Аракин 3 курс учебник doc. Аракин книга


Аракин 1 курс

Чтобы овладеть правильным английским произношени

ем, необходимо познакомиться с устройством и работой на

шего артикуляционного аппарата.

ОРГАНЫ РЕЧИ И ИХ РАБОТА

Выдыхаемая струя воздуха из легких проходит бронхи и

попадает в дыхательное горло (см. рис. на с. 9). Верхняя

часть дыхательного горла называется гортанью. В гортани расположены две мускульные эластичные подвижные

складки — голосовые связки; пространство между ними на

зывается голосовой щелью. При произнесении глухих со

гласных голосовые связки не напряжены и раздвинуты.

Когда голосовые связки напряжены и сближены, а поток воздуха заставляет их вибрировать, возникает голос, кото

рый мы слышим при произнесении гласных, сонантов или

звонких согласных звуков. Полость, расположенная выше

гортани, называется зевом, или глоткой.

Вполости рта расположены следующие органы речи: язык, нёбо, отделяющее полость рта от носовой полости,

зубы и губы. Для удобства описания артикуляции звуков

язык условно разделяется на следующие части: переднюю

часть с кончиком языка, среднюю и заднюю с корнем языка.

Нёбо включает альвеолы (небольшие бугорки за верхними

зубами), твердое нёбо и мягкое нёбо с маленьким язычком.

Всостоянии покоя передняя часть языка находится про

тив десен и альвеол, средняя часть расположена против твердого нёба, задняя — против мягкого нёба. При подня

том положении подвижной части мягкого нёба проход для

струи воздуха в носовую полость закрыт, а при опущенном

ееположении воздушный поток проходит через нос.

Органы речи принято подразделять на а к т и в н ы е и п а с с и в н ы е . К активным органам речи относятся голо

совые связки, задняя стенка зева, мягкое нёбо с маленьким

язычком, губы, язык. Они подвижны и в процессе образо

вания звуков занимают то или иное положение по отноше

нию к пассивным органам речи: зубам, альвеолам, твердо му нёбу, являющимся неподвижными.

studfiles.net

Аракин 2 курс

изведений современных английских авторов (Дж. Голсуорси. С. Моэма, Дж. Олдриджа, Ч. Сноу, К. Мэнсфилд, Айрис Мердок и др.). По своему со­ держанию этот раздел охватывает тему «Глагол» и включает повторение времен и пассива, а также новый материал: косвенные наклонения, мо­ дальные глаголы и неличные формы глагола в объеме и трактовке посиль­ ной и целесообразной для второго года обучения. При составлении упраж­ нений авторы использовали некоторые примеры из известной у нас прак­

тической грамматики английского языка

А. Томсона и А. Мартинета

(A. J. Thomson and А. V. Martinet "A Practical

English Grammar for Foreign

Students”, London, 1964), а также из пособия по разговорной речи С. Алле­ на (W. Stannard Allen. “Living English Structure", London, N. Y., Toronto,1954). По сравнению с разделом упражнений по грамматикев учебнике для1-гокурса настоящий раздел почти не содержит пояснений к упражне­ ниям в виде «примечаний» (Notes), так как студенты второго года обуче­ ния уже могут сами пользоваться имеющимися у нас грамматиками1.

В пятом издании учебника по сравнению с четвертым произведены следующие изменения:

1.В разделе Essential Course

1)Частично заменен текст и упражнения первой (основной) части урока (ур. 3 — Introducing London). Тексты из второй части уроков 3, 7, 8 частично заменены. Доработаны некоторые тексты второй части уроков

3, 7, 8.

2)Имеется раздел, целью которого является упорядочение и углубле­ ние обучения студентов письменной речи. В конце каждого урока дается краткий информационный материал о правилах написания параграфа, изложения, эссе и т. п. Этот материал сопровождается иллюстративными примерами и заданиями2.

3)Даны задания на интерпретацию текста, поскольку авторы считают необходимым уже на этом этапе учить студентов воспринимать текст в единстве его формы и содержания.

4)С целью дальнейшего усиления направленности учебника на уст­ ную речь даются речевые упражнения, причем особое внимание уделяет­ ся ролевой игре3.

5)Изменены лабораторные работы с учетом современных требований. Авторский коллектив считает своим долгом выразить благодарность за

помощь, оказанную в работе над учебником, старшему преподавателю ка­ федры психологии МПГУ им. В. И. Ленина Л. В. Поповой.

Авторы

1 Бархударов Л. С., Штелинг ДА. Грамматика английского языка. М., 1965;Ganshina М. A., Vasilevskaya N.M. English Grammar. М., 1964;Каиshanskaya V. L. and others. A Grammar of the English Language. Leningrad. 1959.

2 Предполагается, что задания по указанному материалу должны быть равномерно распределены преподавателем на протяжении всего урока.

3 Для ролевой игры требуется широкое использование раздаточного материала.

studfiles.net

Аракин 3 курс

степенью сочетаемости и большими словообразовательными возможностя­ ми, а также стилистически маркированная лексика.

Значительное место отводится наблюдению над семантической структу­ рой слова, развитием переносных значений, сужением и расширением зна­ чения слова.

Упражнения на предлоги преследуют цель систематизации употребле­ ния английских предлогов. Предлоги, встречающиеся в тексте урока, даются в упражнениях во всех их значениях, с тем чтобы в систему этих упражне­ ний в целом вошли все основные случаи их употребления.

Система упражнений по обучению диалогической и монологической речи представлена в учебнике следующим образом: усвоение речевых об­ разцов, усвоение материала основного текста урока, усвоение активного словаря и работа над тематикой последнего раздела, который пополнился такими активными формами речевой деятельности, как ролевая игра, дис­ пут, дискуссия. Разговорные формулы, организованные по целевому при­ знаку, должны послужить опорой студенту в построении творческого выс­ казывания.

Во всех восьми уроках упражнения по обучению речевому общению на­ писаны по единой схеме:

1.Тематический словарь для бесед и дискуссий на данную тему.

2.Текст информативно-тематическогохарактера и упражнения на свер­ тывание и развертывание информации.

3.Упражнения коммуникативного характера и клише, сгруппированные по функционально-семантическомупризнаку. Предлагаемые разговорные формулы, как правило, не содержат новой лексики. Их назначение — по­

мочь студентам облечь свои мысли в естественную языковую форму.

4.Упражнения дискуссионного характера.

5.Упражнения для коллективного обсуждения, в которых студенты дол­ жны использовать речевые клише и тематическую лексику.

Раздел заканчивается перечнем тем для творческого высказывания и си­ туацией для ролевой игры.

Раздел упражнений на звуки речи представлен в виде коррективного курса, охватывающего не все звуки речи, а лишь те, в которых делается наи­ большее количество ошибок. Подробные задания дают возможность уча­ щимся работать над устранением своих ошибок самостоятельно.

Раздел упражнений по интонации предназначен для завершающего эта­ па работы над английской интонацией на III курсе факультета английского языка Педагогических университетов и является продолжением аналогич­ ных разделов учебников для I и II курсов тех же авторов. Его основная цель — расширение и углубление отработанного на первых двух курсах ма­ териала, а также введение таких интонационных структур, употребление которых характеризуется английскими фонетистами как факультативное.

Раздел состоит из серии обучающих, контролирующих и творческих уп­ ражнений для дальнейшей автоматизации воспроизведения и употребления основных интонационных структур в английской речи. Обучающие упраж­ нения в основном предназначены для лабораторной работы, контролирую­ щие и творческие — для работы в аудитории. Специальные задания на транскрибирование, интонирование и графическое изображение интона­ ции могут быть даны при работе над любым упражнением.

studfiles.net

Аракин В.Д. Практический курс английского языка 1 курс. Учебник [DOC]

Аудиозаписи к учебнику "практический курс английского языка" под редакцией В. Д. Аракина. 1 курс

  • 70,91 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен 09.09.2010 14:09

Учебник для педагогических ВУЗов по специальности "Иностранный язык" под ред. В.Д. Аракина - 5-е издание, исправленное. — М.: ВЛАДOС, 1998. — 536 с. Вводно-корректировочный курс английского языка для студентов первого курса языковых специальностей. Подходит так же для репетиторства - выравнивание знаний обучаемого по всем параметрам языка - фонетике, грамматике, лексике и т. д....

  • 13,43 МБ
  • добавлен 08.11.2014 21:30
  • изменен 08.11.2014 21:31

В.Д. Аракин, Л.И. Селянина, К.П. Гинтовт, М.А. Соколова, Г.А. Шабадаш, Н.И. Крылова, И.С. Тихонова, В.С. Денисова Учеб. для студентов вузов — 6-е изд., доп. и испр. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2012. — 536 с. : ил. — (Учебник для вузов) - ISBN 978-5-691-01445-1 Серия учебников предназначена для студентов педагогических вузов и предполагает преемственность в изучении...

  • 3,90 МБ
  • добавлен 27.11.2014 22:50
  • изменен 27.11.2014 23:50

- 139 с. Упражнения, Задания: Ключи к Учебнику. Учебник является первой частью серии комплексных учебников для I - V курсов педагогических вузов. Цель учебника – обучение устной речи на основе развития необходимых автоматизированных речевых навыков, развитие техники чтения, а также навыков письменной речи.

  • 253,44 КБ
  • добавлен 14.02.2016 02:26
  • изменен 14.02.2016 13:22

— 7-е изд, доп. и испр. — М.: ВЛАДОС, 2005. —516 с. Основная цель учебника - развитие навыков устной и письменной речи в результате овладения речевыми образцами, содержащими новые лексические и грамматические явления. Кроме того, учебник знакомит с оригинальными образцами английской и американской прозы и поэзии, а также рядом явлений, характерных для быта, традиций и образа...

  • 1,79 МБ
  • дата добавления неизвестна
  • изменен 30.10.2009 18:08

Учеб. для студентов вузов / [В.Д. Аракин и др.]; под ред. В.Д. Аракина. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2006. — 431 с.: ил. — (Учебник для вузов). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений Москвe Unit One Text: "Three Men in a Boat" by Jerome K. Jerome...

  • 9,37 МБ
  • добавлен 09.11.2014 05:04
  • изменен 02.09.2017 04:11

www.twirpx.com

Аракин 3 курс учебник doc

Учебник аракин 3 курс в doc

Скачать Учебник аракин 3 курс в doc - Учебники. Учебник громкоговорящая технологическая связь, Учебник английского языка 2класс биболетовой, А г преображенский общеславянский этимологический словарь многообразны

Подробнее

>>> Решебник е а барашкова 4 класс

Решебник е а барашкова 4 класс >>> Решебник е а барашкова 4 класс Решебник е а барашкова 4 класс В том случае, если Ваш ребенок пропустил некоторые темы данное пособие по грамматике выручит Вас и поможет

Подробнее

Ключи аракин 3 курс скачать бесплатно

Ключи аракин 3 курс скачать бесплатно >>> Ключи аракин 3 курс скачать бесплатно Ключи аракин 3 курс скачать бесплатно Данная книга является чрезвычайно эффективным учебным пособием, написанным на базе

Подробнее

Аракин 2 курс ответы к упражнениям

Аракин 2 курс ответы к упражнениям >>> Аракин 2 курс ответы к упражнениям Аракин 2 курс ответы к упражнениям Английский язык для детей Аудирование в. Решебник для подготовки к гиа 2013 по алгебре автор

Подробнее

Каждое второе слово. Вместо введения

Вместо введения Каждое второе слово Настоящее учебное пособие представляет собой англо-русский словарь, включающий в себя описание только 135 английских слов. Слова эти особые: по частоте употребления

Подробнее

Гдз английский китаевич

Гдз английский китаевич >>> Гдз английский китаевич Гдз английский китаевич Безличные пре Правила чтения Грамматика: степени сравнения имен прилагательных Степени сравнения наречий Притяжательные местоимения-существительные

Подробнее

Математика 4 класс гейдман решебник

Математика 4 класс гейдман решебник >>> Математика 4 класс гейдман решебник Математика 4 класс гейдман решебник Поурочные планы по учебнику Петерсон. Учебник Математика 4 класс Гейдман часть 1 читать онлайн.

Подробнее

книгу аракин 4 курс 2004 года издания

Ключи к учебнику Аракина за 4 курс + сам учебник 2:1, будьте. Название: Практический курс английского языка 4 курс. Издательство: Владос Год: 1998. Формат:PDF. книга микроэкономика 2004 нуреев скачать

Подробнее

>>> A way to success тучина ответы

A way to success тучина ответы >>> A way to success тучина ответы A way to success тучина ответы A Way to Success. Материал изложен согласно четкой схеме постепенного расширения знаний и накапливания словарного

Подробнее

Решебник хвостенко теория музыки

Решебник хвостенко теория музыки >>> Решебник хвостенко теория музыки Решебник хвостенко теория музыки Хвостенко Задачи и упражнения по элементарной теории музыки. Хвостенко 1899 1979 и широко распространенном

Подробнее

Deutsch lehrbuch 11 бим учебник

Скачать Deutsch lehrbuch 11 бим учебник - Учебные пособия. Crfxfnm словарь турецко русский, Англо русский словарь военных терминов, Электронный учебник по алгебре 10 класс калмагоров Количество страниц.

Подробнее

enjoy english за 9 класс биболетова гдз

ГДЗ для учебника по английскому языку Enjoy English для 10 классов. Биболетова М. З. Учебник английского языка Enjoy English для 10 класса. 12635331401606 Решебник (ГДЗ) для Enjoy English, 9 класс (Биболетова

Подробнее

1) Грамматика английского языка

Этот раздел создан для всех, кто не останавливается в изучении английского языка и постоянно, день за днем, ищет новые возможности для улучшения своего уровня знаний. Здесь Вы найдете несколько разделов

Подробнее

Решебник бгашев долматовская

Решебник бгашев долматовская >>> Решебник бгашев долматовская Решебник бгашев долматовская Книга представляет собой пособие по курсу истории английского языка. Настоящее пособие имеет решебник бгашев долматовская

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Представленное поурочное планирование по английскому языку предназначено для учащихся 9 класса, составлено в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений, рекомендованной

Подробнее

Распределение часов дисциплины по семестрам семестров Вид занятий 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Итого РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП РУП Лекции 34 34 Лабораторные Практические КСР Ауд. занятия Сам.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Раннее обучение иностранному языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культурам других

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка 1.Необходимость разработки и внедрения программы в образовательный процесс. В жизни современного общества иностранный язык занял важное место. Владение английским языком, как международным,

Подробнее

Рабочая программа Курса «Развитие речи»

Рабочая программа Курса «Развитие речи» Класс 6 Количество часов 34 (1ч в неделю) Учитель: Мамедова Альбина Николаевна Программа разработана на основе Программы для общеобразовательных учреждений «Рабочая

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Курс предназначен в качестве кружка для учащихся средней и старшей школы, которые обучаются английскому языку на базовом уровне. Курс используется 2 часа в неделю в течение учебного

Подробнее

docplayer.ru