Какими должны быть иллюстрации в детских книгах? Мнения современных иллюстраторов. Иллюстраторы детских книг


12 выдающихся иллюстраторов и дизайнеров детских книг | Статья

small, 12 выдающихся иллюстраторов и дизайнеров детских книг, hanulak_mural_mi_sie.jpg, Моника Хануляк «Мишки», проект мурали, фото предоставлено автором

Они рассказывают истории графическими образами, смело интерпретируют классику, черпают из лучших традиций польской школы иллюстрации, напоминая, что юный читатель тоже имеет право приобщиться к искусству. Благодаря этим художникам-иллюстраторам на польском рынке появляется все больше уникальных книг для самых маленьких.

Марта Игнерская

Пожалуй, ни одна из многочисленных книг, к которым приложила руку художница Марта Игнерская, не осталась незамеченной. Игнерская — одна из самых титулованных графиков молодого поколения. Она проектирует и иллюстрирует книги, которые полюбили дети и взрослые по всему миру. Художница играет с формой, стирает вековую пыль с классиков — таких, как Керн и Тувим, извлекает из небытия символы, рисует звуки, используя разнообразную технику.

Марта Игнерская, «Балтийская русалка», фото: издательство Muchomor

Ее «Заветные мечты» изданы в формате газеты, состоят из 21 рисунков, представляющих разноцветные мечты, нарисованные на серой бумаге. В «Алфавите» буквы превращаются в забавные фигурки, а историю «Фредерика Шопена и его музыки» художница отважно рассказывает фломастерами, карандашом, ручкой. Усыпанная премиями книга «Припеваючи» («Wszystko gra») с текстом Анны Червиньской-Рыдель мастерски объясняет самым юным читателям, что такое звук, музыка, симфонический оркестр.

Книга завоевала титул «Книги года» Польской секции IBBY, а также престижную премию Bologna Ragazzi Award в категории «Нон-фикшн», опередив тысячи детских книг из 31 страны. В марте 2017 года Марта Игнерская вместе с Александрой и Даниэлем Мизелиньскими, Ольгой Токарчук, Яцеком Денелем и Зигмунтом Милошевским  представят польскую литературу на Лондонской книжной ярмарке.

Александра и Даниэль Мизелиньские

Александра и Даниэль Мизелиньские, «Карты», издательство Dwie Siostry, источник: Институт книги / www.instytutksiazki.pl

Этот графический дуэт не нуждается в представлениях. Александре и Даниэлю Мизелиньским удалось найти свою нишу, выработать неповторимый стиль и собственную марку на рынке детской книги. Их крупноформатные, проработанные во всех деталях, визуально безупречные «Карты» в 2016 году вошли в топ лучших книг по версии «New York Times». Книга завоевала не только дальние континенты, но также сердца миллионов маленьких и взрослых читателей в 20 странах, в которых она вышла. Четыре тысячи иллюстраций художники создавали в течение трех лет. Специально для нее они даже спроектировали особый шрифт Mrs White и Cartographer.

Наряду с «Картами» российскому читателю знакомы также «Д.О.М.А», «Город Гляделкин», «Однажды в гляделкине», «Давным-давно в Гляделкине» и напоминающий комикс гид в картинках по подземным лабиринтам и морским глубинам «Под землей. Под водой» (издательство «Самокат»).

Павел Павляк

Обложка и разворот книги «13 сказок королевства Лайлонии для самых маленьких и постарше», иллюстрации: Павел Павляк, фото: издательство Znak Emotikon

Фамилия художника значится в списке 75 лучших иллю

culture.pl

Значение иллюстрации в детской книге. Развитие на разных этапах. Художники иллюстраторы.

Новые рефераты:

  • Повышение пенсионного возраста.
  • Безработица и её социально-экономические последствия.
  • Основные направления в развитии социологической теории ХХ века.
  • Колебательные реакции.
  • Предмет формальной логики.
  • Роль и значение времени в управлении.
  • Античная философия.
  • Социальная поддержка многодетных семей (на примере Архангельской области).
  • Рыночные структуры.
  • Причины и типология кризисов в социально-экономических системах.
  • Этапы реинжиниринга бизнес-процессов. Роль творчества в процессе реинжиниринга.

    Главная » Детская литература » 57. Значение иллюстрации в детской книге. Развитие на разных этапах. Художники иллюстраторы.

    Значение иллюстрации в детской книге. Развитие на разных этапах. Художники иллюстраторы.
    Во все времена дети одинаково любят книжки с картинками, и чем больше в них интересных картинок, тем ярче становятся их фантазии, тем лучше они понимают смысл еще непонятных вещей, с неимоверной скоростью «впитывая» всё то новое, что видят глаза и слышат уши. Основным средством эстетического развития ребенка является детская иллюстрированная книга - синтез литературных текстов и иллюстрации. Иллюстрированная книга - особый мир, в котором художественная иллюстрация и литературный текст функционируют в едином комплексе, помогают юному читателю воспринять книгу как многоплановое произведение искусства. Художественная иллюстрация - важнейший элемент книги для детей, во многом определяющий ее художественную ценность, характер эмоционального воздействия, возможности использования ее в процессе эстетического воспитания читателей.   Слово «иллюстрация» происходит от латинского «illustratia» и означает «освещение, наглядное изображение». Иллюстрация дополняет, поясняет и «освещает» текст с помощью наглядных примеров. С другой стороны, иллюстрация – это область изобразительного искусства, в которой художник-иллюстратор выступает и как интерпретатор литературного произведения, и как создатель нового произведения искусства, искусства книжной графики. Такая иллюстрация и может быть названа художественной. Иллюстрация, прежде всего, произведение изобразительного искусства, а затем литературы. Задача иллюстратора в наиболее общем выражении состоит в том, чтобы передать идейное и образно-эстетическое содержание одного вида искусства (литературы) средствами и приемами другого (графики). Велика роль книжной иллюстрации и в раскрытии идейно-художественного своеобразия литературного произведения, понимания литературного текста. Поскольку художник-иллюстратор в детской книге выступает как творец и соавтор писателя, он не просто отражает в своих рисунках мир литературного произведения, но и дает трактовку, зрительную интерпретацию, свое понимание событий и образов. Интересным средством раскрытия литературного произведения, которым пользуется художник-иллюстратор, является художественный вымысел. Суть художественного вымысла - в изменении, усилении, развитии, через несуществующие в литературном произведении детали, его идейного смысла; раскрепощении воображения, фантазии маленького читателя, его творческих способностей. Задачу отражения главной идеи литературного произведения, но в наиболее общем виде, часто решает иллюстрация-фронтиспис, расположенная в самом начале книги, против титульного листа. В русле этой идеи, как бы вынесенной иллюстрацией за скобки повествования, и осуществляется все дальнейшее восприятие книги читателем. В тесной связи с раскрытием идейного смысла литературного произведения находится характеристика образов героев - задача, которую решает художник-иллюстратор практически в каждой книге. К средствам образной характеристики относятся: графическое изображение героя, передача психологического состояния героя через мимику, позу, жест, а также с помощью пейзажа, интерьера и даже цвета. Все эти художественные характеристики направлены на раскрытие идейно-образного содержания литературного произведения, в их понимании - большой резерв воспитания творческого читателя, эстетического развития детей. Таким образом, книжная иллюстрация как особый вид изобразительного искусства оказывает громадное влияние на формирование чувственного восприятия мира, развивает в ребенке эстетическую восприимчивость, выражающуюся, прежде всего, в стремлении к красоте во всех ее проявлениях. Иллюстрация в книге - это первая встреча детей с миром изобразительного искусства. Дополняя и углубляя содержание книги, пробуждая в ребенке те чувства и эмоции, которые вызывает в нас истинно художественное произведение, и, наконец, обогащая и развивая его зрительное восприятие, книжная иллюстрация выполняет эстетическую функцию. Художественно исполненная иллюстрация воздействует на ребенка, прежде всего, эстетически, дает ему познание жизни и познание искусства, т.е. она помогает ребенку в познании мира, освоении нравственных ценностей, эстетических идеалов, углубляет восприятие литературного произведения. Иллюстрированная книга служит для ребенка стимулом освоения первых навыков чтения, а затем и для их совершенствования. Благодаря высокопрофессиональной иллюстрации, учитывающей особенности детского восприятия, возникает интерес к книге и чтению. С иллюстрации начинается процесс выбора ребенком книги для чтения. Иллюстрация способствует пониманию ребенком литературного текста, формирует представление о его теме, идее, персонажах, содержит в себе оценку событий и героев литературного действия. Иллюстрация помогает детям войти в литературный мир, почувствовать его, познакомиться и подружиться с населяющими его персонажами, полюбить их. Так как жизненный опыт ребенка невелик ему сложнее воссоздать в своем воображении то, о чем повествует писатель. Ему необходимо увидеть, поверить. Здесь в книгу вступает художник. Поэтому в мире детства особая роль отведена художнику, создающему иллюстрации для книг, ведь на нем лежит огромная ответственность не только за то, чтобы созданные им образы соответствовали содержанию, но и за то, чтобы картинки понравились и полюбились юным читателям, так как именно они здесь настоящие критики, пусть даже самые маленькие среди них еще не умеют читать.   Уже в XV веке взрослые знали о том, что дети любят рассматривать картинки, поэтому стали издавать Библии и буквари с иллюстрациями, ведь ради того, чтобы понять то, что нарисовано на картинке, ребенок готов был прочитать любой, пусть даже самый скучный, текст. Первой иллюстрированной детской книгой в России был «Букварь» Кариона Истомина, изданный в 1692 и 1694 гг. в сопровождении гравюр на меди, выполненных художником-гравером Леонтием Буниным очень четко и наглядно. С начала XVII в. почти до начала XX в. большое значение при воспитании детей и обучении их чтению имели русские народные картинки, так называемые «потешные листы» или лубки. В конце XVIII в. появляются учебники с гравированными иллюстрациями познавательного характера. Позже в свет выходят прижизненные издания сочинений А.С. Пушкина, Жуковского, Крылова, иллюстрированные гравюрами по рисункам известнейшего графика и живописца И.А. Иванова. Для них характерно изящество и простота образов, чистота рисунка. В XIX в. историю книжки-картинки продолжают «Азбуки»: «Подарок русским детям на память об Отечественной войне 1812 г.» с акварелями М.И. Теребенева, «Увеселительная азбука» К.А.Зеленцова и др. Со второй половины XIX в. выпуском иллюстрированных книг для детей занимаются крупные издательские и типографские предприятия, что позволяло снизить цену книг и печатать их большими тиражами. В конце XIX в. к иллюстрированию детской книги обращаются выдающиеся художники-живописцы И.Е. Репин, В.М. Васнецов, В.И. Суриков, В.А. Серов, М.В. Нестеров. Но участие этих мастеров в оформлении детских изданий не было постоянным, художники опирались на традиции не книжного, а станкового искусства, то есть рисунка, не предназначенного специально для книги. Качество этих изданий тоже оставляло желать лучшего: на серой бумаге с плохой печатью терялась прелесть авторской работы. Во второй половине XIX в. в русском искусстве обозначалась тяга к жанрам, до того считавшимися второстепенными. В живописи это было прежде всего освоение различных видов внестанкового творчества. Просветительские задачи приводят В.М. Васнецова, Е.Д. Поленеву к книжной иллюстрации. Оба этих художника целенаправленно стремились создать русский национальный стиль, основанный на народных и древнерусских традициях, трансформировать народно-бытовое окружение в современных художественных формах. «Былинно-сказочное направление» творчества В.М. Васнецова (1848—1926) начало складываться до его участия в кружке. Но Абрамцево сыграло в эволюции Васнецова-иллюстратора решающую роль. Он разработал собственный декоративный плоскостной стиль графики на основе лубка и древнерусской книжной миниатюры.   Елена Дмитриевна Поленова, считавшая себя ученицей Васнецова, создавала иллюстрации к русским народным сказкам. Она регулярно совершала поездки по деревням Московской, Ярославской, Костромской, Владимирской губерний, где собирала подлинники народного творчества, утварь, народные костюмы, записывала сказки. Иллюстрируя для детей тексты русских сказок «Сынко Филипко» (1886), «Война грибов», «Зверь» (1880) художница объединила две близкие ей области народного искусства: прикладное творчество и фольклор. Она стремилась передать тот поэтический взгляд на мир, который свойствен всем творениям народа. Праздничное, приподнятое чувство, одушевлявшее Е. Поленову, придающее ее иллюстрациям нарядность, и некоторая сказочная таинственность создавали особое настроение у маленького зрителя и читателя. Опыт Васнецова и Поленовой открыл путь для дальнейших поисков приемов художественного переосмысления форм древнерусского и народного искусства.   Произведения художника С.В. Малютина (1859—1937), работавшего в селе Талашкино над созданием предметов быта (мебели, домашней утвари), первыми приблизились к графическим образцам, которые соединили простоту, даже наивность с живостью ритма, упрощенных линий и форм рисунка, напоминающих лубок. Художник выпустил в свет книжку-картинку «Ай-ду-ду!» (1899), а также оформил «Сказку о царе Салтане», поэму «Руслан и Людмила» А.С. Пушкина и другие книги.   В конце XIX— начале XX вв. в возникшее общество «Мир искусства» вошли великолепные русские художники-графики: А.Н. Бенуа, Г.И. Нарбут, И.Я. Билилин, Д.Я. Митрохин. Утонченный вкус иллюстраций, нарядность и роскошь внешнего оформления, прекрасная бумага, отличная полиграфия — все это делало их книги изысканными «вещами», доступными немногим. Среди их созданий «Азбука в картинках» А.Н. Бенуа (1870—1960), вышедшая в 1904 г. Книга достаточно сложна по материалу, но он подан живо, увлекательно. Иллюстрации Г.И. Нарбута к басням И.А. Крылова, к книге «Игрушки» отличает монохромность, тонко отточенное черное силуэтное изображение на белом поле листа, заключенное в строгую рамку классического стиля.   Больше всего занимался оформлением сказок Б.И. Билибин (1876—1942). Его произведения декоративны, орнаментальны, многоцветны. Их отличает четкий линейный контур, выполнявшийся пером. Они напоминают удивительно красивый ковер, что как будто создает излишнюю дробность изображения и затрудняет восприятие. Между тем работы Билибина являются действительно иллюстрациями, то есть не могут существовать в отрыве от книги, как станковые произведения. Они очень сказочны, с изобилием красивых виньеток, буквиц, с рисованным шрифтом. Это как бы вводит читателя в атмосферу нарядных былин и преданий. В оформлении художника были изданы народные сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Белая уточка», «Марья Морев-на», «Василиса Прекрасная», «Перышко Финиста Ясна-Сокола», былины о Добрыне Никитиче и Илье Муромце, а также «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о Золотом петушке» А.С. Пушкина.   В 20-е годы детская книга претерпевает изменения, начинает приобретать черты жанра: книга как некое художественно концентрированное отображение новых общественных явлений. В 1924 году был создан детский отдел Ленинградского отделения Государственного издательства, художественную редакцию которого возглавил прекрасный художник-график В.В. Лебедев. В этой творческой лаборатории, названной впоследствии лебедевской школой графики, работали художники Н.А. Тырса, Н.Ф. Лапшин, В.М. Конашевич, А.Ф. Пахомов, В.И. Курдов, Е.И. Чарушин, Ю.А. Васнецов. Они опирались не только на свою творческую интерпретацию литературных образов, но и стремились учесть психологию детского возраста, ставя себя на место ребенка, припоминая собственные детские впечатления.   В.В Лебедев 40 лет сотрудничал с С.Я. Маршаком. Маршак считал его полноправным автором созданных ими вместе книг. Например, книгу «Цирк» изначально задумал и нарисовал Лебедев, а затем Маршак сочинил к ней стихи. Зрительные образы, нарисованные Лебедевым сливаются в одно целое с литературными персонажами. Его рисунки лаконичны, ярки, выразительны, но не лишены познавательности, которую он считал одним из главных качеств иллюстрации в детской книге. Он работал над такими книгами С.Я. Маршака, как «Вчера и сегодня», «Багаж», «Мистер Твистер»,   Конашевич В.М. много лет сотрудничал с К.И. Чуковским. Им оформлены книги «Краденое солнце», «Муха-цокотуха» и др. Он проиллюстрировал многие книги классиков русской литературы: «Конек-горбунок» Ершова, сказки А.С. Пушкина, книги И.С. Тургенева, Л.Н. Толстого.   Ю.А. Васнецов иллюстрировал и оформлял книги В. Бианки, С. Маршака, К. Чуковского, русские народные сказки и др. Книги, оформленные Ю. А. Васнецовым, легко узнаются. Иллюстрации в них имеют первостепенное значение, текст подчиняется им. Книжки-картинки Ю. Васнецова знакомят ребенка с жизнью через искусство (Л.Толстой "Три медведя", П. Ершов "Конек-горбунок", С. Маршак "Теремок" и др.). Лучшие работы художника - иллюстрации к сборникам "Ладушки" и "Радуга-дуга". Ю. Васнецова по праву называют художником русской сказки. Одной из основных особенностей его художественного метода является неразрывная органическая связь с народным искусством. Его персонажи (зверюшки, дети, куклы – это игрушки с ярмарки, разодетые в нарядные платья, сапожки, кафтанчики; игрушечные кони запряжены в расписные тележки. Но они не скопированные в точности народные игрушки. Они ближе к реальному облику изображаемого. Художник стремится к стилизации – преломлению образов народного творчества в воображении.Произведениям Конашевича, Билибина, Васнецова присуща важная особенность детской иллюстрации – декоративность (от латинского слова «украшаю»). В формировании детской книги декоративность стала важным качеством. Иллюстрации В.М. Конашевича, А.Ф. Пахомова, Е.И. Чарушина, А. Фаворского и др. вошли в золотой фонд русского искусства. Развитие иллюстрации не шло по прямой. Были сдвиги и отклонения. Расцвет красивой книжки 20-х годов сменяется полосой упадка искусства детской книги. В 1930-50-е годы введение станковых приемов привело к утрате специфических признаков детской книги. Замедлилось развитие жанра книжки-картинки. В конце 50-х годов детская книга приобретает те же черты жанра, что и в 20-х годах. Молодые художники М. Митурич, Н.Устинов и др. усваивали традиции старых мастеров. В 60-е годы ведется разработка книжки – игрушки, специальной игровой книги. А.Елисеев, М. Скобелев сделали такие книжки в 1964-65гг.: «Вот какой рассеянный» С.Маршака, «Что ни станица, То слон, то львица» В. Маяковского. Подрезки на страницах, картонные диски, окошечки делали процесс чтения более интересным. В наше время с возникновением компьютерного дизайна значительно расширились возможности художников. Но, к сожалению, можно видеть много злоупотреблений этим изобразительным приемом. Выпускается много книг однообразно пестрых, тяжелых для детского восприятия и несмотря на хорошее качество полиграфии не выдерживают критики с точки зрения художественного вкуса, педагогико-воспитательных задач, познавательных и эстетитческих задач, которые призвана решать хорошая книга.     Лекция, реферат. Значение иллюстрации в детской книге. Развитие на разных этапах. Художники иллюстраторы. - понятие и виды. Классификация, сущность и особенности.

    Оглавление книги открыть закрыть

    1. Понятие детской литературы2. Понятие устного народного творчества3. Пословицы и поговорки4. Фольклорная сказка5. Фольклор разных народов мира6. Истоки детской литературы7. Русская детская литература первой половины XIX века8. Понятие о литературной сказке9. ИВАН АНДРЕЕВИЧ КРЫЛОВ9.1 Басни И.А. Крылова в чтении детей. Особенности жанра.10. ВАСИЛИЙ АНДРЕЕВИЧ ЖУКОВСКЙ11. АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН11.1 Роль А.С. Пушкина в истории русского литературного языка12. Сказки Петра Павловича Ершова13. Сказки Антония Погорельского14. Сказки Владимира Федоровича Одоевского15. Сказки В.И. Даля16. Сказки К.Д. Ушинского17. Сказки Н.А. Некрасова18. Сказки Льва Толстого19. Русская природа в творчестве Ф.И. Тютчева, А.К. Толстого, А.Н. Плещеева, А.А. Фета, А.Н. Майкова, И.С. Никитина, И.З. Сурикова.20. Произведения о детях и для детей в творчестве писателей конца XIX начала XX века20.1 Основные тенденции в детской литературе рубежа XIX - XX вв.21. Гуманистические идеи произведений Д.Н. Мамина-Сибиряка, В.М. Гаршина22. Сказки Гаршина, Мамина-Сибиряка для детей23. Развитие тем природы, крестьянского быта, детства в стихах А.А. Блока, С.А. Есенина, К.Д. Бальмонта24. Русская литература XX века 20-30-е гг.25. Сказки Максима Горького26. Поэзия 20-30-х годов в детском чтении27. Поэты группы 28. Сказки Корнея Чуковского29. Детские стихи Маршака30. Детская литература Маяковского31. Детские стихи Саши Чёрного32. Стихи и детская литература С.В. Михалкова33. Детские стихи Агнии Барто34. Развитие жанра литературной сказки Ю.К. Олеша, А.Н. Толстой, В.П. Катаев, П.П. Бажов35. Борис Степанович Житков - биография и творчество36. Творчество М.М. Пришвина37. Творчество Чарушина38. Природоведческая литература 60–80-х годов39. Развитие темы детства в детской литературе 40-50-х годов40. Творчество В.А. Осеева41. Творчество Л.Ф. Воронковой42. Поэзия 60–80 гг. в детском чтении43. Творчество Б.В. Заходера44. Творчество Г.В. Сапгира45. Творчество В.Д. Берестова46. Творчество И.П. Токмаковой47. Творчество Я.Л. Акима48. Творчество Р.С. Сефа49. Творчество Н.Н. Носова50. Творчество В.Ю. Драгунского51. Зарубежная детская литература52. Творчество Шарля Перро53. Творчество Братьев Гримм54. Творчество Ганса Христиана Андерсена55. Творчество Р. Киплинга56. Творчество Юлиана Тувима57. Значение иллюстрации в детской книге. Развитие на разных этапах. Художники иллюстраторы.

     

     

referatwork.ru

теплые картины из детства. Часть 1 – Ярмарка Мастеров

Большинство моих публикаций посвящено фантастике, постапокалипсису. В этой публикации хочу окунуть зрителя в светлый, чудесный мир детской иллюстрации. Подборку старалась составлять из художников, создающих свои иллюстрации вживую, так как убеждена, что компьютерная живопись может быть интересной и оригинальной, может выстраивать свою вселенную, но все же проигрывает теплоте творению рук человеческих :) Многие иллюстрации этой подборки давно стали мне родными, и теперь книги с ними читает мой сын.  Надеюсь, и вам они придутся по душе. Приятного просмотра!

Дон Дейли

Игорь Олейников

Геннадий Спирин

Кирилл Челушкин

Андрей и Ольга Дугины

Ребекка Дотремер

Марсела Хайдиняк-Крек

Ким Мин Джи

Бернард Обердейк

Жан-Батист Монж

www.livemaster.ru

Презентация на тему "Художники - иллюстраторы детских книг" (для педагогов)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Художники – иллюстраторы детских книг МАДОУ ЦРР Детский сад №43 г.Калининград Автор: Рындя Ольга Петровна воспитатель

2 слайд Описание слайда:

Картинка, особенно для детей младшего возраста, является чрезвычайно важным педагогическим материалом, более убедительным и острым, чем слово, благодаря своей реальной зримости. Е.А.Флерина

3 слайд Описание слайда:

Все знают, что дети любят рассматривать картинки, глядя на них, ребенок представляет себе все происходящее и иллюстрация иногда имеет большее значение, чем текст. Плохо иллюстрированная детская книга неинтересна для малыша, а потому нечитаема.

4 слайд Описание слайда:

  Детские книги оформляют много талантливых художников и многие из них реализовали свой  талант именно в иллюстрации, у каждого художника свое видение мира, своя художественная манера, одно и то же произведение раскрывается по-разному в творчестве каждого мастера. Несколько поколений художников посвятили этому благородному делу всю жизнь и создали книги, ставшие своеобразными эталонами. И.Я.Билибин, Е.И.Чарушин, Ю.А.Васнецов, В.Г.Сутеев, Б.А.Дехтерёв, В.М.Конашевич, Е.М.Рачев, Н.Э.Радлов, В.В.Лебедев, В.А.Милашевский и др. иллюстрировали книги, на которых воспитывалось не одно поколение.

5 слайд Описание слайда:

Юрий Алексеевич Васнецов - народный художник и иллюстратор. Его картинки к фольклорным песенкам, потешкам и прибауткам нравятся всем малышам (Ладушки, Радуга-дуга). Он иллюстрировал народные сказки, сказки Льва Толстого, Петра Ершова, Самуила Маршака, Виталия Бианки и других классиков русской литературы. Васнецов Юрий Алексеевич (1900 – 1973)

6 слайд Описание слайда:

Книги Ю.А.Васнецова

7 слайд Описание слайда:

Иллюстрации Ю.А.Васнецова

8 слайд Описание слайда:

— русский художник, книжный иллюстратор и театральный оформитель. Билибин проиллюстрировал большое количество сказок, в том числе Пушкина. Разработал свой стиль – «билибинский» - графическое представление с учетом традиций древнерусского и народного искусства, тщательно прорисованный и подробный узорчатый контурный рисунок, расцвеченный акварелью.             Сказки, былины, образы древней Руси для многих уже давно неразрывно связаны с иллюстрациями Билибина. Билибин Иван Яковлевич (1876 – 1942)

9 слайд Описание слайда:

Книги И.Я.Билибина

10 слайд Описание слайда:

Иллюстрации И.Я.Билибина

11 слайд Описание слайда:

Работе с книгами Рачев посвятил всю свою творческую жизнь, более шестидесяти лет, и создал сотни прекрасных рисунков. С иллюстрациями Рачева было издано множество книг, среди которых: Пришвин М. М. «Кладовая солнца» и «Золотой луг»; Дуров В. Л. «Мои звери»; Мамин-Сибиряк Д. М. «Алёнушкины сказки»; Салтыков-Щедрин М. Е. «Сатирические сказки». Рачев Евгений Михайлович (1906 – 1997)

12 слайд Описание слайда:

Книги Е.М.Рачева

13 слайд Описание слайда:

Иллюстрации Е.М.Рачева

14 слайд Описание слайда:

С иллюстрациями Рачева было издано множество книг, среди которых: Пришвин М. М. «Кладовая солнца» и «Золотой луг»; Дуров В. Л. «Мои звери»; Мамин-Сибиряк Д. М. «Алёнушкины сказки»; Салтыков-Щедрин М. Е. «Сатирические сказки». Сутеев Владимир Григорьевич (1903 – 1993)

15 слайд Описание слайда:

Книги В.Г.Сутеева

16 слайд Описание слайда:

Иллюстрации В.Г.Сутеева

17 слайд Описание слайда:

– народный художник, советский график, иллюстратор. Работал преимущественно в технике карандашного рисунка и акварели. Старые добрые иллюстрации Дехтерёва – это целая эпоха в истории детской иллюстрации, многие иллюстраторы называют Бориса Александровича своим учителем.         Дехтерёв проиллюстрировал детские сказки А. С. Пушкина, Василия Жуковского, Шарля Перро, Ганса Христиана Андерсена, М. Лермонтова, Ивана Тургенева, Уильяма Шекспира.  Дехтерёв Борис Александрович (1908 – 1993)

18 слайд Описание слайда:

Книги Б.А.Дегтярёва

19 слайд Описание слайда:

Иллюстрации Б.А.Дегтярёва

20 слайд Описание слайда:

– русский художник, график, иллюстратор. Детские книги иллюстрировать начал случайно. В 1918 году его дочери было три года. Конашевич нарисовал для нее картинки на каждую букву алфавита. Так была напечатана «Азбука в картинках» - первая книга В. М. Конашевича. С тех пор художник стал иллюстратором детских книг.   Основные работы Владимира Конашевича:  - иллюстрация сказок и песен разных народов, причем некоторые были иллюстрированы несколько раз; сказки Г.Х. Андерсена, Братьев Гримм и Шарля Перро; - «Старик-годовик» В. И. Даля; - произведения Корнея Чуковского и Самуила Маршака. Последней работой художника было иллюстрирование всех сказок А. С. Пушкина. Конашевич Владимир Михайлович (1888 – 1963)

21 слайд Описание слайда:

Книги В.М.Конашевича

22 слайд Описание слайда:

Иллюстрации В.М.Конашевича

23 слайд Описание слайда:

- график, скульптор, прозаик и детский писатель-анималист. В основном иллюстрации исполнены в манере свободного акварельного рисунка, немного с юмором. Нравятся детям, даже малышам. Известен иллюстрациями животных, которые он нарисовал к своим собственным рассказам: «Про Томку», «Волчишко и другие», «Никитка и его друзья» и многим другим. Иллюстрировал также других авторов: Чуковского, Пришвина, Бианки. Самая известная книга с его иллюстрациями «Детки в клетке» Самуила Яковлевича Маршака. Чарушин Евгений Иванович (1901 – 1965)

24 слайд Описание слайда:

Книги Е.И.Чарушина

25 слайд Описание слайда:

Иллюстрации Е.И.Чарушина

26 слайд Описание слайда:

— русский художник, искусствовед, педагог. Иллюстратор детских книг: Агнии Барто, Самуила Маршака, Сергея Михалкова, Александра Волкова. Радлов с большой охотой рисовал для малышей. Самая его известная книга – комиксы для малышей «Рассказы в картинках». Это книга-альбом с веселыми историями про зверей и птиц. Прошли годы, но сборник до сих пор очень популярен. Рассказы в картинках неоднократно переиздавались не только в России, но и в других странах. На международном конкурсе детской книги в Америке в 1938 году книга получила вторую премию. Радлов Николай Эрнестович (1889 – 1942)

27 слайд Описание слайда:

Книги Н.Э.Радлова

28 слайд Описание слайда:

Иллюстрации Н.Э.Радлова

29 слайд Описание слайда:

В. В. Лебедев делал книгу с огромным уважением к ребенку, добивался умения говорить с ним серьезным языком, чтобы он мог войти в работу художника, понять закономерности книжной графики. Особенно ярки и динамичны иллюстрации Лебедева к книгам С. Маршака "Цирк", "Мороженое", "Сказка о глупом мышонке", "Усатый полосатый", "Разноцветная книга", "Двенадцать месяцев", "Багаж". Книги, иллюстрированные художником, отличаются простотой и яркостью образов, прекрасным сочетанием изобразительных и шрифтовых форм. Лебедев Владимир Васильевич (1891 – 1967)

30 слайд Описание слайда:

Книги В.В.Лебедева

31 слайд Описание слайда:

Иллюстрации В.В.Лебедева

32 слайд Описание слайда:

Владимир Алексеевич проиллюстрировал и художественно оформил около 100 книг для детей и юношества, но он никогда не принадлежал к так называемым «детским» художником. Он иллюстрировал и произведения классиков мировой литературы, и советских писателей. Милашевский всегда следовал правилу: для детей надо все делать так же хорошо, как и для взрослых, и даже еще лучше. Он никогда не подлаживался к детям, не «сюсюкал», не подражал детским рисункам, не старался говорить с ними на каком-то особом, якобы понятном им «детском» языке. Милашевский Владимир Алексеевич (1893 – 1976)

33 слайд Описание слайда:

Книги В.А.Милашевского

34 слайд Описание слайда:

Иллюстрации В.А.Милашевского

35 слайд Описание слайда:

Иллюстрации должны раскрывать содержание, стимулировать воображение у детей, формировать эмоции, воспитывать культуру восприятия. Так средствами искусства, обращаясь к чувствам ребенка, создавайте его нравственное отношение к окружающему.

36 слайд Описание слайда:

Спасибо за внимание

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-137701

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

infourok.ru

Какими должны быть иллюстрации в детских книгах? Мнения современных иллюстраторов

Как должны выглядеть иллюстрации в детских книжках? Мы попросили ответить на этот вопрос четырех участниц международного фестиваля книжной иллюстрации "Морс". Елена Сацута, Дарья Шныкина, Маргарита Кухтина и Екатерина Быстрицкая поделились своими представлениями о феномене детской иллюстрации и показали свои работы.

 

 

Сацута Елена

 

Детская иллюстрация должна цеплять эмоционально 

 

Графический дизайнер (Белорусская государственная академия искусств) и педагог-психолог, преподаватель (Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка).

 

Еще в детстве любила рисовать принцесс, перерисовывать картинки из детских книг и журналов мод. Первая электронная книга с иллюстрациями Елены вышла в 2015 году — белорусская народная сказка Из рога всего много.

 

— Иллюстрация должна нести в себе познавательную информацию о литературном произведении, и передавать необходимые эмоции.

 

Для маленьких детей развитие эмоциональной сферы очень важно, и то, какая книга попадает ребенку в руки, может сильно повлиять на его психологическое развитие. Важно правильно подобрать оформление, цветовое решение и стиль иллюстраций, чтобы книга вызывала положительные эмоции у ребенка. 

 

Я считаю, что детские иллюстрации, если речь идет, например, о возрасте 3-6 лет, должны быть яркими, легко воспринимаемыми и считываемыми, возможно, минималистичными. Не стоит перегружать их сложными многочисленными элементами — к этому ребёнок пока не готов в таком возрасте. Цветов, на мой взгляд, не должно быть слишком много, иначе книга будет перегружена, и тогда пропадает ее эстетическая составляющая. Во всем хороша мера.

 

Важно избегать явных "признаков агрессии" — преобладания серо-черных депрессивных оттенков, острых углов и чересчур отвратительных героев. Это не для детей. Думаю, любого негативного персонажа можно подать так, чтобы он выглядел скорее комично и нелепо в своей "отрицательной" роли, чем агрессивно. Что касается самих персонажей, то детям интереснее воспринимать причудливых героев, необычных, а не абсолютно реалистичных. В целом, я считаю, что детская иллюстрация должна отличаться оригинальностью, яркостью и должна "цеплять" эмоционально, разумеется, с акцентом на позитиве и жизнелюбии.

Шныкина Дарья

 

Термин "детская иллюстрация" какой-то неправильный

 

Студентка МГУ Печати (Полиграф, кафедра Графики и Искусства книги.

 

Говорит, что рисует всю жизнь. "Чем старше становлюсь, тем сознательнее этим занимаюсь. Не могу отделить от себя "художницу" и точно сказать, когда она начала творить". Книги с иллюстрациями Дарьи еще не издавались, сейчас она работает над учебными проектами. Но, по словам организаторов фестиваля Морс, "это молодая звездочка, очень перспективная, есть вероятность, что будет крутым книжником".

— Я начала задумываться над тем, что термин "детская иллюстрация" какой-то неправильный. Иллюстрация, как и любой вид искусства, вне возраста. Художник может проиллюстрировать литературу, рассчитанную на детей, и все равно его работы будут интересны взрослым.

Кухтина Маргарита

 

Детская иллюстрация должна, в первую очередь, быть честной

 

Окончила Государственную академию славянской культуры (станковая живопись).

Начала рисовать в 10 классе. В 2015 году вышла первая книга с иллюстрациями Маргариты. Сейчас она сотрудничает с издательствами "Клевер" и "Росмэн". Посмотреть и купить ее книги можно, например, в интернет-магазине "Лабиринт" >>

 

— Мне кажется, детская иллюстрация должна, в первую очередь, быть честной. Есть мнение, что путь к сердцу юных читателей лежит через добрых и милых персонажей. В это легко поверить, и даже злодеев хочется иногда чуть-чуть приукрасить. Но со временем понимаешь —  чтобы история была по-настоящему захватывающей, монстрики должны быть страшными, злодеи должны оставаться злодеями. Все потому что дети очень хорошо чувствуют фальшь или желание оградить их от чего-то неприятного. Я сама пока только стремлюсь к этому.

Быстрицкая Екатерина

 

Иллюстрация должна стимулировать внутреннее развитие

 

Получила высшее филологическое образование в СГУ им. Чернышевского (романо-германское отделение). Художественное — на курсах (например, при Bratec Lis School). Начала рисовать в детстве. Потом был очень большой перерыв. Вернулась к рисованию, как сама говорит, уже взрослым человеком. Первая напечатанная книга (пусть и маленьким тиражом) с иллюстрациями Екатерины — стихотворение Леонида Чернакова "Корова Петрова", курсовая работа.

— Какой должна быть иллюстрация, чтобы ее можно было показать детям? Сложный и интересный вопрос. Иллюстрация должна стимулировать внутреннее развитие. Например, если нужно сделать акцент на развитие фантазии, то хороши сложно-фантазийные иллюстрации. Для разных эмоциональных состояний работают иллюстрации с разными цветовыми акцентами. Возраст важен - там тоже свои "фишки". То, что отлично для подростка с пубертатными аффектами, не подойдёт для шестилетнего малыша.

 

 

 

Посмотреть работы современных иллюстраторов можно на международном фестивале книжной иллюстрации "Морс", который пройдет в Москве с 4 по 6 ноября 2016, в ARTPLAY.

Будут выставлены работы художников-иллюстраторов из Росссии, Италия, Испания, Англии, США, Голландии, Румынии, Кубы, Латвии, Литвы, Японии, а еще пройдут мастер-классы. Полная программа — на сайте фестиваля: http://berrywaterfestbookillustration.ru

 

 

kidsbookia.ru

Я - иллюстратор детских книг

53335531463039513235404944384142294843374734365045565452

X

Скопируйте код и вставьте его на свой сайт.

Я - иллюстратор детских книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Я - иллюстратор детских книг Школьная исследовательская конференция младших школьников «Шаг в будущее, Юниор!» Автор: Ситалов Савелий МОУ «Средняя общеобразовательная школа №9», 2 «Б» класс Руководитель: Скворцова Галина Васильевна, учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа №9»

2 слайд

Гипотеза: могу ли я стать художником – иллюстратором? Цель: узнать о том, как стать художником- иллюстратором и научиться создавать иллюстрации Задачи: Изучить литературу по вопросам «Художники-иллюстраторы» и «Иллюстрации» Посетить выставку Николая Домашенко «Иллюстрации к произведениям братьев Стругацких» и побеседовать с работниками картинной галереи Провести опрос среди одноклассников на тему: «Кто такие иллюстраторы и зачем картинки в книжках?» Создать несколько иллюстраций к выбранному произведению.

3 слайд

от латинского «illustrare» - освещать, проливать свет, объяснять «illustratio» - живое описание, наглядное изображение Иллюстрация - это всякое изображение, поясняющее текст, вид книжной графики Иллюстратор - художник, оформляющий книгу, раскрывающий средствами художественной графики содержание литературного произведения Понятие иллюстрации

4 слайд

История книжной иллюстрации - рукописные книги до 15 века Оклад

5 слайд

История книжной иллюстрации «Апостол» Автор: Иван Фёдоров 1564 - первая печатная книга России

6 слайд

История книжной иллюстрации 1692 первая иллюстрированная книга для детей «Букварь» Автор: Карион Истомин

7 слайд

История книжной иллюстрации 19 век - фотомеханический способ печати

8 слайд

История книжной иллюстрации 20 век - книжный дизайн

9 слайд

Известные художники - иллюстраторы Билибин Иван Яковлевич (1876-1942г. г.)

10 слайд

Известные художники - иллюстраторы Чарушин Евгений Иванович ( 1901-1965 г. г.)

11 слайд

Известные художники - иллюстраторы Рачёв Евгений Михайлович (1906-1999 г. г.)

12 слайд

Виды иллюстраций иллюстрация на обложке или переплете фронтиспис заставка полосная иллюстрация полуполосная разворотная оборочная рисунки на полях концовка буквица

13 слайд

Результаты анкетирования 1. Выбирая книгу в магазине или библиотеке на что обращаешь внимание? 2. Когда видишь интересную картинку, ты прочитаешь написанный рядом текст? 3. Помогают ли тебе иллюстрации лучше понять прочитанную страницу?

14 слайд

4. Есть ли у тебя любимые картинки, которые рассматриваешь даже тогда, когда книга прочитана? Результаты анкетирования 5. Знаешь ли ты, кто создаёт картинки в книжках? На этот вопрос 12 ребят ответили художники – иллюстраторы, но не смогли вспомнить ни одной фамилии.

15 слайд

Создание иллюстраций

16 слайд

Создание иллюстраций

17 слайд

Вывод 1. Художник-иллюстратор - необходимая и сложная профессия. 2. Чтобы стать художником – иллюстратором нужно получить специальное образование.

Чтобы скачать материал, введите свой email, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку

Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас email-рассылку

Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".

71547290755876727740781084838510

341383414734177341853423734246342473431534316343173440434415

У вас есть презентация, загружайте:

Для того чтобы загрузить презентацию на сайт, необходимо зарегистрироваться.

uslide.ru

"Художники-иллюстраторы детских книг. Кто они авторы самых любимых картинок?"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

Художники-иллюстраторы детских книг. Кто они авторы самых любимых картинок? Что толку в книжке, – подумала Алиса – если в ней нет ни картинок, ни разговоров? «Приключения Алисы в стране чудес»

2 слайд Описание слайда:

ИСТОРИЯ Удивительно, но у детской иллюстрации России есть точный год рождения - 1925 год. В этом году был создан отдел детской литературы в Ленинградском государственном издательстве. До этого книги с иллюстрациями специально для детей не издавались.  

3 слайд Описание слайда:

Кто они – авторы самых любимых, красивых иллюстраций?

4 слайд Описание слайда:

 Владимир Григорьевич Сутеев (1903-1993, Москва)      - детский писатель, художник-иллюстратор и режиссёр-мультипликатор. Его добрые, веселые картинки похожи на кадры из мультфильма. Немало сказок рисунки Сутеева превратили в шедевры.             

5 слайд Описание слайда: 6 слайд Описание слайда:

Борис Александрович Дехтерёв (1908-1993, Калуга, Москва)    – народный художник, советский график, иллюстратор. Работал преимущественно в технике карандашного рисунка и акварели. Старые добрые иллюстрации Дехтерёва – это целая эпоха в истории детской иллюстрации, многие иллюстраторы называют Бориса Александровича своим учителем.             Дехтерёв проиллюстрировал детские сказки А. С. Пушкина, Василия Жуковского, Шарля Перро, Ганса Христиана Андерсена, М. Лермонтова, Ивана Тургенева, Уильяма Шекспира. 

7 слайд Описание слайда: 8 слайд Описание слайда: 9 слайд Описание слайда:

Николай Александрович Устинов (1937г.р., Москва) – народный художник, иллюстратор. Сказки с его иллюстрациями издавались не только в России, но и в Японии, Германии, Корее и других странах. Почти триста произведений проиллюстрировал знаменитый художник для издательств: «Детская литература», «Малыш», «Художник РСФСР», издательств Тулы, Воронежа, Санкт-Петербурга и других. Работал в журнале Мурзилка.             Самыми любимыми для детей остаются иллюстрации Устинова к русским народным сказкам: Три медведя, Маша и медведь, Лисичка сестричка, Царевна-лягушка, Гуси-лебеди и многим другим.  

10 слайд Описание слайда:

Юрий Алексеевич Васнецов (1900-1973, Вятка, Ленинград)       - народный художник и иллюстратор. Его картинки к фольклорным песенкам, потешкам и прибауткам нравятся всем малышам (Ладушки, Радуга-дуга). Он иллюстрировал народные сказки, сказки Льва Толстого, Петра Ершова, Самуила Маршака, Виталия Бианки и других классиков русской литературы.          

11 слайд Описание слайда: 12 слайд Описание слайда:

 Леонид Викторович Владимирский (1920 г.р., Москва)          — русский график и самый популярный иллюстратор книг про Буратино А. Н. Толстого и про Изумрудный город А. М. Волкова, благодаря которым он получил широкую известность. Рисовал акварелью. Буратино в том виде, в котором его знает и любит уже несколько поколений детей, бесспорно его заслуга.

13 слайд Описание слайда: 14 слайд Описание слайда: 15 слайд Описание слайда: 16 слайд Описание слайда:

 Виктор Александрович Чижиков (1935 г.р., Москва) - народный художник России, автор образа медвежонка Мишки, талисмана летних Олимпийских игр 1980 года в Москве. Иллюстратор журнала «Крокодил», «Весёлые картинки», «Мурзилка», много лет рисовал для журнала «Вокруг света».             Чижиков проиллюстрировал произведения Сергея Михалкова, Николая Носова (Витя Малеев в школе и дома), Ирины Токмаковой (Аля, Кляксич и буква "А"), Александра Волкова (Волшебник изумрудного города), стихи Андрея Усачева, Корнея Чуковского и Агнии Барто и другие книги.

17 слайд Описание слайда:

 Николай Эрнестович Радлов (1889-1942, Санкт-Петербург) — русский художник, искусствовед, педагог. Иллюстратор детских книг: Агнии Барто, Самуила Маршака, Сергея Михалкова, Александра Волкова. Радлов с большой охотой рисовал для малышей. Самая его известная книга – комиксы для малышей «Рассказы в картинках». Это книга-альбом с веселыми историями про зверей и птиц. Прошли годы, но сборник до сих пор очень популярен. Рассказы в картинках неоднократно переиздавались не только в России, но и в других странах. На международном конкурсе детской книги в Америке в 1938 году книга получила вторую премию.

18 слайд Описание слайда: 19 слайд Описание слайда: 20 слайд Описание слайда:

Алексей Михайлович Лаптев (1905-1965, Москва) — художник-график, книжный иллюстратор, поэт. Работы художника находятся во многих региональных музеях, а также в частных коллекциях в России и за рубежом. Иллюстрировал «Приключения Незнайки и его друзей» Николая Носова, «Басни» Ивана Крылова, журнал «Веселые картинки». Книга с его стихами и картинками «Пик, пак, пок» очень любима уже ни у одного поколения детей и родителей (Брифф, жадный мишка, жеребята Черныш и Рыжик, пятьдесят зайчат и другие)

21 слайд Описание слайда: 22 слайд Описание слайда:

Иван Яковлевич Билибин (1876-1942, Ленинград) — русский художник, книжный иллюстратор и театральный оформитель. Билибин проиллюстрировал большое количество сказок, в том числе Пушкина. Разработал свой стиль – «билибинский» - графическое представление с учетом традиций древнерусского и народного искусства, тщательно прорисованный и подробный узорчатый контурный рисунок, расцвеченный акварелью.             Сказки, былины, образы древней Руси для многих уже давно неразрывно связаны с иллюстрациями Билибина.

23 слайд Описание слайда: 24 слайд Описание слайда:

   Владимир Михайлович Конашевич (1888-1963, Новочеркасск, Ленинград)   – русский художник, график, иллюстратор. Детские книги иллюстрировать начал случайно. В 1918 году его дочери было три года. Конашевич нарисовал для нее картинки на каждую букву алфавита. Так была напечатана «Азбука в картинках» - первая книга В. М. Конашевича. С тех пор художник стал иллюстратором детских книг.        Основные работы Владимира Конашевича:  - иллюстрация сказок и песен разных народов, причем некоторые были иллюстрированы несколько раз; сказки Г.Х. Андерсена, Братьев Гримм и Шарля Перро; - «Старик-годовик» В. И. Даля; - произведения Корнея Чуковского и Самуила Маршака. Последней работой художника было иллюстрирование всех сказок А. С. Пушкина.  

25 слайд Описание слайда:

Анатолий Михайлович Савченко (1924-2011, Новочеркасск, Москва)  - мультипликатор и художник-иллюстратор детских книг. Анатолий Савченко был художником-постановщиком мультфильмов "Малыш и Карлсон" и "Карлсон вернулся" и автором иллюстраций к книгам Линдгрен Астрид. Самые известные мульт-работы с его непосредственным участием: Мойдодыр, приключения Мурзилки, Петя и Красная шапочка, Вовка в Тридевятом царстве, Щелкунчик, Муха-Цокотуха, попугай Кеша и другие.             Дети знакомы с иллюстрациями Савченко по книгам: «Хрюшка обижается» Владимира Орлова, «Домовенок Кузя» Татьяны Александровой, «Сказки для самых маленьких» Геннадия Цыферова, «Маленькая Баба-Яга» Пройслер Отфрид, а также книг с аналогичными мультфильмам произведениями.

26 слайд Описание слайда: 27 слайд Описание слайда:

Олег Владимирович Васильев (1931 г.р., Москва)   Его работы находятся в собраниях многих музеев искусств России и США, в т.ч. в Государственной Третьяковской галерее в Москве. С 60-х годов более тридцати лет занимался оформлением детских книг.             Наиболее известны иллюстрации художников к сказкам Шарля Перро и Ганса Андерсена, стихотворениям Валентина Берестова и сказкам Геннадия Цыферова.

28 слайд Описание слайда:

 Борис Аркадьевич Диодоров (1934 г.р., Москва)       - народный художник. Любимая техника - цветной офорт. Автор иллюстраций ко многим произведениям русской и зарубежной классики. Наиболее известны его иллюстрации к сказкам: - Ян Экхольм «Тутта Карлссон Первая и единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие»; - Сельма Лагерлеф «Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями»; - Сергей Аксаков «Аленький цветочек»; - произведения Ганса Христиана Андерсена. Диодоров проиллюстрировал более 300 книг. Его работы выходили в свет в США, Франции, Испании, Финляндии, Японии, Южной Корее и др. странах. Работал главным художником издательства «Детская литература».

29 слайд Описание слайда: 30 слайд Описание слайда:

Евгений Иванович Чарушин (1901-1965, Вятка, Ленинград) – график, скульптор, прозаик и детский писатель-анималист. В основном иллюстрации исполнены в манере свободного акварельного рисунка, немного с юмором. Нравятся детям, даже малышам. Известен иллюстрациями животных, которые он нарисовал к своим собственным рассказам: «Про Томку», «Волчишко и другие», «Никитка и его друзья» и многим другим. Иллюстрировал также других авторов: Чуковского, Пришвина, Бианки. Самая известная книга с его иллюстрациями «Детки в клетке» Самуила Яковлевича Маршака.

31 слайд Описание слайда: 32 слайд Описание слайда:

Евгений Михайлович Рачев (1906-1997, Томск) – художник-анималист, график, иллюстратор. Иллюстрировал преимущественно русские народные сказки, басни и сказки классиков русской литературы. В основном иллюстрировал произведения, в которых главные герои – животные: русские сказки про зверей, басни.

33 слайд Описание слайда: 34 слайд Описание слайда:

 Иван Максимович Семёнов (1906-1982, Ростов-на-Дону, Москва) – народный художник, график, карикатурист. Семенов работал в газетах «Комсомольская правда», «Пионерская правда», журналах «Смена», “Крокодил» и других. Ещё в 1956 году по его инициативе был создан первый в юмористический журнал для маленьких детей - «Весёлые картинки».              Самые известные его иллюстрации: к рассказам Николая Носова о Коле и Мишке (Фантазеры, Живая шляпа и другие) и рисунки «Бобик в гостях у Барбоса». 

35 слайд Описание слайда: 36 слайд Описание слайда: 37 слайд Описание слайда:

Игорь Егунов  – современный художник, автор ярких, хорошо прорисованных иллюстраций к книгам: «Приключения барона Мюнхгаузена» Рудольфа Распе, «Конек-горбунок» Петра Ершова, сказок Братьев Гримм и Гофмана, сказки о русских богатырях.

38 слайд Описание слайда: 39 слайд Описание слайда: 40 слайд Описание слайда:

Евгений Антоненков (1956 г.р., Москва) - художник-иллюстратор, любимая техника акварель, перо и бумага, смешанная техника. Иллюстрации современные, необычные, выделяются среди прочих Самые известные иллюстрации: к сказкам о Винни-Пухе (Алан Александр Милн), «Русские детские сказки», стихам и сказкам Самуила Маршака, Корнея Чуковского, Джанни Родари, Юнны Мориц. «Глупая лошадь» Владимира Левина (английские старинные народные баллады), проиллюстрированная Антоненковым – одна из самых популярных книг уходящего 2011 года.

41 слайд Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВсемирная историяВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеДругоеДругойЕстествознаниеИЗО, МХКИзобразительное искусствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИспанский языкИсторияИстория РоссииИстория Средних вековИтальянский языкКлассному руководителюКультурологияЛитератураЛитературное чтениеЛогопедияМатематикаМировая художественная культураМузыкаМХКНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирОсновы безопасности жизнедеятельностиПриродоведениеРелигиоведениеРисованиеРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФинский языкФранцузский языкХимияЧерчениеЧтениеШкольному психологуЭкология

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала: ДБ-098046

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

infourok.ru