Робустова Т.Г. Имплантация зубов (хирургические аспекты). Имплантация книги


Параскевич_Дентальная_имплантология(pdf_2006) - Стр 3

Природу побеждают только повинуясь ее законам.

Фрэнсис Бэкон

Как показывают история развития и опыт практической медицины, в частности ден­ тальной имплантации, возможность замены утраченного органа или тканей организма небиологичеcким объектом или материалом мож­

но считать объективной реальностью.

Любая объективная реальность требует объ­ яснения с точки зрения известных современной науке законов природы не только ради познания окружающего нас мира и происходящих в нем 4-хпроцессов, но и для активного использова­ ния этих законов на практике. Это особенно ак­ туально для медицины потому, что мы обязаны понимать,что изачем делаем, а такжечто хотим ичто можем получить в результате своей дея­ тельности.

Позволяет ли современное естествознание сформулировать те законы, которые объясняют возможность активного сосуществования небиологического объекта с тканями организма? Или имплантат изначально следует рассматривать как инородное тело, которое в силу каких-либовнешних условий создает в течение определенно­ го времени видимость восстановления функции органа или функциональной системы организма? Является ли биологический организм замкнутой

саморегулируемой и самодостаточной системой, неизбежно отторгающей объекты, не предусмо­ тренные или не запрограммированные этой си­ стемой в процессе эволюции? Отличается ли живой организм от небиологического материала настолько, что можно говорить о принципиаль­ ной их несовместимости? Или следует принять парадигму Демокрита: «Живая материя соткана из тончайших и нежнейших частиц атомов»,

ипоэтому, как утверждал известный физик

Р.Фейнман, «все, что происходит в живых суще­ ствах, может быть понято на языке движений и покачиваний атомов». Тогда можно ли соединить небиологический и биологический объекты на физико-химическомуровне, «приклеить», «вжи­ вить», закрепить при помощи цемента небиологический объект для восстановлениякакой-либоутраченной функции организма?

Вкакой-томере это вопросы не только и не столько эрудиции в области медицины, биоло­ гии, физиологии, физики или химии, но Миро­ воззрения, философии. Как писал Нильс Бор (1961), «...вопрос о специфике биологии выходит за рамки теоретических средств естествознания. Его решение основано на предварительном при­ нятии субъектом познания определенных пред­ ставлений о природе мира, человека, знаниях, получаемых вненаучным путем ».

Какое мировоззрение или представления о природе мира, полученные вненаучным путем, могут лежать в основе объяснения имплантации

studfiles.net

Стоматология книги - Имплантация

   Оттиски при протезировании зубов на имплантатах

  S. Bertolini, U. Consolo, R. Rossi  2009

  Содержание  ГЛАВА 1  Оттискной материал для протезирования на имплантатах   ГЛАВА 2  Оттискной материал для протезирования зубов на имплантатах: Биологические свойства  ГЛАВА 3  Физико­химические и механические свойства оттискного материала для изготовления протезов на имплантатах ГЛАВА 4Изготовление индивидуальных оттискных ложек при протезировании на имплантатахГЛАВА 5Методики снятия оттисков при протезировании на имплантатахГЛАВА 6Применение специальных материалов при протезировании на имплантатах: рекомендации для клиникиГЛАВА 7Дезинфекция оттискаГЛАВА 8Изготовление мастермодели и проверка её точности в зажимном устройствеГЛАВА 9Клинические примеры

________________________________________________________________________

   Факторы риска в стоматологической имплантологии

  Франк Ренуар (Franck Renouard), Бо Рангерт (Bo Rangert)  Страниц: 176  Иллюстраций: 378  Год выхода: 2004

  Предисловие

  Успешное, эффективное имплантологическое лечение требует своевременного выявления специфических факторов риска, которые могут привести к возникновению осложнений и несостоятельность имплантатов. Настоящая книга предлагает простую, практическую методологию для определения и оценки влияния этих факторов риска у каждого из пациентов перед предполагаемой установкой имплантатов. Для некоторых пациентов выявление специфических факторов риска может привести к изменению плана лечения (например, пролонгирование периода приживления, использование большего количества имплантатов, укорочение консоли ортопедической конструкции), а иногда это может стать противопоказанием к установке имплантатов. Настоящее исключительно практическое клиническое руководство даст специалистам и стоматологам общей практики большую уверенность при обсуждении выбора имплантологического лечения.

В первых трех главах настоящей книги проведен тщательный анализ общих, эстетических и биомеханических факторов риска, имеющих отношение к имплантологическому лечению, в комбинации со специфическими принципами оценки их возможного влияния у конкретного пациента. В главах 4 и 5 детально описаны факторы риска и ограничения специфичные для всех типов адентии и наиболее оптимальные способы лечения в каждом из случаев. Различные хирургические протоколы, включая решение проблем связанных с костью, представлены в главе 6. Важность двустороннего сотрудничества между стоматологом и пациентом показана в главе 7, а в главе 8 описаны осложнения имплантологического лечения.

Оглавление

Глава 1. ОБЩИЕ ФАКТОРЫ РИСКАГлава 2. КОСМЕТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РИСКАГлава 3. БИОМЕХАНИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РИСКАГлава 4. УСТРАНЕНИЕ АДЕНТИИ НА ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИГлава 5. УСТРАНЕНИЕ АДЕНТИИ НА НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИГлава 6. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ И ПЛАНИРОВАНИЕ ЛЕЧЕНИЯГлава 7. РАБОТА С ПАЦИЕНТОМГлава 8. ОСЛОЖНЕНИЯ

gnathology.ru

Книги по кохлеарной имплантации — Родительское объединение "Я слышу мир!"

Как растить малыша с нарушенным слухом. От родителей-родителям.

З.Бойцева, А.Маллабиу

Санкт-Петербург, 2016

От авторов:

«Однажды в наших семьях родились дети с нарушенным слухом. Это был шок и трагедия. Наши дети уже подросли, но момент постановки диагноза мы очень хорошо помним. Нам было очень сложно принять эту новость, пережить ее и двигаться дальше. В тот момент мы как никогда нуждались в поддержке родителей, которые уже прошли этот путь.

Теперь мы сами — такие родители, и мы твердо убеждены, что наши дети могут отлично говорить и даже хорошо слышать (!!!) и не надо ничего страшиться! У нас только одна задача: любить и верить в наших детей! Мы написали эту книгу, чтобы поддержать вас и придать уверенности в будущем вашего малыша с нарушенным слухом!»

Приобрести данный комплект Вы можете на сайте Интернет-магазина запасных частей и аксессуаров для речевых процессоров

www.ci-market.ru

Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации.

Королева И.В.

Санкт-Петербург, КАРО, 2016

Книга посвящена современным методам слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых — кохлеарной и стволомозговой имплантации. Представлены все аспекты проблемы – история методов, устройство, принцип работы систем кохлеарной и стволомозговой имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка процессора импланта, этапы послеоперационной реабилитации детей и взрослых.

Анализируются особенности развития слуха и речи у разных категорий пациентов с кохлеарными и стволомозговыми имплантами: ранооглохших детей раннего, дошкольного, школьного возраста, взрослых, билингвальных и слепоглухих пациентов, детей с комплексными нарушениями, позднооглохших детей и взрослых. Подробно описаны методы развития слуха и речи у глухих детей разного возраста и взрослых. Книга включает речевой материал для развития слухоречевого восприятия у детей и взрослых с имплантами, рекомендации для родителей по развитию слуха и речи у глухих детей раннего возраста в ежедневных ситуациях общения, методики оценки развития слухоречевого восприятия у детей после имплантации. Рассмотрено послеоперационное медицинское и техническое сопровождение пациентов с кохлеарными и стволомозговыми имплантами, организация реабилитации разных групп пациентов.

Книга является уникальным изданием, которое детально рассматривает кохлеарную и стволомозговую имплантацию как систему медицинских, технических и психолого-педагогических мероприятий по реабилитации глухих детей и взрослых.

Предназначена для сурдопедагогов, логопедов, психологов, аудиологов, сурдологов-оториноларингологов и других специалистов, занимающихся реабилитацией детей и взрослых с нарушениями слуха.

Приобрести данный комплект Вы можете на сайте Интернет-магазина запасных частей и аксессуаров для речевых процессоров

www.ci-market.ru

Комплект методических пособий для детей с кохлеарным имплантом 5-7 лет

«Ушарик идет в школу»

Пройдет совсем немного времени и малыш, имплантированный в раннем возрасте, пойдет в школу. Главный вопрос, который волнует педагогов и родителей детей с КИ — что должен знать ребенок в школе?

Наш методический комплект станет незаменимым помощником для подготовки к школе, оценки базы знаний ребенка и готовности к обучению в первом классе. Он продолжает серию методических тетрадей «Занимаемся с Ушариком» программы «Я слышу мир!» и рассчитан на детей, понимающих обращенную речь и владеющих навыками развернутой фразовой речи.

Подготовка к школе начинается в возрасте 5-6 лет. Готовность к школе определяется не только умением читать и писать — будущий первоклассник должен обладать развитым мышлением, хорошей памятью, уметь концентрировать слуховое и зрительное внимание. Методические задания, представленные в комплекте, позволят сформировать и активизировать процессы чтения, письма, счета, развития речи, логического мышления, слухового внимания и памяти, что поможет малышу планомерно подготовиться к поступлению в школу, легко учиться и получать «пятерки».

В этом малышу помогут любимые персонажи — львенок Ушарик и его друзья Смешарики, которые живутна страницах «Азбуки» и рабочих тетрадей, и дополняют своими действиями и репликами тренировочный материал. Яркие ассоциативные образы помогут ребенку быстрее и эффективнеезапомнить буквы, цифры, научиться решать логические задачи, составлять небольшие рассказы.

Приобрести данный комплект Вы можете на сайте Интернет-магазина запасных частей и аксессуаров для речевых процессоров

www.ci-market.ru

Королева И.В. Комплект методических материалов «Учусь слушать и говорить» (4 книги).

Санкт-Петербург, КАРО, 2014

Уникальный комплект методических материалов «Учусь слушать и говорить» предназначен для развития слухоречевого восприятия как основы для спонтанного развития речи у глухих детей старше 5-ти лет после кохлеарной имплантации.

Комплект включает:

«Первые шаги в мир звуков и слов». Рабочая тетрадь №1. – иллюстрированное пособие для ребенка с КИ по развитию начальных навыков слухового восприятия неречевых звуков, слов, произносительных навыков.

«Слушаю и говорю предложениями». Рабочая тетрадь №2. — иллюстрированное пособие для ребенка с КИ по развитию слухового восприятия слитной речи, развитию связной речи.

«Буквы или звуки?». Рабочая тетрадь № 3. — иллюстрированное пособие для ребенка с КИ по развитию фонематического слуха, восприятия и воспроизведения просодических характеристик речи.

«Учусь слушать и говорить» — методические рекомендации для родителей детей с кохлеарными имплантами, сурдопедагогов, логопедов с описанием методики развития слухового восприятия и речи на основе «слухового» метода с использованием рабочих тетрадей.

Комплект подготовлен профессором Королевой И.В. (Санкт-Петербургский НИИ уха, горла носа и речи РГПУ им.А.И.Герцена) автором книги «Кохлеарная имплантация глухих детей и взрослых», широко известной родителям и специалистам. Оригинальная методика развития слухового восприятия речи и устной речи, представленная в комплекте, является результатом многолетнего опыта реабилитации детей с кохлеарными имплантами.

Комплект предназначен для родителей детей с кохлеарными имплантами, сурдопедагогов, логопедов, дефектологов, учителей специальных и общеобразовательных школ. Комплект полезен также при слухоречевой реабилитации детей в слуховых аппаратах, взрослых пациентов после кохлеарной имплантации, детей и взрослых при последовательной бинауральной имплантации.

«Первые шаги в мир звуков и слов». Рабочая тетрадь №1.

Тетрадь для ребенка с иллюстрациями, словами, предложениями. Предназначена для развития начальных навыков слухового восприятия неречевых и речевых звуков, слого-ритмической структуры слов, слухового контроля голоса и ритма речи, произнесения слов, формирования лексикона описания звуков.

Объединяет части:

  1. Часть 1. «Первые шаги в мир звуков».
  2. Часть 2. «Звуки, как много они значат».
  3. Часть 3. «Слова и слоги»
  4. Часть 4. «Ритм слов»

«Слушаю и говорю предложениями». Рабочая тетрадь №2.

Тетрадь для ребенка с иллюстрациями, словами, предложениями, текстами. Предназначена для развития умения узнавать слова в слитной речи, восприятия предложений в составе текста, понимания текста, накопления пассивного и активного словаря, развития диалогической и связной речи.

Объединяет части:

  1. Часть 1. «Какие слова в предложении?»
  2. Часть 2. «Слушаю, понимаю и говорю предложениями»
  3. Часть 3. «Слушаю, чтобы понять»

«Буквы или звуки?». Рабочая тетрадь № 3.

Тетрадь для ребенка с иллюстрациями, слогами, словами, предложениями. Предназначена для формирования фонематического слуха, звукопроизношения и его слухового контроля, умения различать высоту голоса, интонацию, смысловое ударение и воспроизводить их в своей речи.

Объединяет части:

  1. Часть 1. «Буквы и звуки»» (Гласные)
  2. Часть 2. «Буквы и звуки» (Согласные)
  3. Часть 3. «Кто и как это говорит?»

«Учусь слушать и говорить».

Рекомендации для сурдопедагога и родителей с подробным описанием упражнений и заданий, которые выполняются с ребенком с использованием иллюстрированных рабочих тетрадей 1,2,3.

Упражнения предназначены для детей с разным уровнем развития слуха, языка и речи.

Дополнением комплекта являются еще 2 книги:

— «У меня в классе учится ребенок с кохлеарным имплантом». Пособие для учителя —  книга для учителей массовых и коррекционных школ, в которых обучаются дети с КИ.

— «Учусь слушать и говорить, играя» — сборник игр для развития слухового восприятия и устной речи у детей с КИ.

«У меня в классе учится ребенок с кохлеарным имплантом». Книга для учителя.

Книга для учителей общеобразовательных и коррекционных школ, сурдопедагогов, а также других специалистов, занимающихся реабилитацией и обучением детей с КИ (логопедов, психологов), родителей детей с КИ и слуховыми аппаратами.

Описываются условия, благоприятные для обучения и развития детей с КИ, рекомендации для учителя по организации обучения ребенка с КИ в общеобразовательной и коррекционной школе. Советы по психологической поддержке ребенка.

Кратко рассказывается о кохлеарной имплантации как медицинском методе, устройстве разных моделей КИ, особенностях восприятия и понимания речи ребенком с КИ, нарушениях слуха.

Сборник игр для развития слуха и речи у детей с КИ «Учусь слушать и говорить играя».

3 части:

  • «Играем дома и в классе» — игры, для проведения которых нужны несложные пособия.
  • «Играем везде» — игры,  в которые можно играть не только дома и на занятиях, но и на улице – во время прогулки, в походе, в очереди в магазине, в автобусе.
  • «Играем и запоминаем»  — игры для развития слухоречевой памяти, проблемы с которой характерных для многих детей с КИ.

Игры предназначенные для детей с разным уровнем развития слуха и речи, могут использоваться  с детьми с кохлеарными имплантами, слуховыми аппаратами и нарушением речи.

Скачать презентацию о комплекте

Приобрести данный комплект Вы можете на сайте Интернет-магазина запасных частей и аксессуаров для речевых процессоров

www.ci-market.ru

Королева И.В., Янн П. «Дети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов»

Санкт-Петербург, КАРО, 2011.- 223 с.

В книге российского профессора И.В. Королевой (РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи) и немецкого профессора П.Янна (Пфальцинститут) рассказывается о слухоречевой абилитации детей с нарушенным слухом. Книга является частью современного метода реабилитации глухих и слабослышащих детей. Он основан на развитии речи у слабослышащих и глухих детей, прежде всего, посредством слуха, который ребенку обеспечивают современные слуховые аппараты и кохлеарные импланты. и взрослых с нарушением слуха.

Метод предполагает активное вовлечение родителей ребенка с нарушенным слухом в процесс его развития, обучение их умению развивать у ребенка умение слушать, думать и говорить во время ежедневных дел и игры. Этот метод включает и обучение специалистов такому подходу.

В книге обсуждаются разные проблемы, связанные с помощью детям с нарушенным слухом – диагностика и причины нарушений слуха у детей, устройство слуховых аппаратов и кохлеарных имплантов, методы обучения детей, психологические проблемы и социальные вопросы, с которыми сталкиваются родители детей с нарушенным слухом. В книге рассказывается, как приучить ребенка носить слуховые аппараты, как научить его слышать и говорить, общаться с окружающими, даются советы, как воспитывать ребенка с нарушенным слухом и многое другое.

Книга предназначена для родителей детей с нарушенным слухом и специалистов, занимающихся проблемами таких детей, прежде всего, сурдопедагогов и врачей-сурдологов. Книга является частью материалов программы «Я слышу мир!», направленной на создание системы реабилитации детей с ограниченными возможностями по слуху.

Приобрести данную книгу Вы можете на сайте Интернет-магазина запасных частей и аксессуаров для речевых процессоров

www.ci-market.ru

И.В.Королева «Кохлеарная имплантация глухих детей и взрослых. Электродное протезирование слуха»

Санкт-Петербург, КАРО, 2009 г., 752 с. (Серия «Специальная педагогика»)

Книга посвящена кохлеарной имплантации (электродное протезирование слуха) – современному высокотехнологичному методу слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых. Представлены различные аспекты проблемы – история метода, устройство, принцип работы систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка речевого процессора кохлеарного импланта, закономерности и этапы слухоречевой реабилитации разных категорий пациентов: позднооглохших детей и взрослых, ранооглохших детей раннего, дошкольного, школьного возраста и взрослых, билингвальных и слепоглухих пациентов.Предназначена для сурдопедагогов, логопедов, психологов, аудиологов, сурдологов-оториноларингологов и других специалистов, занимающихся реабилитацией детей и взрослых с нарушением слуха.

Приобрести данную книгу Вы можете на сайте Интернет-магазина запасных частей и аксессуаров для речевых процессоров

www.ci-market.ru

И.В.Королева «Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых»

Санкт-Петербург, КАРО, 2009 г., 192 с.

В пособии представлены различные аспекты проблемы кохлеарной имплантации: устройство систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка речевого процессора кохлеарного имплантанта, закономерности и этапы слухоречевой реабилитации поздно- и ранооглохших детей и взрослых после операции. Пособие предназначено для сурдопедагогов, логопедов, аудиологов, сурдологов-отоларингологов и др. специалистов.

Приобрести данную книгу Вы можете на сайте Интернет-магазина запасных частей и аксессуаров для речевых процессоров

www.ci-market.ru

Е.С.Гарбарук, И.В.Королева «Аудиологический скрининг новорожденных. Пособие для врачей»

Санкт-Петербург, СПб НИИ уха, горла, носа и речи; 2009 г. – 28 c.

В пособии описаны объективные методы выявления нарушений слуха, процедура и схема скринингово аудиологического обследования новорожденных в роддомах и отделениях патологии новорожденных. Пособие предназначено для педиатров, неонатологов, акушеров, сурдологов, оториноларингологов, работающих в роддомах, больницах для новорожденных, детских поликлиниках, сурдологических центрах, городских, областных и краевых детских больницах.

Пудов В.И., Кузовков В.Е., Зонтова О.В. «КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ в вопросах и ответах»

Санкт-Петербург, ФГУ «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт уха, горла, носа и речи Федерального агентства по высокотехнологичной медицинской помощи»; 2009 г. – 28 с.

Представленные  вопросы и ответы будут интересны специалистам, родителям и всем, кто хотел бы больше узнать о кохлеарной имплантации.

Комплект методических материалов «Занимаемся с Ушариком»

ФГУ «СПб НИИ уха, горла, носа и речи».

Комплект методической литературы, необходимой для ребенка с нарушениями слуха, выполненный в мобильном формате (портфель с материалами, по которым ребенок ежедневно занимается с родителями).Структура портфеля:

  1. 1. Книга-история, подготавливающая ребенка к кохлеарной имплантации «Невероятная история Ушарика»
  2. 2. Книга для родителей «Кохлеарная имплантация и дети», автор И.В. Королева
  3. 3. Пособие для родителей «Рекомендации для родителей по развитию слухового восприятия детей с нарушенным слухом», автор О.В.Зонтова
  4. 4. Рабочие тетради по развитию слухового восприятия (4 шт. – каждая для разного уровня сформированности слухового восприятия)
  5. 5. Настольно-печатные игры для детей с нарушенным слухом, направленных на развитие их слухового восприятия
  6. 6. Компьютерная программа для развития слухового восприятия неречевых и речевых звуков и овладения ими азбукой — «Учись АЗБУКЕ в стране Смешариков»

подробнее: http://rodsi.ru/besplatnyj-zhurnal-usharik

Приобрести данный комплект Вы можете на сайте Интернет-магазина запасных частей и аксессуаров для речевых процессоров

www.ci-market.ru

 

Facebook

Twitter

Вконтакте

Google+

rodsi.ru

Дентальная имплантология. Основы теории и практики. Параскевич В.Л. - Книги по хирургической стоматологии

Название: Дентальная имплантология. Основы теории и практики.Автор: Параскевич В.Л.

Монография раскрывает основные вопросы одного из новых направлений стоматологии — дентальной имплантологии. Подробно изложены история применения имплантатов, философские аспекты сосуществования небиологического объекта и живого организма, морфология и физиология костной ткани, свойства биосовместимых материалов, особенности конструкций дентальных имплантатов и механизмы их интеграции с окружающими тканями. Освещены вопросы деонтологии, показания и противопоказания к применению дентальных имплантатов. Подробно представлены разделы: планирование, современные хирургические методы имплантации и способы зубного протезирования на имплантатах. Описаны наиболее распространенные осложнения имплантации, методы их профилактики и лечения. Уделено внимание статистическим методам оценки эффективности зубного протезирования на имплантатах. Часть III, посвященная клиническим вопросам, может служить руководством для практических врачей-стоматологов.

Издание предназначено для стоматологов всех профилей, преподавателей и студентов стоматологических факультетов медицинских университетов, а также специалистов, занимающихся производством дентальных имплантатов.

Формат: DJVU.Страниц: 368 стр.Год издания: 2002г.Размер архива: 10,04 Мб.

Купить книгу: Майкл Блок «Дентальная имплантология. Хирургические аспекты» в Лабиринт.ру.Скачать книгу: «Дентальная имплантология. Основы теории и практики» бесплатно.

Загрузка...

www.webmedinfo.ru

Имплантация в стоматологии - Все для студента

Ищем доверенных пользователей для раздела Медицинские дисциплины

Вы компетентны в тематике этого раздела и имеете профессиональный опыт в данном направлении?Вы хотите упорядочить имеющиеся здесь материалы и поддерживать порядок в будущем?Вы готовы консультировать других пользователей?Тогда вас, возможно, заинтересует возможность стать доверенным в этом разделе.

Научные работы

Студенческие работы

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Активные пользователи раздела

Wiley– Blackwell, 2018. — 261 p. — ISBN 9781118626887. This book provides a comprehensive, consensus-based global platform of dental implant terminology for effective communication among dental professionals, clinicians, clinical and basic science researchers, and scientists. Offers clear definitions for dental implant-related terms for use by the whole dental team Fosters a...

  • №1
  • 2,23 МБ
  • добавлен 22.01.2018 22:43
  • изменен 22.01.2018 23:31

2nd ed. — Elsevier, 2010. — 545 p. For coverage of cutting-edge techniques and procedures, Dental Implants: The Art and Science is your "go to" reference! This edition includes 20 new chapters and coverage of the latest advances and research from leading dental implant experts. Topics range from the business of dental implants and risk management to new treatment techniques such...

  • №2
  • 117,96 МБ
  • добавлен 08.08.2015 21:41
  • изменен 17.06.2017 06:56

Saunders, 2015. — 532 p. The book provides clear, full-color clinical photos and practical instructions covering a wide range of implant challenges. This guide will walk you through treatment planning, pre-surgical guidelines, detailed surgical techniques, and postoperative follow-up. This new fourth edition also includes expansive content updates, realistic case studies, and a...

  • №3
  • 172,47 МБ
  • добавлен 22.03.2017 10:32
  • изменен 22.03.2017 18:47

2-е изд. — Elsevier Science, 2007. — 384 с. (Серия Prosthetic Dentistry) Книга призвана служить в качестве хирургического руководства по установке зубных имплантатов, дабы помочь практикующим врачам достигать наилучших результатов при протезировании больных. Издание содержит большое количество цветных клинических фотографий и отображает этапы планирования лечения,...

  • №4
  • 129,83 МБ
  • добавлен 28.11.2014 12:51
  • изменен 30.11.2014 01:21

www.twirpx.com

Робустова Т.Г. Имплантация зубов (хирургические аспекты) [DJVU]

Руководство для врачей. – М.: Медицина, 2003. – 560 с.: ил. – ISBN 5-225-04712-2.В руководстве представлены методики лечения адентии с помощью зубных протезов, опирающихся на поставленные в кость челюсти имплантаты. Рассмотрены специфические особенности оперативных вмешательств и психологическое воздействие имплантации зубов на состояние здоровья пациента.Для хирургов-стоматологов.Пока настоящее руководство готовилось к изданию, зубная имплантация во всем мире, в том числе и в России, продолжала интенсивно развиваться. Однако представленные в руководстве классические правила имплантационной хирургии остались незыблемыми. Автор стремилась к тому, чтобы, открыв любой раздел, врач мог ознакомиться с каждом оперативным вмешательством, производимым при имплантации, и увидеть его в иллюстрациях "шаг за шагом".Содержание:Предисловие.

Введение в зубную имплантацию Краткая история развития зубной имплантации. Материалы, используемые при зубной имплантации. Конструктивные особенности современных зубных имплантатов.Список литературы.

Патоморфологические основы зубной имплантации Морфологические особенности заживления костной раны. Морфологические особенности контактной зоны кость—имплантат.Морфологические особенности приживления титановых имплантатов.Морфологические особенности приживления имплантатов с биокерамическим покрытием. Морфологические особенности заживления слизистой оболочки и надкостницы. Морфологические особенности приживления биоматериалов. Список литературы.

Местная диагностика при зубной имплантации Клиническое обследование больного. Рентгенографические исследования. Обследование с использованием ортопедических методов. Атрофия и изменения кости.Список литературы.

Оценка функционального состояния организма и подготовка к зубной имплантации Оценка сердечно-сосудистой системы. Диффузные заболевания соединительной ткани. Оценка органов дыхания. Оценка мочеполовой системы. Оценка эндокринной системы. Оценка органов пищеварения. Оценка кроветворной системы. Оценка ЛОР-органов. Оценка органа зрения.Оценка нервной системы. Оценка психической сферы. Оценка баланса витаминов и питания. Оценка состояния пациентов старшей возрастной группы. Оценка состояния пациентов с опухолями. Оценка результатов приема лекарственных препаратов. Заболевания, возникающие на фоне дефектов и нарушений функций иммунной системы.Лабораторные исследования. Правила оформления документов и информированного согласия пациента на зубную имплантацию. Список литературы.

Общие принципы операций при зубной имплантации Организация работы при оперативных вмешательствах с целью зубной имплантации.Обезболивание при зубной имплантации. Особенности операций при зубной имплантации. Имплантация конструкций плоской формы. Имплантация конструкции Ramus blade". Имплантация конструкции "Ramus frame. Немедленная имплантация конструкций в лунку удаленного зуба. Отсроченная имплантация. Послеоперационное ведение больных. Список литературы.

Дополнительные операции при зубной имплантации Дополнительные операции на мягких тканях полости рта. Дополнительные операции на костной ткани челюстей. Список литературы.

Осложнения зубной имплантации Общие осложнения во время операции. Местные осложнения во время операции. Воспалительные осложнения при зубной имплантации. Список литературы.

Заключение

www.twirpx.com

новый уровень протезирования — книги МЕДИ

Имплантация зубов, более чем любая другая область стоматологии, требует системного подхода, подключения специалистов разных медицинских направлений. Именно поэтому в подготовке данной книги приняли участие несколько врачей:

  • Иван Викторович Михайлов. Стоматолог-ортопед, кандидат медицинских наук, преподаватель кафедры ортопедической стоматологии СПбИНСТОМ.
  • Константин Борисович Гельштейн. Стоматолог-ортопед, главный специалист МЕДИ по ортопедической стоматологии, преподаватель кафедры ортопедической стоматологии СПбИНСТОМ.
  • Сергей Юрьевич Виноградов. Стоматолог-хирург, кандидат медицинских наук, заведующий кафедрой челюстно-лицевой хирургии СПбИНСТОМ, главный специалист МЕДИ по хирургической стоматологии.
  • Игорь Юрьевич Суднев. Стоматолог-хирург с большим опытом работы. Один из первых врачей МЕДИ, работает в компании с момента основания.
  • Елена Владимировна Гольдштейн. Стоматолог-хирург, кандидат медицинских наук, заведующий кафедрой хирургической стоматологии СПбИНСТОМ, действующий член Европейской Ассоциации Остеопластики (ЕАО).

Безусловно, это команда лидеров своего дела, которые работают вместе, дополняя друг друга. Знания, которыми они делятся, поистине бесценны. Это системные знания, которые дают наиболее полное и целостное представление об имплантации зубов как о высоком стандарте современного протезирования.

Содержание книги

  • Здоровые зубы как фактор социального благополучия
  • О традиционных способах протезирования
  • Зубная имплантация — новое качество протезирования
  • Что такое имплантат?
  • О «плюсах» имплантации
    • Кому это нужно?
  • Формируем анатомию
  • Что такое синус-лифтинг?
    • Пластика десны
    • Новые возможности
    • Выбираем имплантат
  • Как это происходит?
    • Первичный прием
    • Подготовительный этап
    • Навигация в исплантации
    • Во время операции
  • Имплантат плюс коронка
  • А что дальше?
  • Немного истории
  • О выборе клиники
  • Вместо заключения
  • Зубная имплантация в вопросах и ответах

Смотрите также:

Имплантация зубов

Хирургическое лечение

Эстетика улыбки: отбеливание зубов, эстетические реставрации, исправление прикуса

Имплантация зубов: мифы и реальность

medi.spb.ru