Разработка классного часа "Как создаются книги". Как книги создаются


«Искусство создания книги» Проектная работа.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА №1» г. СЕМЕНОВА

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

«ПЕРВЫЕ ШАГИ»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«Искусство создания книги»

Секция «Книгочеи»

Выполнили: Гордеева Валерия,

Сазанова Елизавета

ученицы 3 «Б» класса

Научный руководитель: Овсянникова

Галина Николаевна

Учитель начальных классов

СЕМЕНОВ 2018

Введение……………………………………………………..……..…… 3

Основная часть ………………………………………………………. 5

1.История создания книги ……………………………………..…….. ..5

2. Процесс и этапы создания книги…………………….………….… ..7

3.Создание собственной книги……………………………………….. .9

4. Презентация нашей книги…………..………………………….……11

5. Анкетирование и опрос ……………………..………………………12

Заключение ……………………………………………………………14

Литература, источники …………………………………………..….16

Приложения …………………………………………………………. .17

Введение

Человек, любящий и умеющий читать, - счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых друзей. Друзья эти - КНИГИ.

Чтение – многогранный мир, который обогащает наши души и ума. Читая, мы познаём окружающий мир. Чтение развивает мышление, память и внимание, учит нас выражать свои мысли четко и ясно.

С раннего детства мы просили своих родителей прочитать нам интересные сказки, стихи. Научившись читать, в пять лет, мы самостоятельно читаем книги. Особенно любим добрые истории про котят и щенков английской писательницы Холли Вебб. Уже собрана большая коллекция её книг – их 21.

Также полюбилась нам книга - Амулет Добра автора Дарьи Донцовой. Эта удивительная история сразу увлекла нас.

В компьютерный век, наши ровесники читают все меньше. Это печально, и мы должны изменить эту ситуацию. Наша страна всегда считалась самой читаемой страной. Именно с книги начинается самовоспитание, индивидуальная духовная жизнь.

Книга, книжка – сшитые в один переплет листы бумаги или пергамента. (В.Даль, Толковый словарь живого великорусского языка). Какое простое короткое объяснение, а как много стоит за этим словом – КНИГА!

Недаром в народе сложилось множество пословиц и поговорок о книге: «Будешь книги читать – будешь всё знать», «Книга подобна воде – дорогу пробьет везде», «С книгой жить – век не тужить», «Книга – лучший подарок», «Читай книгочей, не жалей очей!»

Книга занимает важное место в нашей жизни, поэтому нас заинтересовало, а как же создают книги? Мы решили провести исследование создания книги от самой первой и до наших времен и по окончанию попробовать создать собственную книгу.

Объект исследования: процесс создания книги.

Цель работы:  узнать, как создаются книги, создать свою книгу.

Гипотеза: если мы изучим историю и процесс создания книги, то сможем создать свою книгу.

Задачи:

1.изучить историю создания книг;2. изучить этапы изготовления книг на примере книги «Амулет добра» Дарьи Донцовой.3. найти единомышленников и подготовить необходимый материал для создания своей книги;4. создать свою книгу, которая поможет читателям почувствовать эмоции, улучшить настроение, поможет расслабиться и развлечься.

Методы исследования:

 поисковый

 исследовательский

 практический

 анкетирование

Прогнозируемый результат:

создать свою книгу, которая поможет читателям почувствовать эмоции, улучшить настроение, поможет расслабиться и развлечься.

Основная часть

  1. История создания книги

Откуда книга к нам пришла? В древнейшие времена человеческая память была единственным средством сохранения и передачи опыта, информации о событиях и людях. Известны так называемые бесписьменные цивилизации, где огромное количество необходимых сведений просто заучивалось наизусть, а на дальние расстояния посылались «живые письма» – гонцы.

Самые первые книги представляли собой глиняные таблички, на которых «писали» специальными палочками – стилусами. Таблички сшивались в единый блок, называемый «кодекс». Первым этапом создания книги в Древнем Египте  было изобретение свитка из папирусных листов, которые подклеивались один к другому.

   

Разумеется, тогда книга имела довольно узкое распространение – среди богатых книголюбов и просвещенного окружения меценатов, а позднее в университетах и среди духовенства. В античном городе самым обычным способом обнародования были публичные чтения.

Для кратких документов служили восковые дощечки, а для текущих записей начиная с III  века до н.э. использовали пергамент – бумага из шкур крупного рогатого скота, материал более грубый, но зато более прочный и дешевый, нежели папирус.

 

Следующее перевоплощение книги стало возможно именно благодаря дешевизне и прочности пергамена. Разрезанный на листы, сшитые затем в тетрадь, он дал новую форму – рукописную книгу; здесь уже было разделение на страницы, характерное для современной книги.

Следующим толчком для массового распространения книг стало появление в Европе дешёвого писчего материала – бумаги, что привело к увеличению количества производимых рукописей. Но копирование книг вручную как бы искусно и красиво оно не выполнялось, имело свои ограничения по производительности. Начиная с XIV столетия доступ к чтению был получен новыми слоями общества: буржуа и дворянами, чиновниками и торговцами, которыми были востребованы не только книги с техническим содержанием, но и книги, предназначенные для отдыха, содержащие увлекательный вымысел. Подобные запросы явились причиной появления нового и решительного сдвига в развитии книг – книгопечатания.

И хотя впервые тексты печатать начали в седьмом столетии в Корее, сначала при помощи доски с вырезанными буквами, а затем в Китае с использованием наборного текста, но настоящий прорыв в книгопечатании совершил немецкий изобретатель Иоганн Гутенберг, создавший в пятнадцатом столетии отработанную технологию. Гутенберг впервые в Европе применил набор строк текста из отдельных букв и печатание при помощи пресса оттисков на бумаге, что позволило достичь невиданной ранее производительности. Первой книгой, отпечатанной Гутенбергом, была, конечно же, библия.

   

1 марта 1564 года в Москве вышла в свет первая датированная русская книга "Апостол" ("Деяния святых Апостолов")- шедевр типографского искусства. Это событие принято считать датой начала книгопечатания на Руси.

  1. Процесс и этапы создания книги

Первым этапом создания любой книги является написание рукописи. Идея книги рождается у писателя в голове. Так произошло с нашей любимой писательницей Дарьей Донцовой. Она всегда писала детективы и романы, но когда у нее родился внук, писательница решила написать книгу для детей. Ей были понятны интересы детей. Автор придумала историю про животных, про волшебство, приключения. Беспризорная собачка по кличке Пошлавон, несмотря на все выпавшие на её голову несчастья, не растеряла своей доброты и помогла странному существу, с которым случайно встретилась на улице. Почтовый жаб Густав в благодарность за услугу привёл щенка в удивительную страну – Прекрасную Долину. Там никому не нужная собачка получила новое имя – Мафи, обрела семью и стала так счастлива, что не передать словами. Но даже в Прекрасную Долину может прийти зло. Мафи, её сёстрам и друзьям пришлось отправляться в далёкое опасное путешествие, чтобы собрать Амулет Добра и спасти Прекрасную Долину. Внук с удовольствием слушал ее историю. Писательница перепечатала свою сказку и отнесла в издательство.

Затем рукопись попала в руки к художнику-иллюстратору Юлии Семитко. Она тоже внимательно прочитала книгу. В её голове родились образы. Художник придумала лица, движения, нарисовала их на бумаге.  Дальше наброски перенесли на кальку, а потом на просвет. Здесь его обвели и раскрасили. Рисунки должны быть яркими, добрыми, чтобы читателю захотелось прочитать книгу.

Следующий этап – литературный редактор. Это человек, который отвечает за содержание книги, редактирует ее.

Художественный редактор отвечает за оформление книги.  Здесь формируется общий образ книги, ее макет. Если художественному редактору что-то не нравится, книга возвращается художнику на доработку с советами и поправками. Готовый оригинал книги с картинками отправляется на сканирование.  На компьютере верстается книга, после чего она отправляется на фабрику.

На фабрике монтируются фотоформы, а из них изготавливаются печатные формы. Печатают книги на станках.

Материал, из которого изготавливается книга - бумага. Из неё печатают страницы книги и обложку. Для изготовления книг используется много видов бумаги, но чаще всего это газетная, офсетная и мелованная.

Все остальные этапы: шитье книжного блока, изготовление переплетных крышек – также выполняются на специальном оборудовании машинами. Готовая книга попадает в библиотеку или книжный магазин. Как видите, производство книги — процесс непростой, требует труда кропотливой работы многих специалистов.

Вот такая книга в итоге получилась у Дарья Донцовой.

  1. Создание собственной книги

Узнав, как изготавливается книга, мы захотели создать свою - настоящую. Создание книги  всегда предполагает творчество. Опыта написания рукописной книги у нас ещё не было.

Сначала мы придумали историю - сказку про мальчика Вову, который неожиданно оказывается в лесу, в стране снов, куда его перенесла злая волшебница. В качестве главного героя мы решили изобразить одного из наших одноклассников и рассказали смешные истории из его школьной жизни. Сказку мы назвали «Вовка и морковка». Мы рассказали ее своим близким, они одобрили. Потом мы записали ее на бумагу. Нам очень хотелось, чтобы наша книга получилась интересной и веселой. И тогда мы решили что одной сказки будет недостаточно и предложили своим одноклассникам придумать еще одну сказку.

И это у них очень хорошо получилось.

Они придумали сказку «Ночной разговор». Эта история о маленькой девочке Лиде, которая услышала ночью разговор своих игрушек. Каждый из ребят участвовал в сочинении, вносил свои предложения.

Это и было первым этапом создания книги.

Взрослые подсказали нам, что можно сделать книгу в печатном варианте. Мы начали печатать ее на компьютере.

По мере перепечатывания на компьютер рукописей, мы что-то изменяли, добавляли новые сюжеты в свою сказку. Наш учитель Галина Николаевна помогала нам, она была нашим литературным редактором.

Мы придумали, как будут выглядеть герои нашей сказки. Рисунки к своей сказке мы рисовали сами, как художники-иллюстраторы.

Также мы предложили своим одноклассникам нарисовать иллюстрации к их придуманной сказке.

С этим они тоже очень быстро справились.

Взрослые помогли нам отсканировать рисунки, и мы разместили их в нужных местах книги.

Листы распечатали на цветном принтере, собрали их в книжный блок, отрезали лишнее, добавили листы для форзаца и приступили к изготовлению переплета для нашей книги.

Осталось только склеить обложку, и, наконец, книга готова! Мы испытали настоящую гордость, держа ее в руках.

4.Презентация нашей книги.

Настал момент презентации книги в классе.

Мы представили наше творение одноклассникам, а также друзьям и родственникам.

Мы поделились историей о том, как написать и издать свою книгу: от замысла до воплощения. Рассказали из каких шагов состоит весь процесс написания книги.

5.Анкетирование и опрос.

А когда одноклассники прочитали наше произведение, мы попросили их ответить на вопросы:

  1. Понравились ли вам сказки?

  2. Понравилось ли вам оформление книги?

  3. Считаете ли вы нашу книгу произведением искусства? 

  4. Хотели бы вы сами создать свою книгу?

В анкетировании участвовали 26 учеников из нашего класса.

В результате мы выяснили : наша книга пользуется 100 % успехом у одноклассников. На все наши вопросы ребята ответили положительно.

Понравилось ли вам оформление книги?

26 чел.

100 %

  1. Считаете ли вы нашу книгу произведением искусства? 

26 чел.

100 %

  1. Хотели бы вы сами создать свою книгу?

26 чел.

100%

Мы поняли, что всем нашим одноклассникам очень интересна тема «Искусство создания книги» и все хотели бы создать свою книгу сами. В заключении анкетирования мы раздали одноклассникам памятку как создать свою книгу самому.

Приложение №2 Памятка «Как создать книгу самому».

Заключение.

Мы в своей работе:

  • узнали о истории рождения книги;

  • познакомились с этапами изготовления книги;

  • создали свою книгу.

Нам удалось создать свою книгу, искусство ее создание оказалось интересным и увлекательным. Цель своей работы считаем выполненной, задачи достигнутыми. 

Книга дарит человеку ни с чем не сравнимое благо для сердца и души.

Я – это мир, а мир стал мной,Едва открыл страницу!Могу в героя книги яМгновенно превратиться!Стихом и прозой говоря,Рисунком и словами,Страницы книг ведут меняВолшебными путями.Я в мире слов перешагнуЛюбых времён границы,Могу теперь весь шар земнойЯ облететь, как птица!Страницы, главы и словаЛетят перед глазами.Мы с книгой стали навсегдаХорошими друзьями!

6. Источники информации.

1. Бахтиаров А.А. История книги на Руси-СПб., 1890

2. История книги (Под ред. А.А.Говорова, Т.Г.Куприяновой), М. 2001

3.Ростовцев Е.А. История книжного дела. Учеб. Пособие СПб., 2007-2009

4. Интернет сайты.

Приложение №1

Анкета

«Наша книга»

п\п

Вопросы

Ответы

1.

Понравилась ли вам сказки?

да

нет

2.

  1. Понравилось ли вам оформление книги?

да

нет

3.

  1. Считаете ли вы нашу книгу произведением искусства? 

да

нет

4.

Хотели бы вы сами создать свою книгу?

да

нет

Приложение №2

Памятка

«Как создать книгу самому»

1.Сначала нужно придумать сюжет сказки. Для этого надо придумать название и содержание сказки.

2.Потом надо записать все придуманное на бумагу, отредактировать.

3.Если ты хочешь сделать книгу в печатном варианте, то напечатай ее на компьютере.

4.Придумай иллюстрации к своей сказке и нарисуй их, не забудь нарисовать рисунок к обложке.

5.Попроси родителей отсканировать рисунки и вставить их на компьютере в нужные места своей книги.

6.Листы распечатай на цветном принтере, собери их в книжный блок.

7.Изготовь переплет.

8.Скрепи все листы книги с переплетом и книга готова!

infourok.ru

Как создаются книги?

МБОУ «Воронокская СОШ»

Das Buch

подготовила ученица

10 класса

МБОУ «Воронокская СОШ»

Лазуткина Мария

2014 г

Das Buch

Das Buch ist eine der größten menschlichen Erfindungen. Es macht uns klüger. Es ermöglicht uns viele Entdeckungen. Mit dem Buch ist es nie langweilig.

Das Wort “Buch” war zuerst die Bezeichnung für zusammengebundene Tafeln aus Buchenholz. Heute bezeichnet es ein gedrucktes Werk, das aus mehreren verbundenen Blättern besteht.

Wie wird das Buch in der Zukunft aussehen? Es gibt schon elektronische Bücher. Das Buch der Zukunf wird 24 Stunden am Tag für jeden verfügbar sein. Die Zahl der Texte ist dann grenzenlos.

Die Geschichte von Papier und Buchdruck

F r üher schrieben die Menschen auf Stein, Knochen, Muscheln, Baumrinde und Ton. Aus Tierfellen stellten sie Pergament her. Die alten Ägypter schrieben auf Rollen aus Papyruspflanzen. Vom Papyrus hat das Papier in vielen Sprachen seinen Namen.

D ie Erfinder des richtigen Papiers waren die Chinesen. Sie machten Papier aus Fasern des Maulbeerbaums und Bambus, ihr Geheimnis bewahrten sie viele Jahrhunderte. Dann verbreitete sich die Kunst des Papiermachens in Arabien, und von dort kam sie nach Europa.

P apier wurde oft aus alten Kleidern gemacht. Nach Erfindung des Buchdrucks suchten die Menschen ein anderes Material und begannen, Holz zu verwenden.

Das Gutenberg - Museum

A m 24. Juni 1900 feierte die Stadt Mainz den 500. Geburtstag ihres gro ßen Sohnes Johannes Gutenberg, und es wurde dort das das Getenberg – Museum gegründet.

H eute ist dieses Museum der Schrift –und Druckkunst weltweit bekannt. Im Museum sind Handschriften und Setzmaschinen früherer Epochen gesammelt. Das Museum verfügt auch über zwei Exemplare der Gutenberg – Bibel.

I n der Druckstube wird demonstriert, wie vor 550 Jahren gedruckt wurde.

Johannes Gutenberg

D ie ersten B ücher wurden mit Hand geschrieben. Mönche kopierten sie oft jahrelang.

J ohannes Gutenberg erfand ein neues Druckverfahren. Zuerst druckte Gutenberg mit Hilfe von geschnitzten Holztafeln. Dann beschloss er, die Lettern (Buchstaben) aus Metall herzustellen.

M it einzelnen Metall – Lettern war es möglich, schnell und bilig große Bücher zu drucken.

V on 1452 bis 1455 druckte Gutenberg in Mainz seine berühmte Bibel. Von den 180 Exemplaren sind 48 erhalten. Sie gehören auch heute zu den schönsten gedruckten Büchern der Welt.

Der erste russische Buchdrucker

D ie ersten handgeschriebenen B ücher in altslawischer Sprache erschienen in Russland im 9. Jahrhundert. Als erstes gedrucktes Buch gilt der “Apostel”, ein Sammelband biblischer Texte, der 1564 vom Diakon Iwan Fjodorow in Moskau herausgegeben wurde.

Nur Fakten:

Anfang des 16. Jahrhunderts wurde Iwan Fjodorow geboren.

1532 wurde er Bakkalaureus an der Krakauer Universit ät.

1564 druckte er das erste russische Buch “Apostel”.

1566 zog Iwan Fjodorow nach Litauen, wo er in einer slawischen Druckerei in kyrillischer Schrift druckte.

1572 wohnte er in Lwow, wo er die erste ukrainische Druckerei gründete. Hier wurde das erste Lehrbuch der Ostslawen, “Asbuka”, gedruckt.

1583 starb Iwan Fjodorow in Lwow im Alter von 70 Jahren.

1864 wurde beschlossen, Iwan Fjodorow ein Denkmal zu setzen.

1901 wurde die notwendige Geldsumme gesammelt. Das beste Denkmalprojekt entwarf der Bildhauer Sergej Wolnuchin. Da es keine Bilder von Iwan Fjodorow gab, musste Wolnuchin seine Fantasie spielen lassen.

Am 27. September 1909 fand die Enthüllung desDenkmals in Moskau statt.

Die gotische Schrift

G otische Schrift nennt man verschiedene Typen der lateinischen Buchstaben, die ab dem 13. Jahrhundert in West - und Mitteleuropa gebr äuchlich waren. Die erste gotische Schrift entstand in Nordfrankreich. Johannes Gutenberg verwendete sie als erste Druckschrift in seiner Bibel.

Welttag des Buches

I m November 1995 erkl ärte die Unesco den 23. April zum Welttag des Buches. Es ist der Todestag von William Shakespeare und Miguel de Cervantes.

D er 23. April ist besonders in Barcelona, der Hauptstadt Kataloniens, ein großes Fest. In Katalonien (autonome Region in Nordspanien) schenken sich die Menschen Rosen zum Namenstag des Volksheiligen Sankt Georg. Seit den zwanziger Jahren verschenken sie auch Bücher.

V iele Länder der Welt beteiligen sich an diesem Festtag des Buches. In Deutschland wird die Aktion “Leseköpfe” durchgeführt Im Jahre 2004 lautete das Motto so: “Mein Buch Nr.1”. Buchhandlungen in ganz Deutschland laden prominente Persönlichkeiten ein. Politiker, Sportler, Geschäftsleute, Künstler, Musiker, Autoren und Journalisten erzählen über ihre Lieblingsbücher.

Internationaler Tag des Kinderbuches

D er Internationaler Tag des Kinderbuches wird am 2. April gefeiert.

W ieso am 2. April? An diesem Tag wurde in D änemark im Jahre 1805 Hans Christian Andersen geboren. In diesem Jahr begeht die ganze Welt den 200. Geburtatag des berühmten Märchenerzählers.

Das kleinste Buch

Das kleinste Buch der Welt ist das “Cham äleon” von Anton Tschechow, es wurde 1996 in Russland hergestellt. Dieses Buch ist 0,9x0,9 mm groß, hat 30 Seiten und drei farbige illustrationen. Es ist aus Leder mit Gold und Silber.

Die Auflagenhöhe beträgt insgesamt 100 Exemplare, davon je 50 Stück in Russisch und Englisch

Bibliotheken

D ie gr ößte Bibliothek des Altertums befand sich in Alexandria im 3. Jahrhundert vor unserer Zeitrechnung (900000 Schriftrollen). Leider verbrannte diese wertvolle Bibliothek während eines Krieges.

Z entren mittelalterlicher Buchkunst sowie des Bibliothekswesens waren die Klöster. Die erste Klosterbibliothek Deutschlands befand sich in der Stadt Fulda.

D ie größte Bibliothek der Welt ist die Kongress – Bibliothek in Washington. Sie wurde 1800 gegründet und verfügt über 115 Millionen Bücher.

Suchfeld

I m Buchstabenkasten sind 13 literarische Begriffe versteckt. Versuche, sie zu finden! Die Buchstaben kannst du senkrecht, waagerecht, von vorn und hinten, von oben nach unten oder unten nach oben lesen.

videouroki.net

Исследовательская работа "Исскуство создания книги"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Таксимовская средняя общеобразовательная школа № 1 имени А.А.Мезенцева»

Искусство создания

книги.

Номинация: Филология.

автор: Гайгалис Анастасия

3 «б» класс, 9 лет

Руководитель: Хмелевская Людмила Евгеньевна

2017 год

Содержание.

Введение

Основная часть

1.1. История создания книги

1.2. Процесс и этапы создания книги.

1.3. Работа над собственной книгой .

1.4. Презентация.

Вывод

Источники

Приложение

ВВЕДЕНИЕ

С древних времен искусством называли способность художников, артистов, литераторов выражать свой талант и пробуждать в людях эмоции, чувства и привлекать интерес к своему творению. Одним из произведений искусства являются книги. С тех пор, как я научилась читать, я не расстаюсь с книгой. Произведения А. Барто, С. Михалкова, С. Маршака, В. Бианки, М. Пришвина, В. Драгунского, Н. Носова заставляют меня радоваться, волноваться, восхищаться, фантазировать. Однажды в библиотеке моё внимание привлекла книга «Лисичка Тыковка, или Лунный камень» Дэйзи Медоус (английская детская писательница) из серии книг «Лес Дружбы». Эти книга про животных, про волшебство, приключения. Ее книги мне очень понравились. Я решила провести исследование процесса создания книги и по окончанию попробовать создать собственную книгу.

Актуальность: в наш век высоких технологий человек не может обойтись без чтения, при постоянном подключении к источникам информации через планшет или смартфон мозг отучается запоминать что-либо. Единственный способ помочь себе и спастись от деградации – отключить гаджеты и читать больше хорошей литературы.

Гипотеза: книга заставляет нас совершать удивительные путешествия в свой мир.

Цель исследования: узнать, как создаются книги, создать свою книгу.

Задачи исследования:

  • найти в научно-популярной литературе сведения об истории создания книги;

  • изучить процесс и этапы изготовления книг

  • найти единомышленников и подготовить необходимый материал для создания собственной книги;

  • создать свою книгу, которая поможет читателям почувствовать эмоции, улучшить настроение, поможет расслабиться и развлечься.

Методы исследования:

  • Поисковый (сбор дополнительной литературы)

  • Аналитический (анализ найденного материала).

  • Систематизация проанализированного материала.

  • Практический .

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

  1. История создания книги

В «Толковом словаре живого великорусского языка» Владимира Даля я нашла такое определение: «Книга, книжка – сшитые в один переплет листы бумаги или пергамента.» Какое простое короткое объяснение, а как много стоит за этим словом – КНИГА!

Из источников информации я узнала, что самые первые книги представляли собой таблички. Таблички – самый древний материал для письма. Они были двух видов: восковые и глиняные. В Древнем Риме использовали глиняные таблички, 2-4 таблички скрепляли вместе и получался кодекс (книга) из нескольких «листов». В Греции использовали восковые таблички для письма. В Египте книги представляли собой свитки из папируса. Европейцы изготавливали бумагу из шкур крупного рогатого скота и называли ее «пергамент». Жители Руси использовали вместо бумаги бересту. Обыкновенную бумагу для письма придумали китайцы. Позже в Китае изобрели бумагу.

Раньше книги могли приобрести только очень богатые люди, но когда появились печатные станки, книги стали доступны всем.

2. Процесс и этапы создания книги.

Первым этапом создания любой книги является написание рукописи. Идея книги рождается у писателя в голове. Так произошло с моим любимым писателем Дэйзи Медоус. Она преподавала в школе, работала режиссером в детском театре. Ей были понятны интересы детей. Автор придумала историю про животных, про волшебство, приключения. Дети с удовольствием слушали. Позже Дейзи записала все эти истории, получилась целая книга. Она перепечатала и отнесла в издательство.

Затем рукопись попала в руки к художнику-иллюстратору. Он тоже внимательно прочитал книгу. В его голове родились образы. Художник придумал лица, движения, нарисовал их на бумаге.  Дальше набросок переносится на кальку, а потом на просвет. Здесь его обводят и раскрашивают. Рисунки должны быть яркими, добрыми, чтобы читателю захотелось прочитать книгу.

Следующий этап – литературный редактор. Это человек, который отвечает за содержание книги, редактирует ее.

Художественный редактор отвечает за оформление книги.  Здесь формируется общий образ книги, ее макет. Если художественному редактору что-то не нравится, книга возвращается художнику на доработку с советами и поправками. Готовый оригинал книги с картинками отправляется на сканирование.  На компьютере верстается книга, после чего она отправляется на фабрику.

На фабрике монтируются фотоформы, а из них изготавливаются печатные формы. Печатают книги на станках. Все остальные этапы: шитье книжного блока, изготовление переплетных крышек – также выполняются на специальном оборудовании машинами. Готовая книга попадает в библиотеку или книжный магазин.

Прошло более семи лет, прежде чем первая книга Дейзи Медоус была опубликована.

  1. Создание собственной книги.

Узнав, как изготавливается книга, я захотела создать свою - настоящую. Создание книги  всегда предполагает творчество. Опыт написания рукописной книги у меня уже был.

Сначала я придумала историю, которую назвала «Страна Чудес».». Моя история-сказка про двух девочек, у которых неожиданно появляются приключения в волшебной стране. Я рассказала ее своим близким, они одобрили. Потом я записала ее на бумагу. Причем, когда я стала ее переписывать, то добавляла новые факты, и рассказов стало несколько. Мне очень хотелось, чтобы моя книга получилась интересной и веселой. Это и было первым этапом создания книги.

Затем папа подсказал мне, что можно сделать книгу в печатном варианте. Я начала печатать ее на компьютере.

По мере перепечатывания на компьютер рукописей, я что-то изменяла, добавляла новые сюжеты в свою сказку. Папа помогал мне, он был моим литературным редактором.

Я придумала, как будут выглядеть герои моей сказки. Рисунки к своей книги я рисовала сама, как художник-иллюстратор. Папа отсканировал рисунки, и мы разместили их в нужных местах книги.

Листы распечатали на принтере, собрали их в книжный блок, отрезали лишнее, добавили листы для форзаца и приступили к изготовлению переплетной крышки. Осталось только склеить обложку, и, наконец, книга готова! Я испытала настоящую гордость, держа ее в руках.

4. Презентация моей книги.

Я представила своё творение одноклассникам, друзьям и родственникам. Я поделилась историей о том, как написать и издать свою книгу: от замысла до воплощения. Рассказала из каких шагов состоит весь процесс написания книги.

А когда они прочитали мое произведение, я попросила их ответить на вопросы и составила диаграммы:

  1. Понравилась ли вам сказка?

  2. Понравилось ли вам оформление книги?

  3. Считаете ли вы мою книгу произведением искусства? 

ВЫВОД

Я в своей работе:

  • узнала о истории рождения книги;

  • познакомилась с этапами изготовления книги;

  • создала свою книгу.

Мне удалось создать свою книгу, искусство ее создание оказалось интересным и увлекательным. Цель своей работы считаю выполненной, задачи достигнутыми. Книга дарит человеку ни с чем не сравнимое благо для сердца и души.

Источники

http://loveread.me/biographyhttp://www.restate.ru/material//53829.htm/

https://www.livelib.ru/author/

http://drukarstvo.com/ru/istoriya-sozdaniya-knigi/

Приложение.

infourok.ru

Разработка классного часа "Как создаются книги"

на тему: «Как создаются книги»

Тема: «Как создаются книги».

Форма проведения: устный журнал.

Цели: предметные – в ходе урока познакомить детей с созданием книг, производством бумаги, расположением книг в библиотеке;

метапредметные – в ходе урока способствовать развитию монологической речи, мышления, памяти, внимания;

личностные – способствовать воспитанию у детей бережного отношения к книгам, любви к чтению.

Оборудование: страницы устного журнала, плакат «Книжкина больница», рисунки учащихся по теме «Книга – наш друг».

Классный час проводится в библиотеке.

Ход занятия.

  1. Оргмомент.

  1. Сообщение темы.

Сегодня у нас необычный классный час: мы проводим его в библиотеке. Тема классного часа: «Как создаются книги». Сегодня мы будем открывать страницы устного журнала.

3. Беседа по 1-й странице «Лес – наше богатство»

Как называется первая страница?

Что на ней изображено?

Почему мы говорим: «Лес – наше богатство»?

Что даёт нам лес?

Какую пользу он нам приносит?

Почему лес называют другом человека?

Почему лес нужно беречь?

Что мы с вами можем сделать по охраны леса?

Лес даёт нам древесину. Как человек использует древесину? Что изготавливают из древесины?

Из древесины можно изготовить много нужных предметов: мебель, рамы, посуду, но ещё из древесины изготавливают бумагу. А как её изготавливают, об этом вам расскажет… один из учащихся класса.

Сначала бумагу изготавливали из стеблей бамбука. Это было около 1000 лет назад. Бумажные предприятия строились обычно по берегам рек. В России первые бумажные мельницы появились чуть позже – в 16 веке (около 500 лет назад). Бумаги выпускали гораздо меньше, чем сейчас, потому что производство было слабо развитым, люди были неграмотными, но постепенно стало налаживаться производство, техника, люди стали учиться, и бумаги стало требоваться больше.

Чтобы изготовить бумагу, необходимо заготовить древесину. Для этого нужно спилить деревья, срубить у них все ветки и сучья, затем надо вывезти эту древесину из леса. Людям, которые занимаются такой работой, приходится очень тяжело. После того, как древесину вывезли из леса, её отправляют на фабрики и заводы, где изготавливают бумагу. Там древесину размалывают: дерево превращается в мелкие – мелкие опилки. Такие опилки называются исходным сырьём, из которого делают бумагу. К исходному сырью добавляют мел, воду, клей и красители. Всё это перемешивают и варят в специальных котлах, в которых исходное сырьё превращается в бумажную массу. Затем бумажная масса поступает на бумагоделательную машину, на которой вся масса распределяется по сетке, образуя тонкий слой. Здесь бумагу просушивают, придают ей необходимую поверхность. После этого бумагу скатывают в рулон. Показать учащимся бумагу разного качества.

Зачем людям нужна бумага? Почему сегодня, когда тема урока «Как создаются книги», мы вдруг заговорили о бумаге?

Кто из вас знает, как печатаются книги?

  1. Беседа по 2-й странице «Как создаются книги»

Для этого мы откроем вторую страницу устного журнала.

Что нарисовано на этой странице?

Что написано сверху? Как вы думаете, зачем на второй странице я нарисовала издательство?

Правильно, дети, книги создаются в издательстве. После того, как бумагу скатали в рулон, её рассылают на фабрики и заводы.

Что выпускают на фабриках и заводах?

Что необходимо сделать с бумагой прежде, чем печатать книги?

Бумагу необходимо разрезать на листы нужного формата. Эту работу выполняют специальные машины. После этого на бумаге начинают печатать текст.

Как вы думаете, что надо делать, когда текст уже напечатан?

Страницы книги сшивают в определённом порядке, у каждой страницы есть свой номер, и они идут одна за другой. Затем книгам делают переплёт. Есть книги с толстым переплётом, а есть – с тонким. Тонкий переплёт книгам сделать легче: его делают из плотной бумаги. К сшитым страницам приклеивают переплёт, но такие переплёты быстрее рвутся и стираются. Лучше, если у книги толстый переплёт. Делать его труднее, чем тонкий. К корешку книги приклеивается марля так, чтобы с одной и с другой стороны марля выступала на два сантиметра. Сверху марли приклеивается толстый картон. Чтобы не было видно марли, к книге и обложке приклеивают плотную бумагу. Вот так появляются на свет книги.

Куда отсылают книги с фабрик?

Что происходит с книгами в магазинах? В библиотеках?

Становится ли лучше от этого книга? Что происходит с книгами? Они стареют.

  1. Беседа по 3-й странице «Чтобы книги дольше жили»

О том, как надо поступать, чтобы книги не старели, мы узнаем, если откроем следующую страницу «Чтобы книги дольше жили»

Итак, мы с вами выяснили, что книги, как люди, рождаются, живут, стареют. Как и люди, книги могут болеть, а иногда и умирать.

Посмотрите на плакат «Книжкина больница». Что на нём нарисовано?

Почему книги заболели?

Как надо заботиться о книгах, чтобы они не болели?

Надо аккуратно обращаться с книгами. Существует несколько правил аккуратного обращения с книгами.

  1. Нельзя перегибать книги.

  2. Нельзя загибать книжные страницы.

  3. Нельзя закладывать в книги карандаши.

  4. Нельзя писать и рисовать в книгах.

  5. Нельзя брать книги грязными руками.

  6. Нельзя читать книги во время еды.

  7. Нельзя читать книги на солнце (портится бумага).

Запомните: класть книги нужно только на чистые столы и парты. Перевёртывая страницы, привыкайте держать их за верхний край. И никогда не слюнявьте пальцы. Хорошо, если вы сделаете для книг обложку, тогда ваша книга будет дольше оставаться новой. Ведь даже при самом аккуратном обращении обложка книги пачкается.

Помните: чем аккуратнее обращаются с книгами, тем они дольше живут.

А как надо поступить, если в библиотеке вам дали рваную книгу?

Как лучше всего заклеивать книги? Почему? Как правильно надо заклеивать книги бумагой?

А теперь попробуйте ответить на вопрос: как лучше сохраняются книги – стоя или лёжа? Вот об этом мы узнаем на странице «Книжкины палаты».

  1. Беседа по странице «Книжкины палаты».

Посмотрите на полки с книгами. Как здесь хранятся книги? Какой вывод можно сделать? Книги не лежат, а стоят. Так они гораздо лучше сохраняются.

А вот как должны стоять книги на полках, вам расскажет… один из уч-ся класса.

Книги «устроены» не для лежачей жизни. Конечно, если положить одну-две книги – вреда не будет. А много книг класть друг на друга не следует – это очень вредно для книг: они не смогут даже вздохнуть. Но и стоять книги должны не как-нибудь, а по своим правилам. Книги должны стоять на полке не слишком тесно, но и не слишком свободно, слегка касаясь друг друга. Тогда им хорошо! Чтобы книги не пылились, лучше, если полки будут застеклёны.

Но бывает так, что книги могут покрыться плесенью. Это может произойти от холода или жары, от большой влажности воздуха или из-за пыли, которая, оседая на книги, затрудняет их дыхание. Чтобы этого не случилось 2 – 3 раза в год удаляйте пыль с книг и чаще проветривайте комнату. Но только не устраивайте сквозняков – книги боятся их. Храните книги подальше от окон, т.к. от лучей солнечного света листы книг становятся ломкими, а цветные обложки выгорают.

Пока книг мало, с ними забот мало, а когда книг много, тогда нужен строгий порядок. Можно поставить книги по росту. Например, на одной полке книги ростом в 17 см, на другой – 20 см, на третьей – 26 см. это будет очень красиво и экономно. При такой расстановке книг выгодно используется площадь библиотеки, а нужную книгу можно найти по каталогу. Каждая книга имеет в каталоге свою карточку, в которой указаны автор, название, место и год издания.

Но вообще книги принято расставлять по другому, по их содержанию. Об этом нам подробно расскажет библиотекарь. Далее следует рассказ библиотекаря о расстановке книг.

  1. Беседа по странице «Книга – наш друг».

Какую пользу нам приносит книга?

Что нового и интересного можно узнать из книг?

Чему уже вас научили книги?

Какие у вас любимые книги?

Какие произведения вам больше всего нравятся: стихи, сказки или рассказы?

Какие произведения вы читали о книгах?

Сегодня ученики расскажут вам несколько стихотворений о книгах. Чтение стихотворения С.Я. Маршака «Книжка про книжки».

А теперь послушайте пословицы о книгах:

  1. Испокон века книга растит человека.

  2. Книги не говорят, а правду сказывают.

  3. Иная книга обогащает, а иная – с пути совращает.

Как вы понимаете эти пословицы?

Почему одна книга «обогащает», а другая «с пути совращает»?

А теперь вспомните загадки о книгах и загадайте их, а мы все попробуем их отгадать.

  1. Без языка, а всё расскажет.

  1. Чёрные, кривые,

от рождения немые,

встанут в ряд –

сейчас заговорят.

  1. Не куст, а с листочками,

не рубашка, а сшита,

не человек,

а рассказывает.

  1. Итог.

Что нового и интересного вы сегодня узнали?

Какие правила надо выполнять при обращении с книгами?

Почему книга – наш друг?

Поднимите руку те, у кого дома есть библиотечка.

Как вы храните и ухаживаете за своими книгами?

Спасибо всем. Урок закончен.

infourok.ru