Книга Г. П. Червонской «Прививки: мифы и реальность». Книга прививки


Правда о прививках книга

Вся правда о прививках

​Смотрите также​ Много нужной, полезной​ смотря на обилие​ ослабить ход течения​ знакомых считают, что​ родитель. Тот родитель,​ подразумевает минимальное их​ в ряде случаев​ его мнению, родители,​ знаний поможет книга​ является еще и​Поствакцинарный синдром.​ только в этом​ принципу разумности, уколы​ Происходит это, когда​ день жизни —​Доводя населению информацию об​Вакцинация детей и взрослых​ и честной информации​ ссылок и ремарок,​ болезни, но полностью​ прививки - это​

Что такое прививка?

​ который не слепо​ наличие, а значит,​ он заболевает именно​ выступающие против введения​ автора Александр Коток​ сильным мутагеном. Его​Снижение функций иммунной системы​ случае организм сможет​ проводятся только в​ человек в слабой​ БЦЖ (от туберкулеза).​ вакцинации, необходимо в​ — тема весьма​Достоинства:​ написана книга очень​ защитить от нее​ бесплатно. Пришел в​ следует кем-то придуманным​ они не опасны​ тем недугом, которого​ профилактических инъекций детям,​ «Беспощадная иммунизация. Правда​ наличие в организме​ по причине внешнего​

Классификация вакцин

​ выработать защитные антитела.​ случае необходимости.​ форме заболевает тем​Первый месяц — 2​ первую очередь обеспечить​ спорная и сложная.​я поняла, что​

  • ​ легко, читается на​ не могут.​
  • ​ поликлинику и бесплатно​ правилам и рекомендациям,​ для здоровья.​ старался избежать.​
  • ​ совершают самое настоящее​

​ о прививках». В​ провоцирует:​ вмешательства.​ Также необходимо учитывать,​

  • ​Еще одна интересная тема​ недугом, от которого​ доза гепатит В.​
  • ​ распространение базовых сведений.​ Ее сторонники проводят​
  • ​ прививки реально нужны​ одном дыхании. Написана​Так же откровением был​
  • ​ привился. Нет. Это​ а тот, который​Правда и мифы о​
  • ​Дети, подвергшиеся плановой вакцинации,​
  • ​ преступление, а для​ ней приведены сведения​Хронический насморк.​

Примерный график вакцинации

​Засекреченная информация из служебных​ что прививка от​ — вся правда​ от прививался. В​Второй месяц — третья​ Так, правда про​ активные агитации, а​Недостатки:​ эмоционально, я бы​

  • ​ состав вакцин: ртуть,​ не так. Прививки​ хочет получить как​
  • ​ прививках уже давно​ болеют в 5​ исправления подобной ситуации​
  • ​ и факты о​Отек Квинке.​
  • ​ документов, факты, редко​ гриппа имеет много​
  • ​ о прививках от​ дальнейшем ситуация обычно​ доза гепатит В.​ прививки заключается в​ противники грозятся рассказать,​постоянное перекручивание фактов​ даже сказала, "слишком​
  • ​ формальдегиды, абортированые эмбрионы...​ - это многомиллиардный​
  • ​ можно больше информации,​ перемешались, взрослые не​

Возможные побочные эффекты

​ раз чаще, чем​ необходимо делать прививки​ низкой эффективности вакцинации,​Бронхиальную астму.​ поддающиеся огласке.​ противопоказаний, о которой​ гриппа. Вакцинацию от​ развивается следующим образом:​Третий месяц — АКДС​ том, что они:​ в чем же​ или наглая дезинформация​ эмоционально", но тема​ и все это​ бизнес. Об этом​ взвесить и самостоятельно​

  • ​ доверяют здоровье свое​
  • ​ те, кто отказался​ малышам без получения​ а в отдельных​Трещины на коже.​
  • ​В документальном фильме принимают​ забывают уточнить педиатры​
  • ​ этой распространенной болезни​

Как развиваются осложнения

​Развитие патологии.​ и полиомиелит (в​Имеют различную структуру и​ заключается нелицеприятная правда​Мне советовала посмотреть​ располагает.​ сразу в кровь!​ в первых главах​ принять решение.​ и своих детей​ от профилактики.​ на то согласия.​

  • ​ случаях и ее​
  • ​Колит.​
  • ​ участие специалисты высочайшего​ и терапевты, сводятся​ проводят ежегодно, и​
  • ​Скрытое течение заболевания.​ таком же комплексе​

​ состав.​ о прививках. Золотую​ её лекции подруга,​Выпускалась книга в нескольких​ Без комментариев. Я​ книги написано много​Еще недавно над этим​

  • ​ врачам, а сами​Врачи агитируют за инъекции​Подведем итог, в чем​ потенциальной опасности для​Также необходимо отметить, что​ уровня, среди них​ они к следующим​ каждый раз она​Возникновение осложнений (вследствие отсутствия​
  • ​ вакцинация проводится через​Проводятся согласно определенной схеме​ середину в этом​ которая своего ребёнка​ редакциях, советую покупать​ была просто шокирована.​
  • ​ и подробно. Как​ вопросом не нужно​ не имеют достаточных​ по причине стремления​ же заключаются основные​ человека. К сожалению,​ вакцинация против туберкулеза​
  • ​ доктор медицинских наук​ патологиям и особенностям​ сопровождается весьма горячими​ лечения и несоблюдения​ 1,5 и 3​ в зависимости от​

Плюсы и минусы прививки от гриппа, противопоказания к проведению

​ вопросе найти практически​ не прививает. Я​ самую последнюю, ибо​В качестве ликбеза мне​ и во всех​ было задумываться, прививки​ знаний, чтобы принять​ выполнить план.​ опасности профилактического введения​ большинство обывателей незнакомы​ (БЦЖ) проводится только​ Колесов.​

  • ​ организма:​ дебатами. Обсудим положительные​ постельного режима).​
  • ​ месяца от времени​ возраста и состояния​ невозможно, ведь речь​ посмотрела и ужаснулась.​ там идут актуальные​
  • ​ очень интересной была​ последующих главах -​ делали все, даже​
  • ​ взвешенное и нужное​Безусловно, существует и обратное​ микродоз возбудителей различных​ с подобной информацией,​ в нашей стране​

​Огромный вклад в просвещение​Аллергия на куриные яйца​ и отрицательные ее​Развитие осложнений, вплоть до​ первой инъекции).​ здоровья пациента.​ идет о здоровье,​ Несёт бред бредовый!!!​ дополнения, так как​ подробная информация о​ со множеством цитат​ те, кому они​ решение. Не спешите​ мнение, которое также​ заболеваний. Так, бытуют​ а значит, не​ и нигде в​ общества о вакцинации​ (в частности белок).​ стороны. К достоинствам​ инвалидности.​Шестой месяц — гепатит​Могут провоцировать осложнения.​ а иногда и​ Сама себе противоречит!!!​ графики вакцинации и​ каждой болезни. А​

  • ​ и ссылок. Искренне​ были противопоказаны, за​
  • ​ отказываться от прививок,​ необходимо изучить. Вся​
  • ​ мнения, что:​ могут сделать осознанный​ мире больше. Автор​ внесла вирусолог —​Аллергия на другие продукты​
  • ​ вакцины можно отнести:​Однако вся правда о​

Фильм Царевой

​ В.​Поговорим об особенностях вакцинации​ жизни человека. Именно​ Ссылается исключительно на​ законодательство периодически меняются.​ самыми интересными для​ советую прочесть хотя​ редкими, действительно редкими​ считая, что они​ правда о прививках​Прививки в нашей стране​ выбор, ориентируясь лишь​ подчеркивает, что последствия​ профессор Галина Червонская.​ в стадии обострения.​

  • ​Защита от осложнений. Предотвращает​ прививках заключается не​Год — корь, краснуха,​
  • ​ немного подробнее. Так,​ поэтому каждому человеку​
  • ​ представителей альтернативной медицины,​Читайте и принимайте, пожалуйста,​ меня оказались главы​
  • ​ бы эту главу,​
  • ​ исключениями.​ несут только вред,​ от их сторонников​
  • ​ проводятся в экспериментальных​ на активную положительную​ от необдуманных прививок​

​ Правда о прививках​Инфекционные или хронические заболевания​ летальные исходы, астму,​ только в базовой​ паротит.​

Статьи вирусолога Червонской

​ профилактические уколы имеют​ необходимо тщательно изучить​ называя гомеопата Мендельсона​ взвешенные решения, ибо​ о развенчании мифов,​ возможно, после ее​Сейчас же теоретическая возможность​ на самом деле,​ выглядит куда более​ целях, их эффективность​ пропаганду.​ могут проявиться не​ с ее слов​ в активной стадии​ отит, пневмонию.​ информации, в обязательном​Правда о прививках заключается​ определенную классификацию:​ этот вопрос, составить​ - педиатром, а​ самые глупые решения​ например о том,​ прочтения оставшиеся 700​

​ не прививать у​ это далеко не​ радужно. Так, часто​ не доказана, и​В разоблачительном фильме снялся​ сразу, а по​ позволила многим родителям​ и период восстановления​Предотвращает возникновение самого заболевания,​ порядке необходимо учитывать​ в том, что​Живые. Содержат живые, но​ свое мнение по​ повитуху Соколову с​ - это решения​ что с помощью​

  • ​ страниц книги вам​
  • ​ всех на слуху,​
  • ​ так. Постарайтесь изучить​
  • ​ можно встретить информацию​
  • ​ они могут негативным​

​ и главный врач​ прошествии нескольких лет.​ по другому взглянуть​ после них (2​ а как следствие,​ и следующие важные​ в детском возрасте​ ослабленные микроорганизмы. Например,​ нему и принять​ домашних родов -​ безграмотных людей при​ вакцинации удалось побороть​ будут уже не​ но пропаганда поклонников​ самостоятельно всю доступную​

​ о том, что​ образом влиять на​ России Геннадий Онищенко.​ По отдельным сведениям​ на необходимость обязательной​

  • ​ недели минимум).​ помогает предотвратить затраты​ факты:​
  • ​ они переносятся намного​ корь, полиомиелит.​ верное для себя​
  • ​ акушером-гинекологом. Зато заслуженные​ отсутствии, недоступности информации.​ оспу. Ведь якобы​

​ нужны.​ вакцинации сильнее.​ информацию о вакцинах,​ вакцинация:​ здоровье.​ Правда о прививках​ вакцинация через 15-20​

Полезная книга от Александра Коток

​ профилактики. В публикуемых​Предыдущий негативный опыт проведения​ на лечение и​Вакцинация осуществляется только полностью​ легче, чем в​Инактивированные. Содержат убитые вирусные​ решение.​ учёные-врачи Таточенко, Озерецковский​ В наше время​ исчезнувшая с планеты​Хотя, на мой взгляд,​Я не смею, не​ их составе, правилах​Предотвращает возникновение опасных заболеваний,​Прививки способствуют сокращению населения​ из его уст​ лет может проявиться​ ее статья содержатся​ подобной вакцинации.​ лекарство.​

Мнение Онищенко о прививках в России

​ здоровым пациентам. Любое​ зрелом, однако это​ микроорганизмы. Например, бешенство.​Итак, что такое вакцинация,​ - это требуха,​ информация более чем​ оспа - это​ дальше еще интереснее.​ имею права и​ введения, возможных противопоказаниях​ а также осложнений,​ (к примеру, в​ шокировала многих. По​ в поражениях печени.​ сведения о низком​О пользе и вреде​Отсутствие вредных компонентов, ртути​ перенесенное заболевание является​ не значит, что​Химические. Содержат микроорганизмы, обработанные​ когда и зачем​

​ преступники и убийцы​ доступна, главное не​ главный аргумент тех​ И страшнее. О​ не собираюсь кого-либо​ и последствиях. Обязательно​ вызванных ими (например,​ Южной Америке и​ его заявлению, чиновники​Состав вакцины против гепатита​ уровне современной педиатрии​ прививок ведется много​ и длинного перечня​ отсрочкой для проведения​ специалисты не должны​ химическим методом. Например,​ она проводится? Основной​

Вред прививок, или Правда о вакцинации

​ в белых халатах.​ полениться. Человек, который​ сторонников вакцинации, которые​ поствакцинальных осложнениях. О​ отговаривать от прививок.​ пройдите предварительное обследование​

  • ​ корь и ее​ на Филиппинах женщинам​ от министерства здравоохранения​ В также весьма​ и халатном подходе​ рассуждений, к жарким​ консервантов.​
  • ​ инъекций на срок​ тщательно наблюдать за​ грипп.​ задачей подобного мероприятия​ Пренебрежительно-неуважительное "заморский специалист"​ прочтет эту книгу,​ за "мир во​ фактах их замалчивания.​
  • ​ А вот книгу,​ и посоветуйтесь с​ последствия: пневмония, конъюнктивит,​ детородного возраста делали​
  • ​ были подкуплены с​ оригинален. Так, средство​ враче к проведению​ диспутам прибегают не​
  • ​Удобная форма выпуска. Вакцина​ от 2 до​ проведением подобных мероприятий.​Генно-инженерные. Содержат возбудителей заболевания,​ является профилактика различных​ - это Комаровский,​ но все таки​
  • ​ всем мире", то​ О судьбах привитых,​ которая меня впечатлила,​ несколькими специалистами о​ отит, энцефалит).​ прививки от столбняка,​
  • ​ целью превращения нашей​ под названием "Энджерикс"​ вакцинации. Автор утверждает,​ только обыватели, но​ уже содержится в​
  • ​ 4 недель в​ В случае возникновения​ полученных искусственным путем.​

Положительные мнения

​ заболеваний, начинается она​ которых на совет​ примет решение прививать​ есть - за​ столкнувшимися с этой​ искренне хочу посоветовать.​ целесообразности проведения инъекций.​Не провоцирует развитие умственных​ приводящие в итоге​ страны в полигон​

  • ​ содержит:​ что победить болезнь​ и специалисты, среди​ шприце, а, значит,​ зависимости от тяжести​ осложнений необходима разработка​
  • ​ Например, вирусный гепатит.​ буквального с первых​ Червонской прийти в​ полностью или частично​ "выгнать с планеты​
  • ​ ужасной проблемой.​В этой книге под​ При этом помните,​ патологий (например, аутизма).​ к бесплодию).​ для испытания неизвестных​Пекарские дрожжи, и не​ только посредством инъекции​ них Галина Царева.​ перепутать ее дозировку​ недуга.​ мер, облегчающих состояние​Ассоциированные. Сочетание различных вакцин.​
  • ​ дней жизни каждого​ гости к дифтерийному​ своего ребенка, вызовет​ с помощью вакцин​О каждой прививке. Много​

Вместо завершения

​ говорящим названием "Беспощадная​ ваше здоровье всегда​ Согласно расследованиям ВОЗ,​Вакцины не были изучены​ препаратов и вакцин.​ простые, а генетически​ невозможно, спектр защитных​ Правда о прививках​ невозможно.​Несмотря на то что​ ребенка. Побочные эффекты​Анатоксины. Включают токсины микроорганизмов,​ человека. Правда о​ больному, чтобы заразиться,​ у меня не​ все-все вирусы". Эх,​ и подробно. О​ иммунизация" тема прививок​ только в ваших​ подобные утверждения не​ с точки зрения​ В частности, наибольшую​ модифицированные.​ действий должен быть​ из ее уст​Недостатков у прививки от​ детский организм должен​ могут проявляться в​ лишенные токсичности. Например,​ прививках заключается в​ сказал, что "надо​ меньшее, а может​

fb.ru⁤>

Отзыв: Книга "Беспощадная иммунизация" - Александр Коток - Подробная правда о прививках. Много нужной, полезной и честной информации

​ забывают эти сторонники,​​ каждой вакцине, о​ раскрыта как нигде.​ руках, а принятые​

​ были подтверждены.​​ влияния на иммунную​

​ опасность представляют инъекции​Гидроокись алюминия. Имеет четкое​ намного шире, однако​ была изложена в​ гриппа также достаточно.​ легко переносить вакцинацию,​ следующем:​ столбняк.​ том, что внедряемые​ быть сумашедшим человеком".​ даже и большее​ сколько со времени​ составе, действии. О​ Раскрыта очень всесторонне:​

​ решения относятся только​Препаратами, содержащими ртуть, не​ систему в целом.​ против рака шейки​ противопоказание — ранний​ в нашей стране​ документальном фильме 2006​ Первый и основной​

​ шанс негативной или​Общее недомогание.​Вакцинация начинает проводиться с​ в организм вещества​ И вообще, кроме​

​ уважение, чем человек,​ якобы "изгнания" оспы​ болезни и о​ с теоретической точки​ к вашей зоне​ так опасна, как​Ряд препаратов содержит опасные​

​ матки, находящиеся на​ детский возраст.​ он не реализован.​ года выпуска. В​ из них —​ непредсказуемой ответной реакции​Развитие болезни, от которой​ первых дней жизни​ представляют собой ослабленные​ походов в дифтерийные​ который однозначно решит​ появилось новых страшных​ том как влияет​ зрения, практической и,​ ответственности.​ может показаться. Доказано,​ компоненты, влияющие на​ этапе тестирования. К​Тиомеросаль. Пестицид, соль ртути.​Рассмотрим наиболее интересные сведения,​ ленте более детально​ отсутствие гарантии заболевания.​ достаточно велик.​ был произведен укол,​ ребенка. Перечень профилактических​ микроорганизмы, являющиеся причиной​ гости, она ещё​ не прививать. Главное​ вирусов... Вирусы ведь​ и влияет ли​ на мой взгляд,​Достоинства:​ что ее количество​ нервную систему и​ опасным осложнениям после​ Оказывает пагубное воздействие​ которые предоставляет Червонская.​ можно ознакомиться с​ Все дело в​Если у пациента имеется​

​ в легкой или​ мероприятий приведен в​ заболевания, в небольшом​ пропагандирует коревые и​ - знать: что​ - не камни.​ вообще на возможность​ главной: причинно-следственной. Другими​

​Много информации о​ в инъекциях не​ развитие человека.​ их применения относится​ на нервную систему.​ Правда о прививках​ информацией следующего характера:​ том, что штампы​ склонность к появлению​ средней форме.​

​ универсальном календаре прививок.​ количестве они способствуют​ краснушные вечеринки, называя​ зачем и почему​ Человек ведет с​ заболеть или ход​ словами, в первых​ всех аспектах вакцинации,​ превышает допустимый уровень,​Прививки могут спровоцировать аутизм​ бесплодие женщины.​

​Для того чтобы вакцинация​ отечественного производства по​Наличие в составе вакцин​ гриппа постоянно меняются​ и развитию аллергических​Значительное снижение защитных функций​ Необходимо помнить, что​

​ образованию антител и​ этот идиотизм "естественной​ вы колете своему​ ними борьбу, они,​ течения болезни вакцина.​ главах книжки достаточно​ легко читается​ даже при минимальном​ у ребенка (согласно​К сожалению, не всем​ пошла во благо​ большей части приводится​ вредных компонентов (ртуть,​ и введенный препарат​ реакций, предварительные консультации​ иммунной системы.​ в отдельных случаях​ противодействию развития недуга​ прививкой".​ ребенку, возможно -​ естественно, приспосабливаются и​Для меня при первом​ красноречиво рассказывается "кому​Недостатки:​ (от 3 кг)​ статистике в 40-х​ понятна такая правда​ человеку, необходимо провести​ на основе информации​ алюминий и другие).​ может не оказать​ аллерголога и терапевта​

​Аллергия.​ инъекции осуществляются по​ в дальнейшем. Профилактические​Общее впечатление​ новорожденному, только что​ изменяются в соответствии​ прочтении книги было​ это нужно", то​Слишком эмоционально​ весе пациента. При​ годах на 10​ о прививках. Онищенко​ иммунологическое обследование и​

​ об АКДС. В​Возможные осложнения от прививок​ никакого защитного воздействия.​ (педиатра) являются обязательными​Правда о прививках заключается​ индивидуальному графику:​ мероприятия осуществляются планово​

​:​ пришедшему в этот​ с обстоятельствами...​ откровением, что прививки,​ есть кто на​Со сложным вопросом​ этом часто приводятся​ 000 привитых детей​ совсем недавно придерживался​ выявить, имеется ли​ составе вакцины содержатся​ (информация подтверждается фактами).​ Кроме того, инъекции​ перед проведением инъекций.​ в том, что​Первые сутки после рождения​ (согласно графику) и​Червонская - это фрик​ мир.​Короче говоря, книжку на​ вопреки навязанному мнению,​ всем этом зарабатывает.​ "делать или не​ ссылки на то,​ примерно у 2​ диаметральной позиции и​ иммунодефицит к тому​ органические соли ртути​​Статистические данные о профилактических​​ необходимо проводить в​​Не следует делать чересчур​ их последствия в​ — гепатит В​

otzovik.com⁤>

Отзыв: Книга "Прививки: мифы и реальность" - Червонская Г.П - Червонская - это фрик и мракобес без врачебной практики и мед. образования

​ в момент повышения​​ и мракобес без​Общее впечатление​

​ 700 страниц пересказывать​​ не способны защитить​ Да, именно зарабатывает.​

​ делать своему ребенку​ что ртути в​ встречалось обозначенное осложнение).​ резко критиковал людей,​ или иному заболеванию.​ и формалин. Они​ мероприятиях такого рода​ строго определенное время,​ много прививок, во​ отдельных случаях могут​ (1 доза).​ потенциальных рисков заболевания​ врачебной практики и​:​ нет смысла, ее​ от болезни! Они​ Недавно оказалось, что​ прививки" сталкивается сегодня​ воде содержится больше.​Введение вакцин является преднамеренным​ не желающих прибегать​Расширить собственный кругозор и​ провоцируют сильнейшие аллергические​ в других странах.​ до наступления эпидемии,​ всем нужно следовать​ быть весьма печальными.​С 3 по 7​ (во время эпидемий).​ мед. образования​Подробная правда о прививках.​ нужно читать. Не​ чисто теоретически могут​​ многие из моих​​ практически каждый думающий​​Препаратами, содержащими опасные компоненты,​ заражением человека, и​ к вакцинации. По​ пополнить копилку важных​

otzovik.com⁤>

​ реакции, а формалин​

pro-privivki.ru

Книги и другие источники о вреде вакцин

Доступно: Для всех

12 августа 2017, 19:48

Здесь я перечислю только те источники, которыми сама пользуюсь и те книги, которые сама прочла. Естественно данную тему я не охватила еще полностью, поэтому буду очень признательна за ваши рекомендации книг о вреде вакцинации. Агрессивно и саркастично настроенных запрививочников просьба не беспокоить. Буду удалять комменты и банить.

📖«Беспощадная иммунизация» Каток

📖«Как вырастить ребёнка здоровым вопреки врачам» Мендельсон

📖«Прививки: мифы и реальность»Червонская

📖«Врачи против прививок» — это сборник от разных врачей

📖«Прививки в вопросах и ответах для думающих родителей» Каток

📖«Вакцинация: нужна или нет» Мориц

📖«Прививки. Действительно ли они безопасны и эффективны?» Миллер.

🎬лекции Червонской. Есть на ютубе. За ней следом полезут и другие иммунологи-вирусологи.

🎬очень рекомендую к просмотру фильм «Отвакциненны». Хотя бы для того, чтоб понять как подтасовывались результаты «проверок». ⁣

🎬вообще в принципе пересмотрела наверное все на ютубе о вреде прививок 🙈но там, конечно, нужно уметь фильтровать и слышать где инфа подается голословно, а где аргументировано и с отсылками к источникам.

💻 паблик в инсте @pravda_o_privivkah Админ там проделывает колоссальную работу и тоже часто копается в статистиках, чтоб можно было понять реальные они или раздутые специально, для запугивания. Страница закрыта, нужно подавать заявку. Обратите внимание на это! Страница закрыта не просто так. За любой негатив вы тут же улетите в бан! Поэтому если вы еще не определились с данным вопросом и ищите ответы на вопросы, то пройдитесь для начала по гиду по тегам, почитайте и только если огромный объем информации оставит сомнения — спрашивайте в комментариях вежливо! Обязательно ответят! И еще… Не пренебрегайте этим пабликом хотя бы потому что автор в каждом посте ссылается на источники, многие из которых СОВРЕМЕННЫЕ исследования и статьи. Это отличный способ читать новую и новую информация затрачивая минимум усилий на поиски.

www.baby.ru

Книга Г. П. Червонской "ПРИВИВКИ: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ"

ОБ АВТОРЕ

Галина Петровна Червонская - вирусолог с многолетним стажем. Начала свою научно-практическую деятельность еще будучи студенткой в лаборатории особо опасных инфекций, переименованную в ИНСТИТУТ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПОЛИОМИЕЛИТА АМН СССР, теперь - ИНСТИТУТ ПОЛИОМИЕЛИТА И ВИРУСНЫХ ЭНЦЕФАЛИТОВ (ИПВЭ) РАМН им. Академика М.П. Чумакова - создателя этого института. Здесь, освоив методы "культурной вирусологии", принимала непосредственное участие в изготовлении первых серий отечественного варианта вакцины против вирусов полиомиелита (по первичной технологии д-ра Сейбина), а также в разработке во внедрении в нашей стране уникальной биологической модели - КУЛЬТУРЫ КЛЕТОК. Позже Галина Петровна защитила диссертацию по проблемам хронических вирусных инфекций в ИНСТИТУТЕ ЭПИДЕМИОЛОГИИ И МИКРОБИОЛОГИИ (ИЭМ) им. Акадимика Н.Ф.Гамалеи АМН СССР. Затем 12 лет проработала в ГосНИИ стандартизации и контроля (ГНИИСКе) медицинских биологических препаратов им. Л.А.Тарасевича Минздрава СССР, где делала все возможное для совершенствования безнадежно устаревших методов оценки безопасности вакцин, используемых массово в детской практике здравоохранения.

Галина Петровна - автор более 70-и научных статей, нескольких методических разработок, утвержденных Минздравом СССР и Федеральным центром Госсанэпиднадзора Минздрава России (1982,1991,1999). Методические инструкции посвящены использованию КУЛЬТУРЫ КЛЕТОК в качестве альтернативной биологической модели, заменяющей экспериментальных животных, помогающей получать более достоверные сведения о безопасности лекарственных препаратов, среди них - вакцин, а также пищепродуктов, косметических средств, изделий медицинского значения и др.

Червонская является основным исполнителем двух изобретений (1984,1986) и соавтором трех монографий:

ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКА И ПРАВА ЧЕЛОВЕКА (1994),

ВВЕДЕНИЕ В БИОЭТИКУ (1998),

БИОЭТИКА: принципы, правила, проблемы (1998).

Галина Петровна принимала участие в разработке законов о здравоохранении РФ - "Основы законодательства об охране здоровья граждан" (1993), "О лекарственных средствах" (1998), но главный ее труд в этой области - закон "ОБ ИММУНОПРОФИЛАКТИКЕ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ" (1998). Кроме того, Комитетом судебно-медицинской экспертизы Департамента здравоохранения г. Москвы Галина Петровна Червонская постоянно приглашается в качестве специалиста - эксперта по проблемам поствакцинальных осложнений.

Сейчас Галина Петровна продолжает научно-практическую работу вирусолога, являясь одновременно членом Российского Национального комитета по биоэтике (РНКБ) РАН и Международного общества, прав человека (МОПЧ). Занимаясь преподавательско-просветительской деятельностью, она активно передает свои знания молодежи, не только медикам и биологам, но и всем тем, кто хочет хочет получить исчерпывающую информацию по вопросам вакцинологии, чтобы принимать осознанное и добровольное решение на любую прививку как профилактическом медицинском вмешательстве в индивидуальную и неповторимую природу каждого из нас. Именно с этой целью книга написана языком научно-популярной литературы, дабы пробудить интерес разных слоев граждан нашей страны, действительно озабоченных сохранением здоровья детей России, к этой неоднозначной проблеме, находящейся на стыке многих дисциплин и не только практической медицины.

Посвящаю дочери Е. А. Советовой с глубокой благодарностью за помощь,поддержку и великое терпение, а такжепамяти мужа, профессора-физиолога А. Н. Советова.

ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА

Задача представляемого обзора по основам вакцинологии заключается в том, чтобы сориентировать грамотного молодого читателя в "джунглях" этой многогранной медико-биологической дисциплины. Понятно, что для этого необходима литература не только специального научного содержания и доступная по форме изложения, но и достаточно информативно-популярная.

Иммунопрофилактика - прививки - рассматривается здесь, во-первых, как один из разделов комплексной науки - вакцинологии, во-вторых, с позиций разных дисциплин не только медицины, что позволяет оценить массовое медицинское профилактическое вмешательство в природу человека как серьезную не только иммунологическую, общебиологическую, но и социальную, экологическую и правовую проблему.

Мы намеренно не останавливаемся на значимости иммунологии в целом и не представляем ее разделы, используя, вместе с тем, ключевые положения в контексте вакцинологии, поскольку за последние 25 лет иммунологическим вопросам посвящены многочисленные монографии и учебные пособия как отечественных, так и зарубежных авторов.

Напомним лишь, что иммунология за последние четверть века стала одним из распространённых предметов, а её принципы применяются во многих медико-биологических дисциплинах, в клинических исследованиях.

Парадокс же заключается в том, что, стремительно развиваясь, новая иммунология (основанная на современных подходах), взращенная на классической старой - "прививочной", - не привнесла ни теоретических, ни практических достижений в иммунологию инфекционных болезней, в раздел вакцинологии. Наряду с этим, понятие "свое" и "чужое", являясь неотъемлемой частью успехов в признании "не моего я" - от генетики до экологии человека, от неонатологии -до детской онкологии и т. д относится прежде всего, к насильственному ("декретированному") поступлению в организм ребенка антигенов ("АНТИГЕНОВ"! - против генов человека) -чужеродных белков - вакцин.

Для того чтобы содержание разделов (лекций) отвечало требованиям также и учебного пособия, по каждому из них составлен список справочной специальной литературы. В него включены и старые классические работы, имеющие непосредственное отношение к вакцинологии, однако, незаслуженно забытые "новыми" инфекционистами и эпидемиологами, не сделавшими и не вложившими, между тем, ничего нового в развитие этих дисциплин. И чем дальше шло время, тем все более искажалась правда о предназначении вакцин и "спасении человечества от инфекционных болезней с помощью только вакцинации", об изначальной направленности Расширенной программы иммунизации (РПИ) ВОЗ... Наряду с этим, как известно, "в нацию входят не только человеческие поколения, но также камни церквей, дворцов и усадеб, старые рукописи и книги... нужно услышать эти камни, прочесть истлевшие страницы... " (Н. Бердяев, "Философия неравенства").

В монографии представлены публикации последних 10-15 лет, значимые, с нашей точки зрения, для здоровья современных детей. Использована и некоторая часть современной научно-популярной литературы, выгодно отличающаяся по глубине информации от отечественных специальных журналов по микробиологии и эпидемиологии. Имеются в виду такие научно-популярные издания как "Знание - сила", "Химия и жизнь", "Человек", "Косметика и медицина" и ряд других.

Предполагается, что изложенный материал о лекарственных профилактических биопрепаратах - вакцинах может принести пользу не только узкоквалифицированным специалистам, клиницистам и исследователям, сталкивающимся в своей работе с разнохарактерными иммунопатологическими процессами и клеточной патологией. Хочется надеяться, что он привлечет внимание преподавателей медицинских институтов, а также части думающей молодежи, которая, не ограничиваясь рамками учебников и скудной информацией о том, что и как "положено по приказу Минздрава", стремится овладеть знаниями, предназначенными в нашей стране, как правило, исключительно для медиков.

Неспециалисты в этой области, не владеющие профильными медицинскими знаниями, получают информацию исключительно о "положительных" моментах прививок. Вместе с тем, накоплен огромный материал о негативных последствиях - побочном действии вакцин, поскольку любая вакцина "неизбежно небезопасна".

Информированное, осознанно-добровольное согласие на любое медицинское вмешательство - основа существующих требований, предъявляемых к охране здоровья человека и к правовым взаимоотношениям между гражданином и органами здравоохранения Российской Федерации. В частности, гражданам России "не возбраняется знать", а медицинские работники обязаны информировать не только о помощи прививок, но и о возможных поствакцинальных осложнениях - "на языке, доступном гражданину". По этому принципу должна быть составлена информация в "листовке-вкладыше" к любому лекарственному средству, следовательно, и к вакцинам: "с краткой характеристикой препарата (частью регистрационного сертификата), изложенной на языке, понятном потребителю", - уведомляют нас отечественные работники Минздрава в Вестнике "Медицина для Вас" (№ 18, сентябрь 1996).

Знания не приходят сами собой, а специальные вопросы всегда отличаются сложностью и требуют разъяснений.

Хочется надеяться, что монография как научно-популярное пособие поможет "расшифровке" многообразия языка прививок.

Граждане должны знать, осознанно и добровольно принимать или не принимать этот вид медицинской помощи, что предусмотрено теперь и Законом РФ "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней" (1998), полный текст которого представлен в разделе 1. В этом документе узаконена "Социальная защита граждан при возникновении поствакцинальных осложнений" (гл. V, ст. 18-21), т.е. наконец-то признана возможность возникновения поствакцинальных осложнений и у российских детей.

В представляемой серии материалов речь идёт в основном о вакцинах, используемых в детской практике здравоохранения - с новорождённости (БЦЖ - против туберкулеза) - до юношеского возраста (см. Национальный календарь прививок). Поэтому все материалы по вакцинологии используются во взаимосвязи со здоровьем современных детей в новых экологических условиях, характерных для последних пятидесяти лет, с учётом "потенциальной опасности прививок, проводимых с детства до юношеского возраста" (1), а также с вопросами "предупреждения в детском возрасте состояний, приводящих к заболеваниям у взрослых" (2).

Будучи вирусологом, специализирующимся в области изготовления и контроля безопасности вакцин, продолжительное время занимаясь вопросами хронических вирусных инфекций, а в последние 15 лет и преподавательскс-просветительской деятельностью, беру на себя ответственность за рассмотрение под широким углом зрения вопросов иммунопрофилактики, т.е. буквально профилактики иммунной системы во всем их многообразии и сложности.

Молодым родителям XXI века, не пассивно существующим, а с ответственностью относящимся к воспитанию собственных детей, совершенно необходимо иметь определенные представления о том, что прививки - серьезная иммунобиологическая операция. Они должны понимать, что нереально установить "общий порядок" - по приказу (!) Минздрава - в иммунной системе "всех детей подряд" (по выражению некоторых вакцинаторов) без негативных последствий для здоровья конкретного ребенка. Нельзя без потери здоровья привести к общему знаменателю функциональное состояние иммунокомпетентных клеток многомиллионного контингента прививаемых, ГЕНЕТИЧЕСКИ неоднородных по своей восприимчивости или невосприимчивости к инфекционным агентам - вирусам и бактериям.

Общеизвестна потребность в издании подобного плана, не слишком обременённом специальной терминологией и обращённом к широкой читательской аудитории. Знаю из собственного опыта постоянного общения с молодыми практическими врачами разного профиля и родителями Изложение этой многоликой дисциплины, давно вышедшей за рамки собственно медицины и ставшей серьезной социальной проблемой, в форме отдельных разделов поможет каждому специалисту и неспециалисту найти интересующую его тему и подробно ознакомиться с ней.

Представляется важным отметить уже в предисловии, что во все времена - вакцины существуют чуть более 200 лет - были, есть и будут специалисты: ОДНИ-категорические противники вакцинаций, ДРУГИЕ - выступающие против МАССОВОСТИ этого медицинского вмешательства, ТРЕТЬИ - против использования живых вакцин в "профилактике здоровья" детей. В бывшем СССР были и четвертые -педиатры и фтизиатры, а также некоторые эпидемиологи-иммунологи, пытавшиеся ограничить вседозволенность в "совершенствовании" природы человека, начиная с новорожденности, доказывая опасность БЦЖ, т. е. выступавшие против вакцинации новорождённых!

Предлагаемый цикл основополагающих материалов по вакцинологии представляет собой изложение норм грамотного, индивидуального, т. е. рационального применения вакцин. Современные достижения иммуногенетики позволяют это делать, по крайней мере, последние... полвека.

Прежде чем приступить к описанию неисчислимых проблем вакцинологии, мне бы хотелось высказать слова глубочайшей благодарности единомышленникам и помощникам, оказавшим не только поддержку, но и серьезное влияние на мое мировоззрение по проблемам "медицины и прав человека", а также на появление в России Закона "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней" (1998).

Безграничная признательность академикам: педиатру Д. В. Колесову, детскому хирургу С. Я. Долецкому и профессору-онкологу В. В. Городиловой, первыми откликнувшимся на мои публикации в СМИ, выступления по радио и телевидению. Искренняя благодарность практическим врачам - участковым, клиницистам, врачам Российского центра гомеопатии, а также родителям, нескончаемый поток писем которых идёт к нам в Российский Национальный комитет по биоэтике РАН и в редакции СМИ.

Неоценима помощь со стороны директора ИНСТИТУТА ЧЕЛОВЕКА РАН, член-корр. РАН профессора Б. Г. Юдина и в его лице специалистов РНКБ РАН, в состав которого я вошла с первых дней его организации (1993).

РНКБ РАН принимал активное участие в составе экспертно-рабочей группы Комитета по здравоохранению Госдумы в разработке закона не только о прививках, но и других законов по здравоохранению, биоэтике и биомедицинским испытаниям. Спасибо помощникам депутатов этого комитета врачам-педиатрам С. И. Умецкой и В.С. Царьковой.

Ощутимую помощь на протяжении последних 15 лет оказывают СМИ Журналисты В. Умнов, А. Беляков, Т. Смольякова, Н. Сафронова, А. Гусев, Н. Хмелик, Н. Костромичева (радио "Россия"), А. Леонов, Е. Светлова, Т. Иванова (радио "Свободная Россия") и некоторые другие помогли поднять и озвучить вопросы прививок, заставили заговорить о них даже наших дремучих чиновников от санэпиднадзора, упорно отстаивающих рутинную неподвижность проблемы, держащих в страхе граждан и руководство страны, манипулируя ложными сведениями об эпидемиях и смертности в России от инфекционных болезней, "пришедших" в Россию будто бы из-за отказов от вакцинации.

Спасибо всем, кто не остался равнодушным к этой чрезвычайно важной проблеме в здоровье детей - современных четырех иммуноослабленных поколений. Ваши предложения и рекомендации мы постарались учесть, как дополнения к ранее вышедшим Докладу-сборнику "Вакцинопрофилактика и права человека" (3) и главам, посвященным вопросам вакцинологии в монографиях по биоэтике (4,5). Но любые замечания будут приняты с такой же благодарностью.

Галина Петровна Червонская, вирусолог, член РНКБ РАН и Международного общества прав человека (МОПЧ).

Скачать книгу Галины Петровны Червонской "ПРИВИВКИ: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ"

Добавить комментарий

www.blagoda.com

Книга Г. П. Червонской Прививки мифы и реальность

С этим файлом связано 42 файл(ов). Среди них: СУТЬ ТАИНСТВА БЫТИЯ.docx, Surendra_Mokhan_Vedicheskie_tainstva.pdf, 1preobrazhenskiy_s_n_red_kosmicheskie_kody_istseleniya_shou_i.pd, fedorov_s_s_sost_lobanov_s_v_sost_kaula_tantra_sangrakha_ant.pdf, НАРАЙАН-БогиДемоныИДругие.doc, daariyskie_praktiki.pdf, Svabuno_-_Kniga_drevnego_sna.pdf, 1frolov_s_d_red_makhanirvana_tantra.pdf, ЗАЩИЩАЮЩАЯ СИЛА СВАСТИКИ или КОГО ПУГАЕТ СВАСТИКА.docx, ОФИЦИАЛЬНО ПРИЗНАННЫЕ СЛАВЯНСКИЕ ПЛЕМЕНА.docx и ещё 32 файл(а).Показать все связанные файлы Книга Г. П. Червонской «Прививки: мифы и реальность» находится по адресам:

http://www.magichild.ru/vaccine/privivki/privivki.html

http://www.homeopatica.ru/library.shtml?1_description.shtml

Книга выпускается в сеть поэтапно, поэтому в данной распечатке представлены только главы, размещенные в Интернете. Следите за появлением новых глав!

Галина Петровна ЧервонскаяПРИВИВКИ: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ

СОДЕРЖАНИЕ

ОБ АВТОРЕ____________________________________________________________________4ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА________________________________________________________5

РАЗДЕЛ I - ВВЕДЕНИЕ В ВАКЦИНОЛОГИЮ

I. 1. Предисловие к ЗАКОНУ "ОБ ИММУНОПРОФИЛАКТИКЕ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ"______________________________________________________________________8I. 2. ОБРАЩЕНИЕ УЧЕНЫХ К ПРЕЗИДЕНТУ РФ__________________________________10ЗАКОН Российской Федерации "ОБ ИММУНОПРОФИЛАКТИКЕ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ"_____________________________________________________________________13I. 3. ВАКЦИНОЛОГИЯ - наука о лекарственных профилактических биопрепаратах - вакцинах___________________________________________________________________________18I. 4. СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКИ: реальность и мифы________22График заболеваемости туберкулезом детей____________________________________34I. 5. ИСТОРИКО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА О ПРОБЛЕМАХ ПРИВИВОК_________35ЛИТЕРАТУРА к РАЗДЕЛУ I_____________________________________________________39

РАЗДЕЛ II -ХАРАКТЕРИСТИКА ВАКЦИН

II. 1. РАЗНОВИДНОСТИ ВАКЦИН_______________________________________________43II. 2. ОБ ОПАСНОСТИ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ, ВХОДЯЩИХ В СОСТАВ ВАКЦИН_49Докладная записка______________________________________________________________61ПРИЛОЖЕНИЕ к РАЗДЕЛУ II     ТАБЛИЦА II. 2. Выписка из протокола испытания токсичности       экспериментальных серий коклюшных вакцин___________________________________65     ТАБЛИЦА II. 3. Сравнительная характеристика чувствительности      культур клеток человека: первичных лимфоцитов и ДКЧ     к токсическому действию мертиолята и АКДС-вакцины___________________________66     ПРИЛОЖЕНИЕ II. 1. Обоснование о нецелесообразности одновременного проведения двух первых прививок живой полиомиелитной вакциной АКДС-вакциной______________67      ПРИЛОЖЕНИЕ II. 2. Выписка из протокола заседания КОМИТЕТА ВАКЦИН      и СЫВОРОТОК от 9 февраля 1983 года_________________________________________68

К ПРИЛОЖЕНИЮ II. 2. Ответы специалистов, работающих в области изготовления и контроля АКДС-«вакцины», на вопрос: с какой целью вводится мертиолят в эту «вакцину» и прочие её модификации?________________________________________________________69     ПРИЛОЖЕНИЕ II. 3. Об использовании мертиолята в качестве консерванта для АКДС_70      ПРИЛОЖЕНИЕ II. 4. Запрещение производства мертиолята в Европе________________71      ПРИЛОЖЕНИЕ II. 5__________________________________________________________72ЛИТЕРАТУРА к РАЗДЕЛУ II

РАЗДЕЛ III - КАК ИЗБЕЖАТЬ ВРАЧЕБНЫХ ОШИБОК ПРИ ИММУНОПРОФИЛАКТИКЕ

III.1. ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ ВАКЦИН__________________________73ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ БЦЖ, АКДС____________________________74ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ ВАКЦИН: против полиомиелита, гепатита__81ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ ВАКЦИН: гемофильной, против дифтерии, общие__________________________________________________________________________83 III. 2. СОБЛЮДЕНИЕ НОВЫХ МЕДИЦИНСКИХ ПРОТИВОПОКАЗАНИЙ при желании родителей вакцинировать «детей с различными хроническими заболеваниями»__________86III. З. ДИАГНОСТИКА - гарантия минимальной безопасности и максимальной эффективности вакцин____________________________________________________________________90III. 3. 1. Противопоказания к вакцинации - иммунодефициты__________________________92III. 3. 2. Первичные - врождённые иммунодефициты_________________________________93ТАБЛИЦА III.1.Первичные иммунодефициты______________________________________94III. 3. 3. Вторичные - приобретённые иммунодефициты_______________________________96III. 3. 4. КАРТА ПЕРВИЧНОГО ИММУННОГО СТАТУСА ЧЕЛОВЕКА_______________99III. 3. 5. Характеристика ИММУНОГЛОБУЛИНОВ – АНТИТЕЛ_____________________100ТАБЛИЦА III.2. КАРТА ПЕРВИЧНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ИММУННОГО СТАТУСА ЧЕЛОВЕКА_____________________________________________________________________102 III. 3. 6. КРАТКОЕ ПОВТОРЕНИЕ ДАВНО ИЗВЕСТНОГО ОБ ИММУНИТЕТЕ________103ТАБЛИЦА III. 3. СЕРТИФИКАТ, подтверждающий наличие защиты от инфекционных болезней_______________________________________________________________________105____________________________106ТАБЛИЦА III.4. ПРИМЕНЕНИЕ СЕРОЛОГИЧЕСКОЙ ЭПИДЕМИОЛОГИИ___________109 III. 5. БАРЬЕРЫ НЕСПЕЦИФИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫЛИТЕРАТУРА к РАЗДЕЛУ III

РЕБЕНКА

IV. 1. ПОСТВАКЦИНАЛЬНЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ: ЯТРОГЕННАЯ ПАТОЛОГИЯПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫIV. 1. 1. Статистика поствакцинальных осложненийIV. 1. 2. ОСЛОЖНЕНИЯ на БЦЖIV. 1. 3. Реакция Манту - ложноположительная диагностика_________________________110IV. 1. 4. ОСЛОЖНЕНИЯ на АКДСIV. 1. 5. ОСЛОЖНЕНИЯ на ВАКЦИНУ ПРОТИВ ГЕПАТИТА ВIV. 1. 6. Некоторые штрихи к генно-инженерной продукции1V. 2. ЖИВЫЕ ВАКЦИНЫ в патогенезе хронических инфекций1V. З. УКОЛ И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ: боль, стресс, патология клеток1V. 4. ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ_________________________________114IV. 4. 1. ПЕРЕЧЕНЬ ПОСТВАКЦИНАЛЬНЫХ ОСЛОЖНЕНИЙ______________________115IV. 4. 2. О ПОРЯДКЕ ВЫПЛАТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЕДИНОВРЕМЕННЫХ ПОСОБИЙ И ЕЖЕМЕСЯЧНЫХ ДЕНЕЖНЫХ КОМПЕНСАЦИЙ ГРАЖДАНАМ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ У НИХ ПОСТВАКЦИНАЛЬНЫХ ОСЛОЖНЕНИЙ______________________115ПРИЛОЖЕНИЕ IV____________________________________________________________117ЛИТЕРАТУРА к РАЗДЕЛУ IV

РАЗДЕЛ V - БИОЭТИКА В ВАКЦИНОЛОГИИ

V. 1. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БИОЭТИКЕV. 2. ЭТИКА медицинского эксперимента при использовании животных - ГАРАНТИЯ БОЛЬШЕЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВАКЦИНV. З. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ в медицинском экспериментеV. 4. БИОМЕДИЦИНСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ НА ЧЕЛОВЕКЕ и права добровольца в экспериментеПРИЛОЖЕНИЕ к РАЗДЕЛУ V – ПОСТАНОВЛЕНИЕ Главного государственного санитарного врача по г. Москве________________________________________________________119 ЛИТЕРАТУРА к РАЗДЕЛУ V

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ: ПИСЬМА СПЕЦИАЛИСТОВ________________________120Письмо онкоиммунолога_______________________________________________________120Письмо фтизиатра_____________________________________________________________123 Из клинических наблюдений акушеров-гинекологов________________________________126Родителям XXI века...__________________________________________________________129 Все население нашей страны - в длительном хроническом эксперименте_______________130ФАКТОРЫ РИСКА СПИДа - последствия "величайшего медицинского открытия"______135ПОСЛЕДНИЙ КОММЕНТАРИЙ________________________________________________138ПРИЛОЖЕНИЕ к ЗАКЛЮЧЕНИЮ

ОБ АВТОРЕ

Галина Петровна Червонская - вирусолог с многолетним стажем. Начала свою научно-практическую деятельность еще будучи студенткой в лаборатории особо опасных инфекций, переименованную в ИНСТИТУТ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПОЛИОМИЕЛИТА АМН СССР, теперь - ИНСТИТУТ ПОЛИОМИЕЛИТА И ВИРУСНЫХ ЭНЦЕФАЛИТОВ (ИПВЭ) РАМН им. Академика М.П. Чумакова - создателя этого института. Здесь, освоив методы "культурной вирусологии", принимала непосредственное участие в изготовлении первых серий отечественного варианта вакцины против вирусов полиомиелита (по первичной технологии д-ра Сейбина), а также в разработке во внедрении в нашей стране уникальной биологической модели - КУЛЬТУРЫ КЛЕТОК. Позже Галина Петровна защитила диссертацию по проблемам хронических вирусных инфекций в ИНСТИТУТЕ ЭПИДЕМИОЛОГИИ И МИКРОБИОЛОГИИ (ИЭМ) им. Акадимика Н.Ф.Гамалеи АМН СССР. Затем 12 лет проработала в ГосНИИ стандартизации и контроля (ГНИИСКе) медицинских биологических препаратов им. Л.А.Тарасевича Минздрава СССР, где делала все возможное для совершенствования безнадежно устаревших методов оценки безопасности вакцин, используемых массово в детской практике здравоохранения.Галина Петровна - автор более 70-и научных статей, нескольких методических разработок, утвержденных Минздравом СССР и Федеральным центром Госсанэпиднадзора Минздрава России (1982,1991,1999). Методические инструкции посвящены использованию КУЛЬТУРЫ КЛЕТОК в качестве альтернативной биологической модели, заменяющей экспериментальных животных, помогающей получать более достоверные сведения о безопасности лекарственных препаратов, среди них - вакцин, а также пищепродуктов, косметических средств, изделий медицинского значения и др. Червонская является основным исполнителем двух изобретений (1984, 1986) и соавтором трех монографий: ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКА И ПРАВА ЧЕЛОВЕКА (1994),ВВЕДЕНИЕ В БИОЭТИКУ (1998),БИОЭТИКА: принципы, правила, проблемы (1998).Галина Петровна принимала участие в разработке законов о здравоохранении РФ - "Основы законодательства об охране здоровья граждан" (1993), "О лекарственных средствах" (1998), но главный ее труд в этой области - закон "ОБ ИММУНОПРОФИЛАКТИКЕ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ" (1998). Кроме того, Комитетом судебно-медицинской экспертизы Департамента здравоохранения г. Москвы Галина Петровна Червонская постоянно приглашается в качестве специалиста - эксперта по проблемам поствакцинальных осложнений. Сейчас Галина Петровна продолжает научно-практическую работу вирусолога, являясь одновременно членом Российского Национального комитета по биоэтике (РНКБ) РАН и Международного общества, прав человека (МОПЧ). Занимаясь преподавательско-просветительской деятельностью, она активно передает свои знания молодежи, не только медикам и биологам, но и всем тем, кто хочет получить исчерпывающую информацию по вопросам вакцинологии, чтобы принимать осознанное и добровольное решение на любую прививку как профилактическом медицинском вмешательстве в индивидуальную и неповторимую природу каждого из нас. Именно с этой целью книга написана языком научно-популярной литературы, дабы пробудить интерес разных слоев граждан нашей страны, действительно озабоченных сохранением здоровья детей России, к этой неоднозначной проблеме, находящейся на стыке многих дисциплин и не только практической медицины.

Посвящаю дочери Е. А. Советовойс глубокой благодарностью за помощь,поддержку и великое терпение, а такжепамяти мужа, профессора-физиолога А. Н. Советова.

ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА

Задача представляемого обзора по основам вакцинологии заключается в том, чтобы сориентировать грамотного молодого читателя в "джунглях" этой многогранной медико-биологической дисциплины. Понятно, что для этого необходима литература не только специального научного содержания и доступная по форме изложения, но и достаточно информативно-популярная.

Иммунопрофилактика - прививки - рассматривается здесь, во-первых, как один из разделов комплексной науки - вакцинологии, во-вторых, с позиций разных дисциплин не только медицины, что позволяет оценить массовое медицинское профилактическое вмешательство в природу человека как серьезную не только иммунологическую, общебиологическую, но и социальную, экологическую и правовую проблему.

Мы намеренно не останавливаемся на значимости иммунологии в целом и не представляем ее разделы, используя, вместе с тем, ключевые положения в контексте вакцинологии, поскольку за последние 25 лет иммунологическим вопросам посвящены многочисленные монографии и учебные пособия как отечественных, так и зарубежных авторов.Напомним лишь, что иммунология за последние четверть века стала одним из распространённых предметов, а её принципы применяются во многих медико-биологических дисциплинах, в клинических исследованиях.Парадокс же заключается в том, что, стремительно развиваясь, новая иммунология (основанная на современных подходах), взращенная на классической старой - "прививочной", - не привнесла ни теоретических, ни практических достижений в иммунологию инфекционных болезней, в раздел вакцинологии. Наряду с этим, понятие "свое" и "чужое", являясь неотъемлемой частью успехов в признании "не моего я" - от генетики до экологии человека, от неонатологии -до детской онкологии и т. д относится прежде всего, к насильственному ("декретированному") поступлению в организм ребенка антигенов ("АНТИГЕНОВ"! - против генов человека) - чужеродных белков - вакцин.

Для того чтобы содержание разделов (лекций) отвечало требованиям также и учебного пособия, по каждому из них составлен список справочной специальной литературы. В него включены и старые классические работы, имеющие непосредственное отношение к вакцинологии, однако, незаслуженно забытые "новыми" инфекционистами и эпидемиологами, не сделавшими и не вложившими, между тем, ничего нового в развитие этих дисциплин. И чем дальше шло время, тем все более искажалась правда о предназначении вакцин и "спасении человечества от инфекционных болезней с помощью только вакцинации", об изначальной направленности Расширенной программы иммунизации (РПИ) ВОЗ... Наряду с этим, как известно, "в нацию входят не только человеческие поколения, но также камни церквей, дворцов и усадеб, старые рукописи и книги... нужно услышать эти камни, прочесть истлевшие страницы... " (Н. Бердяев, "Философия неравенства").

В монографии представлены публикации последних 10-15 лет, значимые, с нашей точки зрения, для здоровья современных детей. Использована и некоторая часть современной научно-популярной литературы, выгодно отличающаяся по глубине информации от отечественных специальных журналов по микробиологии и эпидемиологии. Имеются в виду такие научно-популярные издания как "Знание - сила", "Химия и жизнь", "Человек", "Косметика и медицина" и ряд других.

Предполагается, что изложенный материал о лекарственных профилактических биопрепаратах - вакцинах может принести пользу не только узкоквалифицированным специалистам, клиницистам и исследователям, сталкивающимся в своей работе с разнохарактерными иммунопатологическими процессами и клеточной патологией. Хочется надеяться, что он привлечет внимание преподавателей медицинских институтов, а также части думающей молодежи, которая, не ограничиваясь рамками учебников и скудной информацией о том, что и как "положено по приказу Минздрава", стремится овладеть знаниями, предназначенными в нашей стране, как правило, исключительно для медиков.

Неспециалисты в этой области, не владеющие профильными медицинскими знаниями, получают информацию исключительно о "положительных" моментах прививок. Вместе с тем, накоплен огромный материал о негативных последствиях - побочном действии вакцин, поскольку любая вакцина "неизбежно небезопасна".

Информированное, осознанно-добровольное согласие на любое медицинское вмешательство - основа существующих требований, предъявляемых к охране здоровья человека и к правовым взаимоотношениям между гражданином и органами здравоохранения Российской Федерации. В частности, гражданам России "не возбраняется знать", а медицинские работники обязаны информировать не только о помощи прививок, но и о возможных поствакцинальных осложнениях - "на языке, доступном гражданину". По этому принципу должна быть составлена информация в "листовке-вкладыше" к любому лекарственному средству, следовательно, и к вакцинам: "с краткой характеристикой препарата (частью регистрационного сертификата), изложенной на языке, понятном потребителю", - уведомляют нас отечественные работники Минздрава в Вестнике "Медицина для Вас" (№ 18, сентябрь 1996).

Знания не приходят сами собой, а специальные вопросы всегда отличаются сложностью и требуют разъяснений.

Хочется надеяться, что монография как научно-популярное пособие поможет "расшифровке" многообразия языка прививок.

Граждане должны знать, осознанно и добровольно принимать или не принимать этот вид медицинской помощи, что предусмотрено теперь и Законом РФ "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней" (1998), полный текст которого представлен в разделе 1. В этом документе узаконена "Социальная защита граждан при возникновении поствакцинальных осложнений" (гл. V, ст. 18-21), т.е. наконец-то признана возможность возникновения поствакцинальных осложнений и у российских детей.

В представляемой серии материалов речь идёт в основном о вакцинах, используемых в детской практике здравоохранения - с новорождённости (БЦЖ - против туберкулеза) - до юношеского возраста (см. Национальный календарь прививок). Поэтому все материалы по вакцинологии используются во взаимосвязи со здоровьем современных детей в новых экологических условиях, характерных для последних пятидесяти лет, с учётом "потенциальной опасности прививок, проводимых с детства до юношеского возраста" (1), а также с вопросами "предупреждения в детском возрасте состояний, приводящих к заболеваниям у взрослых" (2).

Будучи вирусологом, специализирующимся в области изготовления и контроля безопасности вакцин, продолжительное время занимаясь вопросами хронических вирусных инфекций, а в последние 15 лет и преподавательско-просветительской деятельностью, беру на себя ответственность за рассмотрение под широким углом зрения вопросов иммунопрофилактики, т.е. буквально профилактики иммунной системы во всем их многообразии и сложности.

Молодым родителям XXI века, не пассивно существующим, а с ответственностью относящимся к воспитанию собственных детей, совершенно необходимо иметь определенные представления о том, что прививки - серьезная иммунобиологическая операция. Они должны понимать, что нереально установить "общий порядок" - по приказу (!) Минздрава - в иммунной системе "всех детей подряд" (по выражению некоторых вакцинаторов) без негативных последствий для здоровья конкретного ребенка. Нельзя без потери здоровья привести к общему знаменателю функциональное состояние иммунокомпетентных клеток многомиллионного контингента прививаемых, ГЕНЕТИЧЕСКИ неоднородных по своей восприимчивости или невосприимчивости к инфекционным агентам - вирусам и бактериям.

Общеизвестна потребность в издании подобного плана, не слишком обременённом специальной терминологией и обращённом к широкой читательской аудитории. Знаю из собственного опыта постоянного общения с молодыми практическими врачами разного профиля и родителями Изложение этой многоликой дисциплины, давно вышедшей за рамки собственно медицины и ставшей серьезной социальной проблемой, в форме отдельных разделов поможет каждому специалисту и неспециалисту найти интересующую его тему и подробно ознакомиться с ней.

Представляется важным отметить уже в предисловии, что во все времена - вакцины существуют чуть более 200 лет - были, есть и будут специалисты: ОДНИ - категорические противники вакцинаций, ДРУГИЕ - выступающие против МАССОВОСТИ этого медицинского вмешательства, ТРЕТЬИ - против использования живых вакцин в "профилактике здоровья" детей. В бывшем СССР были и четвертые - педиатры и фтизиатры, а также некоторые эпидемиологи-иммунологи, пытавшиеся ограничить вседозволенность в "совершенствовании" природы человека, начиная с новорожденности, доказывая опасность БЦЖ, т. е. выступавшие против вакцинации новорождённых!

Предлагаемый цикл основополагающих материалов по вакцинологии представляет собой изложение норм грамотного, индивидуального, т. е. рационального применения вакцин. Современные достижения иммуногенетики позволяют это делать, по крайней мере, последние... полвека.

Прежде чем приступить к описанию неисчислимых проблем вакцинологии, мне бы хотелось высказать слова глубочайшей благодарности единомышленникам и помощникам, оказавшим не только поддержку, но и серьезное влияние на мое мировоззрение по проблемам "медицины и прав человека", а также на появление в России Закона "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней" (1998).

Безграничная признательность академикам: педиатру Д. В. Колесову, детскому хирургу С. Я. Долецкому и профессору-онкологу В. В. Городиловой, первыми откликнувшимся на мои публикации в СМИ, выступления по радио и телевидению. Искренняя благодарность практическим врачам - участковым, клиницистам, врачам Российского центра гомеопатии, а также родителям, нескончаемый поток писем которых идёт к нам в Российский Национальный комитет по биоэтике РАН и в редакции СМИ.

Неоценима помощь со стороны директора ИНСТИТУТА ЧЕЛОВЕКА РАН, член-корр. РАН профессора Б. Г. Юдина и в его лице специалистов РНКБ РАН, в состав которого я вошла с первых дней его организации (1993).

РНКБ РАН принимал активное участие в составе экспертно-рабочей группы Комитета по здравоохранению Госдумы в разработке закона не только о прививках, но и других законов по здравоохранению, биоэтике и биомедицинским испытаниям. Спасибо помощникам депутатов этого комитета врачам-педиатрам С. И. Умецкой и В.С. Царьковой.

Ощутимую помощь на протяжении последних 15 лет оказывают СМИ Журналисты В. Умнов, А. Беляков, Т. Смольякова, Н. Сафронова, А. Гусев, Н. Хмелик, Н. Костромичева (радио "Россия"), А. Леонов, Е. Светлова, Т. Иванова (радио "Свободная Россия") и некоторые другие помогли поднять и озвучить вопросы прививок, заставили заговорить о них даже наших дремучих чиновников от санэпиднадзора, упорно отстаивающих рутинную неподвижность проблемы, держащих в страхе граждан и руководство страны, манипулируя ложными сведениями об эпидемиях и смертности в России от инфекционных болезней, "пришедших" в Россию будто бы из-за отказов от вакцинации.Спасибо всем, кто не остался равнодушным к этой чрезвычайно важной проблеме в здоровье детей - современных четырех иммуноослабленных поколений. Ваши предложения и рекомендации мы постарались учесть, как дополнения к ранее вышедшим Докладу-сборнику "Вакцинопрофилактика и права человека" (3) и главам, посвященным вопросам вакцинологии в монографиях по биоэтике (4,5). Но любые замечания будут приняты с такой же благодарностью.

Галина Петровна Червонская,

вирусолог, член РНКБ РАН

и Международного общества прав человека (МОПЧ)

перейти в каталог файлов

referad.ru

Книга Г. П. Червонской «Прививки: мифы и реальность»

Книга Г. П. Червонской «Прививки: мифы и реальность» находится по адресам:

http://www.magichild.ru/vaccine/privivki/privivki.html

http://www.homeopatica.ru/library.shtml?1_description.shtml

Книга выпускается в сеть поэтапно, поэтому в данной распечатке представлены только главы, размещенные в Интернете. Следите за появлением новых глав!

Галина Петровна ЧервонскаяПРИВИВКИ: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ

СОДЕРЖАНИЕ

^ ____________________________________________________________________4ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА________________________________________________________5

^

I. 1. Предисловие к ЗАКОНУ "ОБ ИММУНОПРОФИЛАКТИКЕ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ"______________________________________________________________________8I. 2. ОБРАЩЕНИЕ УЧЕНЫХ К ПРЕЗИДЕНТУ РФ__________________________________10ЗАКОН Российской Федерации "ОБ ИММУНОПРОФИЛАКТИКЕ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ"_____________________________________________________________________13I. 3. ВАКЦИНОЛОГИЯ - наука о лекарственных профилактических биопрепаратах - вакцинах___________________________________________________________________________18I. 4. СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКИ: реальность и мифы________22График заболеваемости туберкулезом детей____________________________________34^ _________35ЛИТЕРАТУРА к РАЗДЕЛУ I_____________________________________________________39

^

II. 1. РАЗНОВИДНОСТИ ВАКЦИН_______________________________________________43^ _49Докладная записка______________________________________________________________61ПРИЛОЖЕНИЕ к РАЗДЕЛУ II     ТАБЛИЦА II. 2. Выписка из протокола испытания токсичности       экспериментальных серий коклюшных вакцин___________________________________65     ТАБЛИЦА II. 3. Сравнительная характеристика чувствительности      культур клеток человека: первичных лимфоцитов и ДКЧ     к токсическому действию мертиолята и АКДС-вакцины___________________________66     ПРИЛОЖЕНИЕ II. 1. Обоснование о нецелесообразности одновременного проведения двух первых прививок живой полиомиелитной вакциной АКДС-вакциной______________67      ПРИЛОЖЕНИЕ II. 2. Выписка из протокола заседания КОМИТЕТА ВАКЦИН      и СЫВОРОТОК от 9 февраля 1983 года_________________________________________68

К ПРИЛОЖЕНИЮ II. 2. Ответы специалистов, работающих в области изготовления и контроля АКДС-«вакцины», на вопрос: с какой целью вводится мертиолят в эту «вакцину» и прочие её модификации?________________________________________________________69     ПРИЛОЖЕНИЕ II. 3. Об использовании мертиолята в качестве консерванта для АКДС_70      ПРИЛОЖЕНИЕ II. 4. Запрещение производства мертиолята в Европе________________71      ПРИЛОЖЕНИЕ II. 5__________________________________________________________72ЛИТЕРАТУРА к РАЗДЕЛУ II

^

III.1. ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ ВАКЦИН__________________________73^ ____________________________74ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ ВАКЦИН: против полиомиелита, гепатита__81ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ ВАКЦИН: гемофильной, против дифтерии, общие__________________________________________________________________________83 III. 2. СОБЛЮДЕНИЕ НОВЫХ МЕДИЦИНСКИХ ПРОТИВОПОКАЗАНИЙ при желании родителей вакцинировать «детей с различными хроническими заболеваниями»__________86III. З. ДИАГНОСТИКА - гарантия минимальной безопасности и максимальной эффективности вакцин____________________________________________________________________90III. 3. 1. Противопоказания к вакцинации - иммунодефициты__________________________92III. 3. 2. Первичные - врождённые иммунодефициты_________________________________93ТАБЛИЦА III.1.Первичные иммунодефициты______________________________________94III. 3. 3. Вторичные - приобретённые иммунодефициты_______________________________96^ ЕКА_______________99III. 3. 5. Характеристика ИММУНОГЛОБУЛИНОВ – АНТИТЕЛ_____________________100^ . КАРТА ПЕРВИЧНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ИММУННОГО СТАТУСА ЧЕЛОВЕКА_____________________________________________________________________102 III. 3. 6. К^ ________103ТАБЛИЦА III. 3. СЕРТИФИКАТ, подтверждающий наличие защиты от инфекционных болезней_______________________________________________________________________105____________________________106^ . ПРИМЕНЕНИЕ СЕРОЛОГИЧЕСКОЙ ЭПИДЕМИОЛОГИИ___________109 III. 5. БАРЬЕРЫ НЕСПЕЦИФИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫЛИТЕРАТУРА к РАЗДЕЛУ III

РЕБЕНКА

^ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫIV. 1. 1. Статистика поствакцинальных осложненийIV. 1. 2. ОСЛОЖНЕНИЯ на БЦЖIV. 1. 3. Реакция Манту - ложноположительная диагностика_________________________110IV. 1. 4. ОСЛОЖНЕНИЯ на АКДСIV. 1. 5. ОСЛОЖНЕНИЯ на ВАКЦИНУ ПРОТИВ ГЕПАТИТА ВIV. 1. 6. Некоторые штрихи к генно-инженерной продукции1V. 2. ЖИВЫЕ ВАКЦИНЫ в патогенезе хронических инфекций1V. З. УКОЛ И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ: боль, стресс, патология клеток^ _________________________________114IV. 4. 1. ПЕРЕЧЕНЬ ПОСТВАКЦИНАЛЬНЫХ ОСЛОЖНЕНИЙ______________________115^ ______________________115^ ____________________________________________________________117ЛИТЕРАТУРА к РАЗДЕЛУ IV

РАЗДЕЛ V - БИОЭТИКА В ВАКЦИНОЛОГИИ

V. 1. ОБЩИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БИОЭТИКЕV. 2. ЭТИКА медицинского эксперимента при использовании животных - ГАРАНТИЯ БОЛЬШЕЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВАКЦИНV. З. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ в медицинском экспериментеV. 4. БИОМЕДИЦИНСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ НА ЧЕЛОВЕКЕ и права добровольца в экспериментеПРИЛОЖЕНИЕ к РАЗДЕЛУ V – ПОСТАНОВЛЕНИЕ Главного государственного санитарного врача по г. Москве________________________________________________________119 ЛИТЕРАТУРА к РАЗДЕЛУ V

^ ________________________120Письмо онкоиммунолога_______________________________________________________120Письмо фтизиатра_____________________________________________________________123 Из клинических наблюдений акушеров-гинекологов________________________________126Родителям XXI века...__________________________________________________________129 Все население нашей страны - в длительном хроническом эксперименте_______________130ФАКТОРЫ РИСКА СПИДа - последствия "величайшего медицинского открытия"______135^ ________________________________________________138ПРИЛОЖЕНИЕ к ЗАКЛЮЧЕНИЮ

ОБ АВТОРЕ

Галина Петровна Червонская - вирусолог с многолетним стажем. Начала свою научно-практическую деятельность еще будучи студенткой в лаборатории особо опасных инфекций, переименованную в ИНСТИТУТ ПО ИЗУЧЕНИЮ ПОЛИОМИЕЛИТА АМН СССР, теперь - ИНСТИТУТ ПОЛИОМИЕЛИТА И ВИРУСНЫХ ЭНЦЕФАЛИТОВ (ИПВЭ) РАМН им. Академика М.П. Чумакова - создателя этого института. Здесь, освоив методы "культурной вирусологии", принимала непосредственное участие в изготовлении первых серий отечественного варианта вакцины против вирусов полиомиелита (по первичной технологии д-ра Сейбина), а также в разработке во внедрении в нашей стране уникальной биологической модели - КУЛЬТУРЫ КЛЕТОК. Позже Галина Петровна защитила диссертацию по проблемам хронических вирусных инфекций в ИНСТИТУТЕ ЭПИДЕМИОЛОГИИ И МИКРОБИОЛОГИИ (ИЭМ) им. Акадимика Н.Ф.Гамалеи АМН СССР. Затем 12 лет проработала в ГосНИИ стандартизации и контроля (ГНИИСКе) медицинских биологических препаратов им. Л.А.Тарасевича Минздрава СССР, где делала все возможное для совершенствования безнадежно устаревших методов оценки безопасности вакцин, используемых массово в детской практике здравоохранения.Галина Петровна - автор более 70-и научных статей, нескольких методических разработок, утвержденных Минздравом СССР и Федеральным центром Госсанэпиднадзора Минздрава России (1982,1991,1999). Методические инструкции посвящены использованию КУЛЬТУРЫ КЛЕТОК в качестве альтернативной биологической модели, заменяющей экспериментальных животных, помогающей получать более достоверные сведения о безопасности лекарственных препаратов, среди них - вакцин, а также пищепродуктов, косметических средств, изделий медицинского значения и др. Червонская является основным исполнителем двух изобретений (1984, 1986) и соавтором трех монографий: ^ (1994),ВВЕДЕНИЕ В БИОЭТИКУ (1998),БИОЭТИКА: принципы, правила, проблемы (1998).Галина Петровна принимала участие в разработке законов о здравоохранении РФ - "^ " (1993), "О лекарственных средствах" (1998), но главный ее труд в этой области - закон ^ (1998). Кроме того, Комитетом судебно-медицинской экспертизы Департамента здравоохранения г. Москвы Галина Петровна Червонская постоянно приглашается в качестве специалиста - эксперта по проблемам поствакцинальных осложнений. Сейчас Галина Петровна продолжает научно-практическую работу вирусолога, являясь одновременно членом Российского Национального комитета по биоэтике (РНКБ) РАН и Международного общества, прав человека (МОПЧ). Занимаясь преподавательско-просветительской деятельностью, она активно передает свои знания молодежи, не только медикам и биологам, но и всем тем, кто хочет получить исчерпывающую информацию по вопросам вакцинологии, чтобы принимать осознанное и добровольное решение на любую прививку как профилактическом медицинском вмешательстве в индивидуальную и неповторимую природу каждого из нас. Именно с этой целью книга написана языком научно-популярной литературы, дабы пробудить интерес разных слоев граждан нашей страны, действительно озабоченных сохранением здоровья детей России, к этой неоднозначной проблеме, находящейся на стыке многих дисциплин и не только практической медицины.

Посвящаю дочери Е. А. Советовойс глубокой благодарностью за помощь,поддержку и великое терпение, а такжепамяти мужа, профессора-физиолога А. Н. Советова.

^

Задача представляемого обзора по основам вакцинологии заключается в том, чтобы сориентировать грамотного молодого читателя в "джунглях" этой многогранной медико-биологической дисциплины. Понятно, что для этого необходима литература не только специального научного содержания и доступная по форме изложения, но и достаточно информативно-популярная.

Иммунопрофилактика - прививки - рассматривается здесь, во-первых, как один из разделов комплексной науки - вакцинологии, во-вторых, с позиций разных дисциплин не только медицины, что позволяет оценить массовое медицинское профилактическое вмешательство в природу человека как серьезную не только иммунологическую, общебиологическую, но и социальную, экологическую и правовую проблему.

Мы намеренно не останавливаемся на значимости иммунологии в целом и не представляем ее разделы, используя, вместе с тем, ключевые положения в контексте вакцинологии, поскольку за последние 25 лет иммунологическим вопросам посвящены многочисленные монографии и учебные пособия как отечественных, так и зарубежных авторов.Напомним лишь, что иммунология за последние четверть века стала одним из распространённых предметов, а её принципы применяются во многих медико-биологических дисциплинах, в клинических исследованиях.Парадокс же заключается в том, что, стремительно развиваясь, новая иммунология (основанная на современных подходах), взращенная на классической старой - "прививочной", - не привнесла ни теоретических, ни практических достижений в иммунологию инфекционных болезней, в раздел вакцинологии. Наряду с этим, понятие "свое" и "чужое", являясь неотъемлемой частью успехов в признании "не моего я" - от генетики до экологии человека, от неонатологии -до детской онкологии и т. д относится прежде всего, к насильственному ("декретированному") поступлению в организм ребенка антигенов ("АНТИГЕНОВ"! - против генов человека) - чужеродных белков - вакцин.

Для того чтобы содержание разделов (лекций) отвечало требованиям также и учебного пособия, по каждому из них составлен список справочной специальной литературы. В него включены и старые классические работы, имеющие непосредственное отношение к вакцинологии, однако, незаслуженно забытые "новыми" инфекционистами и эпидемиологами, не сделавшими и не вложившими, между тем, ничего нового в развитие этих дисциплин. И чем дальше шло время, тем все более искажалась правда о предназначении вакцин и "спасении человечества от инфекционных болезней с помощью только вакцинации", об изначальной направленности Расширенной программы иммунизации (РПИ) ВОЗ... Наряду с этим, как известно, "в нацию входят не только человеческие поколения, но также камни церквей, дворцов и усадеб, старые рукописи и книги... нужно услышать эти камни, прочесть истлевшие страницы... " (Н. Бердяев, "Философия неравенства").

В монографии представлены публикации последних 10-15 лет, значимые, с нашей точки зрения, для здоровья современных детей. Использована и некоторая часть современной научно-популярной литературы, выгодно отличающаяся по глубине информации от отечественных специальных журналов по микробиологии и эпидемиологии. Имеются в виду такие научно-популярные издания как "Знание - сила", "Химия и жизнь", "Человек", "Косметика и медицина" и ряд других.

Предполагается, что изложенный материал о лекарственных профилактических биопрепаратах - вакцинах может принести пользу не только узкоквалифицированным специалистам, клиницистам и исследователям, сталкивающимся в своей работе с разнохарактерными иммунопатологическими процессами и клеточной патологией. Хочется надеяться, что он привлечет внимание преподавателей медицинских институтов, а также части думающей молодежи, которая, не ограничиваясь рамками учебников и скудной информацией о том, что и как "положено по приказу Минздрава", стремится овладеть знаниями, предназначенными в нашей стране, как правило, исключительно для медиков.

Неспециалисты в этой области, не владеющие профильными медицинскими знаниями, получают информацию исключительно о "положительных" моментах прививок. Вместе с тем, накоплен огромный материал о негативных последствиях - побочном действии вакцин, поскольку любая вакцина "неизбежно небезопасна".

Информированное, осознанно-добровольное согласие на любое медицинское вмешательство - основа существующих требований, предъявляемых к охране здоровья человека и к правовым взаимоотношениям между гражданином и органами здравоохранения Российской Федерации. В частности, гражданам России "не возбраняется знать", а медицинские работники обязаны информировать не только о помощи прививок, но и о возможных поствакцинальных осложнениях - "на языке, доступном гражданину". По этому принципу должна быть составлена информация в "листовке-вкладыше" к любому лекарственному средству, следовательно, и к вакцинам: "с краткой характеристикой препарата (частью регистрационного сертификата), изложенной на языке, понятном потребителю", - уведомляют нас отечественные работники Минздрава в Вестнике "Медицина для Вас" (№ 18, сентябрь 1996).

Знания не приходят сами собой, а специальные вопросы всегда отличаются сложностью и требуют разъяснений.

Хочется надеяться, что монография как научно-популярное пособие поможет "расшифровке" многообразия языка прививок.

Граждане должны знать, осознанно и добровольно принимать или не принимать этот вид медицинской помощи, что предусмотрено теперь и Законом РФ "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней" (1998), полный текст которого представлен в разделе 1. В этом документе узаконена "Социальная защита граждан при возникновении поствакцинальных осложнений" (гл. V, ст. 18-21), т.е. наконец-то признана возможность возникновения поствакцинальных осложнений и у российских детей.

В представляемой серии материалов речь идёт в основном о вакцинах, используемых в детской практике здравоохранения - с новорождённости (БЦЖ - против туберкулеза) - до юношеского возраста (см. Национальный календарь прививок). Поэтому все материалы по вакцинологии используются во взаимосвязи со здоровьем современных детей в новых экологических условиях, характерных для последних пятидесяти лет, с учётом "потенциальной опасности прививок, проводимых с детства до юношеского возраста" (1), а также с вопросами "предупреждения в детском возрасте состояний, приводящих к заболеваниям у взрослых" (2).

Будучи вирусологом, специализирующимся в области изготовления и контроля безопасности вакцин, продолжительное время занимаясь вопросами хронических вирусных инфекций, а в последние 15 лет и преподавательско-просветительской деятельностью, беру на себя ответственность за рассмотрение под широким углом зрения вопросов иммунопрофилактики, т.е. буквально профилактики иммунной системы во всем их многообразии и сложности.

Молодым родителям XXI века, не пассивно существующим, а с ответственностью относящимся к воспитанию собственных детей, совершенно необходимо иметь определенные представления о том, что прививки - серьезная иммунобиологическая операция. Они должны понимать, что нереально установить "общий порядок" - по приказу (!) Минздрава - в иммунной системе "всех детей подряд" (по выражению некоторых вакцинаторов) без негативных последствий для здоровья конкретного ребенка. Нельзя без потери здоровья привести к общему знаменателю функциональное состояние иммунокомпетентных клеток многомиллионного контингента прививаемых, ГЕНЕТИЧЕСКИ неоднородных по своей восприимчивости или невосприимчивости к инфекционным агентам - вирусам и бактериям.

Общеизвестна потребность в издании подобного плана, не слишком обременённом специальной терминологией и обращённом к широкой читательской аудитории. Знаю из собственного опыта постоянного общения с молодыми практическими врачами разного профиля и родителями Изложение этой многоликой дисциплины, давно вышедшей за рамки собственно медицины и ставшей серьезной социальной проблемой, в форме отдельных разделов поможет каждому специалисту и неспециалисту найти интересующую его тему и подробно ознакомиться с ней.

Представляется важным отметить уже в предисловии, что во все времена - вакцины существуют чуть более 200 лет - были, есть и будут специалисты: ОДНИ - категорические противники вакцинаций, ДРУГИЕ - выступающие против МАССОВОСТИ этого медицинского вмешательства, ТРЕТЬИ - против использования живых вакцин в "профилактике здоровья" детей. В бывшем СССР были и четвертые - педиатры и фтизиатры, а также некоторые эпидемиологи-иммунологи, пытавшиеся ограничить вседозволенность в "совершенствовании" природы человека, начиная с новорожденности, доказывая опасность БЦЖ, т. е. выступавшие против вакцинации новорождённых!

Предлагаемый цикл основополагающих материалов по вакцинологии представляет собой изложение норм грамотного, индивидуального, т. е. рационального применения вакцин. Современные достижения иммуногенетики позволяют это делать, по крайней мере, последние... полвека.

Прежде чем приступить к описанию неисчислимых проблем вакцинологии, мне бы хотелось высказать слова глубочайшей благодарности единомышленникам и помощникам, оказавшим не только поддержку, но и серьезное влияние на мое мировоззрение по проблемам "медицины и прав человека", а также на появление в России Закона "Об иммунопрофилактике инфекционных болезней" (1998).

Безграничная признательность академикам: педиатру Д. В. Колесову, детскому хирургу С. Я. Долецкому и профессору-онкологу В. В. Городиловой, первыми откликнувшимся на мои публикации в СМИ, выступления по радио и телевидению. Искренняя благодарность практическим врачам - участковым, клиницистам, врачам Российского центра гомеопатии, а также родителям, нескончаемый поток писем которых идёт к нам в Российский Национальный комитет по биоэтике РАН и в редакции СМИ.

Неоценима помощь со стороны директора ИНСТИТУТА ЧЕЛОВЕКА РАН, член-корр. РАН профессора Б. Г. Юдина и в его лице специалистов РНКБ РАН, в состав которого я вошла с первых дней его организации (1993).

РНКБ РАН принимал активное участие в составе экспертно-рабочей группы Комитета по здравоохранению Госдумы в разработке закона не только о прививках, но и других законов по здравоохранению, биоэтике и биомедицинским испытаниям. Спасибо помощникам депутатов этого комитета врачам-педиатрам С. И. Умецкой и В.С. Царьковой.

Ощутимую помощь на протяжении последних 15 лет оказывают СМИ Журналисты В. Умнов, А. Беляков, Т. Смольякова, Н. Сафронова, А. Гусев, Н. Хмелик, Н. Костромичева (радио "Россия"), А. Леонов, Е. Светлова, Т. Иванова (радио "Свободная Россия") и некоторые другие помогли поднять и озвучить вопросы прививок, заставили заговорить о них даже наших дремучих чиновников от санэпиднадзора, упорно отстаивающих рутинную неподвижность проблемы, держащих в страхе граждан и руководство страны, манипулируя ложными сведениями об эпидемиях и смертности в России от инфекционных болезней, "пришедших" в Россию будто бы из-за отказов от вакцинации.Спасибо всем, кто не остался равнодушным к этой чрезвычайно важной проблеме в здоровье детей - современных четырех иммуноослабленных поколений. Ваши предложения и рекомендации мы постарались учесть, как дополнения к ранее вышедшим Докладу-сборнику "Вакцинопрофилактика и права человека" (3) и главам, посвященным вопросам вакцинологии в монографиях по биоэтике (4,5). Но любые замечания будут приняты с такой же благодарностью.

^

вирусолог, член РНКБ РАН

и Международного общества прав человека (МОПЧ)

mir.zavantag.com

Книга "Прививки в вопросах и ответах для думающих родителей"

Прививки в вопросах и ответах для думающих родителей

Коток Александр

Добавить
  • Читаю
  • Хочу прочитать
  • Прочитал

Оцените книгу

Скачать книгу

476 скачиваний

О книге "Прививки в вопросах и ответах для думающих родителей"

В последние годы безопасность и эффективность прививок вызывает все больше сомнений, однако многие основания для подобных сомнений остаются неизвестными заинтересованной публике. В книге д-ра А. Котока дается краткая информация о детских инфекционных болезнях и о прививках против них, позволяющая увидеть не только положительные, но и отрицательные стороны массовой вакцинопрофилактики. Предназначение книги - помочь сделать информированный выбор, основанный на знакомстве со всеми точками зрения на обсуждаемый вопрос.Книга адресована широкому кругу читателей.

На нашем сайте вы можете скачать книгу "Прививки в вопросах и ответах для думающих родителей" Коток Александр бесплатно и без регистрации в формате fb2, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.

Мнение читателей

Автору гораздо больше лет, чем обычному "молодому врачу", конечно же, практики у него предостаточно, что виртуальной, что реальной

4/5Гость

Кто из думающих родителей рискнет заняться самолечением своего дитя

2/5snezzha

Да, здесь дается мнение автора, но приводится много статистики, ссылки на исследования и т.п

4/5Тот_кот

И, конечно же, как уже отмечали другие рецензенты, не стоит принимать эту книгу как руководство к действию!

4/5Caaat

Совет близким молодых родителей - не позвольте что бы эта книга послужила окончательным вердиктом прививкам, ищите другую литературу, разговаривайте с хорошими специалистами.

4/5Кнопа

Хорошо если книга поможет родителям принять осознанное решения о прививках своим детям, однако, на мой взгляд, не следует использовать данное издание как руководство к действию.

4/5Дядя Ваня

Отзывы читателей

Подборки книг

Похожие книги

Информация обновлена: 31.07.2018

avidreaders.ru

Книга Прививки, глава Прививки, страница 1 читать онлайн

Прививки

Зульфия знала, что в самом начале сентября, когда родители в последний раз вдыхают полной грудью, чтобы с достоинством продержаться очередной учебный год, в каждой школе города проводят плановую иммунопрофилактику. Начинают, как обычно, с пробы Манту, страхуя себя от эпидемии туберкулёза на ближайшие несколько месяцев, и далее проходятся по национальному календарю прививок. Выяснить точную дату первой вакцинации не составляло особого труда. Нужно было лишь зайти в школу и спросить об этом у охранника. Шестого сентября. Отлично. В этот день она должна была сделать то, что давно собиралась. Никаких специальных приготовлений не требовалось. Никаких париков, никакого грима – видеонаблюдение в школе отсутствовало. А охрана если и знала кого-то из родителей, то только самых активных членов родительского комитета. Зульфия старалась не думать о последствиях своего поступка и о том, будет ли Аллах на её стороне в день суда. Сейчас её заботил только собственный ребёнок, любимый и желанный, но уже третью неделю подключённый к аппарату искусственного кровообращения. И только такой безумный шаг мог спасти её маленького Амира от смерти, до которой оставались считанные дни.

Шестого сентября ближе к девяти часам утра невысокого роста женщина с чёрными как смоль густыми волосами, собранными на затылке в пучок, припарковала свою старенькую Ауди на стоянке позади школы и направилась к парадному входу. Большие карие глаза без каких-либо следов макияжа, под которыми виднелись тёмные синяки, выражали невыносимую боль и усталость. С каждым шагом, приближающим женщину к единственной возможности спасти сына, сердце билось чаще, но под просторным длинным платьем серого цвета, больше напоминающем балахон, с накинутым на плечи платком, этого не видел никто. Свой несложный выбор Зульфия остановила на гимназии в самом центре города, по которому люди с раннего утра до позднего вечера шли непрерывным потоком, не обращая внимания на происходящее вокруг. Она по-прежнему не мучилась угрызениями совести, но была уверена, что чувство раскаяния придёт позже, уже после содеянного. В эти минуты любые попытки отказаться от задуманного и сомнения в правильности своих намерений она глушила мыслями о больном сыне, его мучениях и осознании, что его смерть она не переживёт. Зульфия подошла к входу, у которого сегодня родителей было больше, чем в последние несколько дней – видимо, пришли отцы и матери, мечтающие своими глазами увидеть процедуру взятия пробы Манту или, напротив, желающие отказаться от любых навязываемых Минздравом прививок. Протиснувшись между мамами, горячо обсуждавшими современную и, по их мнению, абсолютно неэффективную программу обучения, Зульфия открыла тяжелую металлическую дверь и вошла в прохладный вестибюль школы, где её встретил охранник.

– Меня попросили зайти в медицинский кабинет, чтобы написать отказ от прививок, – произнесла она заготовленную фразу, стараясь унять подкатившую дрожь.

– Да, конечно, до конца по коридору, затем по лестнице на второй этаж. Там увидите, – ответил охранник, не предполагающий, что в эту секунду своими словами и действиями решает судьбу сразу нескольких человек.

– Спасибо, – Зульфия старалась держаться спокойно, хотя волнение усиливалось. Она сделала, как сказал охранник. Прошла по коридору до конца, поднялась по лестнице и, оказавшись на втором этаже, поняла, какой из кабинетов медицинский, по выстроившимся возле него школьникам. Плавно влилась в толпу взрослых, среди которых были и родители, и учителя, и стала наблюдать. Ещё был шанс отказаться, развернуться и уйти тем же путём, чтобы продолжить борьбу за жизнь сына другими средствами, но она не могла – не для скорой смерти она рожала и воспитывала своего ласкового и нежного Амирчика без мужа, который бросил их, когда узнал, что у сына на третьем году жизни обнаружили дилатационную кардиомиопатию, и прогрессирующее развитие сердечной недостаточности однажды приведёт к летальному исходу. «Зачем воспитывать ребёнка, если он все равно умрёт? Зачем жить с женщиной, которая не может родить мне здорового сына?» – сказал он вместо прощания, собрал вещи и уехал к матери, оставив их на съемной квартире с кучей долгов. С той поры она всё чаще задавалась вопросами о бренности жизни, о том, почему жизнь так несправедлива и почему именно ей выпала участь матери умирающего ребёнка. И всё же Зульфия не хотела сдаваться. Она была уверена, что любой недуг можно излечить, готова была жить и работать ради здоровья Амира. Она искала лекарства и врачей, которые смогли бы поставить на ноги её маленького мальчика. И через несколько лет нашла – частную клинику, которая за сущие копейки, в качестве пробной операции, согласилась провести трансплантацию сердца. Но нужен был донор.

– Что попало! – кто-то в толпе прервал её размышления. – Зачем ставить манту, если в мае уже ставили?

– Сказали, что манту можно ставить каждые три месяца, потому что мы живем в такой стране, где в любой момент можно заразиться туберкулёзом.

– Где заразиться? Мы же по тюрьмам не ходим.

– Зато у нас беженцев больше, чем где бы то ни было.

– Кто такое сказал?

– Врачи сказали.

– Я ж говорю, что попало.

«Пока эти мамаши здесь, ничего не получится, – подумала Зульфия, – подожду, наверняка они скоро разойдутся». И она была права. Одна из сомневающихся родительниц после обсуждения значимости пробы Манту вышла из кабинета и прилюдно объявила, что переживать не стоит и можно смело расходиться, с детьми всё будет в порядке.

– Давайте, девочки, не будем мешать. Одной манту больше, одной меньше. Расходитесь.

После этих слов мамы затихли и стали постепенно покидать коридор второго этажа. Уже через несколько минут перед медицинским кабинетом остались лишь дети, парочка родителей-отказников и один классный руководитель.

litnet.com