Текст книги "Профессия — психолог". Книга психолог


Книги психологов - Психология жизни

Сегодня книги по психологии читают не только профессиональные психологи, но и заинтересованные люди, прежде всего в саморазвитии, в разрешении личных неурядиц. Читают также книги по психологии сугубо ради интереса и даже используют многие теоретические знания на практике в повседневной жизни. Стоит ли доверять популярной психологии?

Книга по психологии – это не просто источник знаний, способ отвлечься, расширить кругозор, развить интеллект и воображение, это возможность разрешить психологическую проблему или найти ответ на волнующий вопрос, не прибегая к помощи психолога.

 

Восторг от прочтения книги приводят к тому, что высвобождается масса психической энергии, снижается уровень тревожности, человек избавляется от всевозможных страхов и неуверенности в себе, лучше осознает цель, появляется мотивация для ее достижения. Вот почему книга по психологии может стать не только учителем, другом, но и личным психологом или даже психотерапевтом.

Как выбрать книгу по психологии?

Наверное самый верный выбор книги происходит тогда, когда её содержание совпадает с внутренним запросом и дает исчерпывающий ответ на него. Такая правильно подобранная книга становится ключом к разрешению проблемы и самым желанным «собеседником», во время прочтения которой обязательно наступит момент открытия или осознания – «Вот оно! Это то, что мне нужно для жизни! Это то, что мне поможет!» Страхи, которые мы выбираем

Психологи называют такое осознание инсайтом. Инсайт – это внезапное понимание, проникновение в суть, озарение, прозрение. А ощущения, им спровоцированные, подобны катарсису, то есть процессу эмоциональной разрядки, ведущей к лечебному эффекту и лучшему пониманию себя. Вот почему так важно искать, находить и читать свою так называемую книгу — «психолога».

Хороших психологических книг немало, но и не просто сразу найти ту, что ответит на все волнующие вопросы, окажется практически полезной и придется по душе. Поэтому, прежде всего, нужно определиться с целью обращения к психологической литературе.

Приведем небольшой список литературы, который поможет вам справиться с проблемой поиска подходящей книги по психологии без существенных затрат времени и сориентироваться в их огромном количестве. На что следует обращать внимание на первом свидании?

Книги известных психологов

Большинство современных книг по психологии читаются легко и быстро, так как написаны простым языком, насыщены иллюстрациями, примерами из жизни, практическими заданиями, упражнениями, советами и рекомендациями, в них много юмора и позитива.

Самая настоящая, научная психология — это фундаментальные основы психологии, которые изложены в трудах известных классиков — психологов.

Если вас не пугает научная терминология и глубокий анализ личностных проблем, то вам стоит прочесть:

Э. Фромм — «Искусство любить»З. Фрейд «Толкование сновидений»К.Г. Юнг «Душа и миф»А. Адлер «Понять природу человека»А. Маслоу «Мотивация и личность»Э. Фромм «Искусство любить»Э. Берн «Игры, в которые играют люди»Ф. Перлз «Внутри и вне помойного ведра»К. Хорни «Наши внутренние конфликты»В. Франкл «Человек в поисках смысла»И.Ялом «Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы»

 

Популярные современные книги психологов

О мужской, женской, семейной психологии и психологии отношений

Н. Бутмен «Как влюбить в себя за 90 минут»Г. Чепмен «Пять языков любви»Дж. Грей «Мужчины с Марса, женщины с Венеры»В. Леви «Траматология любви»Н. Козлов «Как относиться к себе и к людям»Д. Карнеги «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей»Э. Метьюз «Живи легко!»Л.Лаудес «Как влюбить в себя любого»

Книги психологов о саморазвитии

В. Леви «Приручение страха» и «Искусство быть собой»Б. Трейси «Выйди из зоны комфорта»Р. Берн  «Секрет»Дж. Мерфи «Сила вашего подсознания»Дж. Кехо «Подсознание может все»Т. Шей «Доставляя счастье»В. Синельников «Возлюби болезнь свою»

Книги о том, как быстро разбогатеть

Н. Хилл «Думай и богатей»Р. Кийосаки «Богатый папа, бедный папа»П. Сергиенко «Мышление миллионера»Д. Трамп «Как стать богатым»В. Леви «Лекарство от лени»

О психологии достижения успеха и влияния

П. Экман «Узнай лжеца по выражению лица»,Пол Экман — психология лжиА. Пиз «Язык телодвижений»Ж. Мессинжер «Я вижу вас насквозь. Научитесь читать человека как книгу»Д. Масквел «25 способов завоевать расположение людей»Р. Чалдини «Психология влияния»

 

С. Кови «Семь навыков высокоэффективных людей»М. Гоулстон «Ментальные ловушки на работе»Э. Феллау «Конфликты на работе. Как их распознать, разрешить, предотвратить»Д. Кэмп «Нет. Лучшая стратегия ведения переговоров»Д. Карнеги «Ораторское искусство и оказание влияния на деловых партнёров»

Безусловно с каждой прочитанной книгой из библиотеки психологов, вы станете намного лучше разбираться в психологии людей, станете разносторонней личностью. Вы наконец научитесь понимать и принимать себя, что приведет вас к спокойному и гармоничному саморазвитию. Успехов вам, и полезных инсайтов.

psylive.com.ua

Начинающий психолог

 

Вы начинающий психолог!!!

 

Что делать молодому психологу?

 

С чего начинать?

 

Чем руководствоваться?

 

Где взять психологический инструментарий???

 

Этими и многими другими вопросами озадачены многие начинающие психологи.

 

Именно для решения этих вопросов был создан данный раздел нашего психологического ресурса.

 

И так, в помощь начинающему психологу мы предлагаем:

 

  1. Одну из самых полных библиотек по психологии, где вашему вниманию представлены лучшие книги психологов. Здесь вы сможете с головою окунуться в увлекательный мир психологии и найти подходящую себе книгу, которая в дальнейшем может занять достойное место в вашем кабинете и гордо называться «настольная книга психолога».
  2. Советы начинающему психологу, которые помогут пролить свет на начало консультационной практики и получить ответы на вопросы, которые часто задают молодые психологи.
    1. Что я скажу клиенту?
    2. Как следует разговаривать с клиентом?
    3. Способен ли я помочь?
    4. Способен ли я понять, о чем говорит клиент?
    5. Что случится, если я ошибусь?
    6. Что клиент думает обо мне?
    7. Заметит ли клиент мою неопытность и как прореагирует на нее?
    8. Придет ли он в следующий раз?
  3. Инструментарий психолога поистине шиорок и многообразен. Он позволит вам с легкостью решать вопросы психодиагностики (раздел - тесты психологов), выбрав для себя необходимые, наиболее популярные и востребованные психодиагностические методики.
  4. Психологические тренинги, которые помогут вам справится с задачей развития навыков самопознания, саморегуляции, общения, межличностного и межгруппового взаимодействия, профессиональных умений и т. п. Напомним, что тренинги это ведущие методы практической психологии, опирающийся на ряд психотерапевтических, и психокоррекционных методов, а также на активные методы обучения, которые позволят достигнуть разнообразных изменений психологических, социально-психологических и других характеристик человека, группы, организации.
  5. Фильмы для психологов, которые должен посмотреть начинающий психолог.

 

Фильмы о психологах, психотерапевтах, психиатрах и психоаналитиках

1. Принц приливов (Реж. Барбра Стрейзанд, США, 1991)

2. Комната сына (Реж. Нанни Моретти, Франция-Италия, 2001)

3. Кушетка в Нью-Йорке (Реж. Шанталь Акерман, Франция-Германия-Бельгия, 1996)

4. А как же Боб? (Реж. Фрэнк Оз, США, 1991)

5. Анализируй это (то) (Реж. Гарольд Рэмис, США, 1999, (2002))

6. Другая женщина (Реж. Джеймс В. Керн, США, 1951)

7. Мой лучший любовник (Реж. Бен Янгер, США, 2005)

8. Убить Фрейда (Реж. Хоакин Ористрель, Италия-Испания-Германия, 2004)

9. Умница Уилл Хантинг (Реж.Гас Ван Сэнт, США, 1997)

10. Окончательный анализ (Реж. Фил Джоану, США, 1992)

11. Злая (Реж. Карло Лидзани, Италия, 1991)

12. Сабина (Реж. Роберто Фаэнза, Италия – Франция – Великобритания, 2002)

13. Принцесса Бонапарт (сериал) (Реж. Бенуа Жако, Франция, 2004)

14. Приключения трупа (Реж. Бенекс Жан-Жак, Франция, 2000)

15. Грехи отца (Реж. Том МакЛафлин, Канада-США, 2001)

16. Шестое чувство (Реж. М. Найт Шьямалан, США, 1999)

17. Две жизни (Реж. Алан Берлинер, США, 2000)

18. Психоаналитик Дона (Реж. Дэвид Джэблин, США, 1997)

19. Управление гневом (Реж. Питер Сигал, США, 2003)

20. Цвет ночи (Реж. Ричард Раш, США, 1994)

21. Жертва любви (Реж. Джерри Лондон, США, 1991)

22. Просчет во времени (Реж. Николас Роуг, Германия, 1980)

23. Странные родственники (Реж. Грег Гленн, США, 2006)

24. Целитель Адамс (Реж. Том Шедьяк, США, 1999)

25. Готика (Реж. Матье Кассовиц, США, 2003)

26. Мрачное время (Реж. Пол Фокс, Канада, 2005)

27. Фрейд (Реж. Мойра Армстронг, Великобритания, 1984)

 

Фильмы о психологическом или психиатрическом лечении

28. Полет над гнездом кукушки (Реж. Милош Форман, США, 1975)

29. Прерванная жизнь (Реж. Джеймс Мэнгоулд, США, 1999)

30. В трезвом уме и твердой памяти / Чистый и трезвый/ (Реж. Гленн Гордон Кэрон, США, 1988)

31. 28 дней (Реж. Бетти Томас, США, 2000)

32. Ножницы (Реж. Фрэнк де Фелита, США, 1991)

33. Эрос (Реж. Вонг Карвай, Стивен Содерберг, Микеланджело Антониони, Франция-США-Великобритания, 2004)

34. Безумство (Реж. Дэвид МакКензи, Великобритания-Ирландия, 2005)

35. Мистер Джонс (Реж. Майк Фиггис, США, 1993)

36. Доверься мужчине (Реж. Барт Фрейндлих, США, 2005)

37. Дон Жуан де Марко (Реж. Джереми Ливен, США, 1995)

38. Неотразимая Марта (Реж. Сандра Неттельбек, Австрия-Германия-Италия-Швейцария, 2001)

39. Дорога на Веллвил (Реж. Алан Паркер, США, 2004)

40. Босиком по мостовой (Реж. Тиль Швайгер, Германия, 2005)

41. Чужая ошибка (Реж. Карло Вердоне, Италия, 2003)

42. Опиум: Дневник сумасшедшей (Реж. Янош Сас, Германия-США-Вергрия, 2007))

 

Фильмы о психопатологии

43. Игры разума /Выдающийся ум/ (Реж. Рон Ховард, США, 2001)

44. Человек дождя (Реж. Бэрри Левинсон, США, 1988)

45. Рука, качающая колыбель (Реж. Куртис Хэнсон, США, 1992)

46. Бойцовский клуб (Реж. Дэвид Финчер, США, 1999)

47. Король-рыбак (Реж. Терри Гиллиам, США, 1991)

48. Грязная, грязная любовь (Реж. Адриан Шерголд, Великобритания, 2004)

49. Пианистка (Реж. Михаэль Ханеке, Франция – Австрия, 2001)

50. Секретарша (Реж. Стивен Шейнберг, США, 2002)

51. Романс Х (Реж. Катрин Брейя, Франция, 1999)

52. Идиоты (Реж. Ларс фон Триер, Дания, 1998)

53. Плюшевый синдром (Реж. Венсан Де Брю, Франция, 2005)

54. Дровосек (Реж. Николь Кассель, США, 2004)

55. Доказательство (Реж. Джон Мэдден, США, 2005)

56. Молчание ягнят (Реж. Джонатан Демми, США, 1991)

57. Заводной апельсин (Реж. Стэнли Кубрик, США, 1971)

58. Основной инстинкт (Реж. Адам Бернстайн, США, 1997)

59. Кровь с молоком (Реж. Пауль Верхувен, США, 1992)

60. Киска с двумя головами (Реж. Жак Ноло, Франция, 2002)

61. Далекие голоса, застывшие жизни (Реж. Теренс Дэвис, Великобритания, 1988)

62. Любит, не любит (Реж. Лецития Коломбани, Франция, 2002)

63. Автокатастрофа (Реж. Дэвид Кроненберг, США, Канада-Франция-Великобритания,1996)

64. Лучше не бывает (Реж. Джеймс Л. Брукс, США, 1997)

65. День восьмой (Реж. Жако Ван Дормель, Бельгия-Франция, 1996)

66. Дьяволы (Реж. Кристоф Ружжиа, Франция, 2002)

67. Птаха (Реж. Алан Паркер, США, 1984)

68. Цыпочки (Реж. Азия Арджетно, США-Великобритания, 2005)

69. Отвращение (Реж. Роман Полански, Великобритания, 1965)

70. Ущерб (Реж. Луи Маль, Великобритания-Франция, 1992)

71. Одержимость (Реж. Энн Тернер, Австралия, 2006)

72. Голоса (Реж. Ден МакКормэк, США, 2000)

73. Трансамерика (Реж. Дункан Такер, США, 2006)

74. Рэй (Реж. Тэйлор Хакфорд, США, 2004)

75. Авиатор (Реж. Мартин Скорсезе, США-Япония-Германия, 2004)

76. Кактус (Реж. Жерар Бито, Франция, 2005)

77. Страна приливов (Реж. Терри Гилльям, США-Канада, 2006)

78. Сестричка Бэтти (Реж. Нил ЛаБьют, США-Германия, 2000)

79. Дура (Реж. Максим Коростышевский, Россия, 2004)

80. Я-Дина (Реж. Оле Борнедаль, Франция-Германия-Норвегия-Швеция-Дания, 2002)

81. Лабиринт Фавна (Реж. Гильермо дель Торо, Испания-Мексика-США, 2006)

82. Висячие сады (Реж. Том Фиджеральт, Канада,2005)

83. Маленькие дети (Реж. Тодд Филд, США, 2006)

84. Тишина (Реж. Джейми Бэббит, США, 2006)

85. Керель (Реж. Вернер Фассбиндер, Западная Германия-Франция,1982)

86. В руках Бога (Реж. Лодж Керриган, США, 2004)

87. Безумие (Реж. Ян Шванкмайер, Чехия, 2005)

88. Паук (Реж. Дэвид Кроненберг, Франция – Канада – Великобритания, 2002)

89. Дикий мессия (Реж. Марио Адзопарди, Канада, 2002)

90. Персонаж (Реж. Марк Форстер, США, 2006)

91. Синдром Стендаля (Реж. Дарио Ардженто, Италия, 1996)

92. Ангелы вселенной (Реж. Фридрик Тор Фридрикссон, Исландия, 2000)

93. Мертвая мама (Реж. Жуанма Бахо Уллоа, Испания, 1993)

94. Слова убийцы (Реж. Лаура Манья, Испания, 2003)

95. Загадочная кожа (Реж. Грегг Араки, США-Нидерланды, 2004)

96. Реквием по мечте (Реж. Даррен Аронофски, США, 2000)

97. Снежный пирог (Реж. Марк Эванс, Канада-Великобритания, 2006)

98. Сияние (Реж. Стэнли Кубрик, США-Великобритания, 1980)

 

Психологические фильмы

99. Б. Бертолуччи: “Последнее танго в Париже”, “Расколотое небо”, “Ускользающая красота”, “Мечтатели”

100. П. Пазолини: “Арабские сказки”, “Сало или 120 дней Содома”, “Декамерон”

101. Ф. Феллини: “Город женщин”, “Джульетта и духи”, “Сатирикон”

102. Д. Джармен: “Витгенштейн”, “Караваджо”

103. С. Гинсбур: “Шарлота навсегда”, “Я тебя больше не люблю”

104. А. Ходоровский: “Святая кровь”, “Священная гора”

105. К. Рассел: “Измененные состояния”, “Малер”, “Любители музыки”, “Мартину”

106. Х. Медем: “Земля”, “Красная белка”

107. К. Кислевский: “Три цвета”

108. Дж. Кемпион: “Пианино”, “Священный дым”

109. Л. Бунюэль: “Дневная красавица”, “Этот смутный объект желания”

110. Д. ДеВито: “Война Роузов”

111. К. Розенберг: “Полусвет”

112. Н. Шьямалан: “Таинственный лес”

113. А. Аменабар: “Море внутри”

114. Р. Миллер: “Баллада о Джеки и Роуз”

115. С. Кубрик: “С широко закрытыми глазами”

116. Ш. Ауэрбах: “Дорогой Франки”

117. В. Уорд: “Куда приводят мечты”

118. А. Корно “Страх и трепет”

119. П. Стеттнер”Бизнес незнакомцев”

120. Й. Хеден “Ожидание в Нью-Йорке”

121. Кен Квапис “Сексуальная жизнь”

122. Эдвард Блум “Сцены сексуального характера”

123. София Коппола “Девственницы-самоубийцы”

124. Ричард Кертис “Реальная любовь”

125. Оскар Релер “Элементарные частицы”

psychologiya.com.ua

Книги психология - электронная психологическая библиотека.

1 Атлас по психологии Гамезо М.В., Домашенко И.А. 2006 Общая психология
2 Большая книга психологии Фейдимен Д., Фрейджер Р. 2008 Психология личности
3 Большой психологический словарь Зинченко В.П., Мещеряков Б.Г. 2009 Общая психология
4 Вопросы психологии личности школьника Божович Л.И. 1961 Детская психология
5 Духовный кризис Кристина Гроф, Станислав Гроф 2000
6 Здоровье Личность Общество Алёшичева А.В., Быстрова Ю.А., Газнюк Л.М., Дьяков Д.Г., Евсеева О.В., Жарая А.И., Петруня А.М., Савенкова И.И., Самойлов Н.Г., Семенова Ю.А., Терлецкая Л.Г., Хомуленко Т.Б. 2014 Психология здоровья
7 Изложение Последняя книга наций Пчелинцев А.А. 2014
8 Искусство любить Фромм Эрих
9 История и теория психологии (том 1) Петровский А.В., Ярошевский М.Г. 1996
10 История и теория психологии (том 2) Петровский А.В., Ярошевский М.Г. 1996
11 Когнитивная и прикладная психология Зинченко Т.П. 2000
12 Консультирование и психотерапия Карл Роджерс 2008 Психотерапия
13 Методика многостороннего исследования личности Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Рожанец Р.Б. 1976 Психодиагностика
14 Методы структурной психосоматики Елпидифоров Н.Б., Минченков А.В. 2002 Психосоматика
15 Мотивация и личность Маслоу А.Х. 1999 Психология личности
16 Мышление и речь Выготский Л.С. 1999 Общая психология
17 Наши внутренние конфликты Карен Хорни 2000
18 Невроз и личностный рост Карен Хорни 2000
19 Общая психология Первушина О.Н. 1996 Общая психология
20 Опыт о человеке Кассирер Эрнст 1998
21 Орудие и знак в развитии ребенка Выготский Л.С. Детская психология
22 Основы дефектологии Выготский Л.С. 2003
23 Основы психологии Столяренко Л.Д. 1997 Общая психология
24 Основы теории и практики логопедии Левина Р.Е. 1968 Логопсихология
25 Парадокс перфекциониста Тал Бен-Шахар 2013 Акмеология
26 Патопсихология Зейгарник Б.В. 1986 Патопсихология
27 Педагогическая психология Талызина Н.Ф. 1998
28 Практическая психодиагностика Райгородский Д.Я. 2011 Психодиагностика
29 Проблема культурного развития ребенка Выготский Л.С. 2003 Детская психология
30 Профессиональная идентичность психологов Евтешина Н.В. 2012
31 Психологический институт РАО 2012
32 Психология и педагогика в схемах и комментариях Крысько В.Г. 2005
33 Психология искусства Выготский Л.С. 1986 Психология искусства
34 Психология мышления Тихомиров О.К. 1984 Общая психология
35 Психология развития человека Выготский Л.С. 2005
36 Психосексология Сельченок К.В. 1998
37 Психотехника парадокса Джеральд Р. Уикс, Лучиано Л`Абат 2002 Психотерапия
38 Психоэнергетическое построение настроение бизнеса Растяпин А.Л. 2013
39 Рабочая книга школьного психолога Дубровина И.В. 1991 Детская психология
40 Риторика книга 1 Аристотель 1978
41 Риторика книга 2 Аристотель 1978
42 Риторика книга 3 Аристотель 1978
43 Самоанализ Карен Хорни 2002
44 Система Выготского Касвинов С.Г. 2013
45 Социальная психология малой группы Дубовская Е.М., Кричевский Р.Л. 2001 Социальная психология
46 Становление личности. Взгляд на психотерапию Карл Роджерс 2004 Психотерапия
47 Столкновение с будущим Туренко Ф.П. Социальная психология
48 Стресс и стрессоустойчивость человека Апчел В.Я., Цыган В.Н. 1999
49 Такая непростая интересная жизнь Зархин В.Г. 2014
50 Учение об эмоциях Выготский Л.С.
51 Фундаментальные проблемы общей психологии 2004 Общая психология
52 Хрестоматия по психологии Петровский А.В. Общая психология
53 Человек в поисках смысла Франкл Виктор 1990
54 Этюды по истории поведения Выготский Л.С., Лурия А.Р. 1993 Общая психология

www.persev.ru

Книги для начинающих психологов

  • Индивидуальное и семейное психологическое консультирование (Алёшина Ю.Е.)

    Перед Вами – краткое и толковое практическое пособие, описывающее основные техники и приёмы психологического консультирования и стратегии работы с разными типами клиентов. Все иллюстрирующие примеры из практики отражают российский психологический контекст, и это увеличивает ценность книги. Для студентов и начинающих консультантов она наверняка станет настольной, да и опытным психологам-практикам не раз поможет в организации и ведении консультирования.

  • Энциклопедия начинающего психолога. (Старшенбаум Г.В.)

    В книге рассмотрены практически все вопросы, возникающие у начинающего психолога и психотерапевта. В книге подробно рассказывается, как организовать прием клиентов, детально описываются эффективные формы и методы работы с клиентами разного возраста и пола. Учитываются не только проблемы клиента, но и его личностные особенности, позиция в терапевтических отношениях и влияниеокружения. Анализируются типичные ошибки начинающего профессионала, и указывается, как их избежать. Книга адресована в основном психологам и психотерапевтам, но может быть полезной также обучающимся и практикующим специалистам других помогающих профессий. 3-е издание.

  • Работа психолога над собой: техники внутренней супервизии. (Старшенбаум Г.В.)

    С помощью тестов и упражнений это учебно-практическое руководство поможет объективно оценить качества личности, нужные психологу, а также выработать необходимые профессиональные навыки. Книга прежде всего адресована психологам и психотерапевтам, однако она может быть полезна студентам и преподавателям любых гуманитарных вузов, а также широкому кругу профессионалов, работающих с людьми и желающих развить свои навыки общения.

  • Настольная книга психолога-практика: руководство по использование теории на практике. (Наталья Ежова)

    Содержит базовый теоретический материал по практической психологии, причём теория в ней тесно связана с практикой. Включает в себя теоретические основы и конкретные рекомендации по психодиагностике и психологическому консультированию, даёт сведения об особенностях групповой тренинговой работы.

  • Практикум по арт-терапии (Копытин А.И.)

    В книге представлены различные формы современной арт - терапии, используемые в прикладной психологии, медицине, образовании и социальной сфере. Читатель найдет здесь лаконичные теоретические экскурсы и детальные описания хода индивидуальной и групповой арт — терапевтической работы с клиентами различных возрастов, при различных заболеваниях и социальных и психологических проблемах. Для психотерапевтов, педагогов, врачей, социальных работников, представителей творческих профессий, студентов психологических и других гуманитарных отделений вузов, а также тех, кто интересуется практиками самооздоровления, творческого раскрытия и личностного роста.

  • Психология младшего школьника (Борис Волков)

    В учебном пособии рассматриваются особенности психического развития ребенка в младшем школьном возрасте. Приводятся многочисленные ситуации и их решения. Учебное пособие снабжено контрольными вопросами и психодиагностическими таблицами причин трудностей в обучении младших школьников. Указаны темы рефератов и литература, имеется терминологический словарь. Материал учебного пособия представлен в виде обобщенных логических схематических моделей соответствующих понятий и краткого их описания.

  • Искусство психологического консультирования (Ролло Мэй)

    Это очень простая и доступная любому человеку, желающему приобрести навыки консультирования даже без всякого специального образования, книга, написанная основателем экзистенциальной психологии, видным психологом, признанным специалистом в области психотерапии.

  • Основы психологического консультирования (Р. Кочюнас)

    Книга Р. Кочюнаса представляет собой уникальное руководство по общению с клиентами — речь идет о консультировании людей без выраженных психических расстройств. Как правильно войти в консультативный контакт, умело его поддерживать и грамотно завершить консультирование — эти весьма сложные вопросы впервые столь подробно освещены в русскоязычном учебном издании. Книга актуальна для психологов и врачей любого профиля, а также для всех, чья профессиональная деятельность связана с общением

  • Психологическое консультирование. Теория и практика (Линде Н.Д.)

    Пособие дает комплексное представление о процессе консультирования, его этапах (сборе информации, анализе запроса, заключении контракта и др.). Отдельное внимание уделяется структуре психологической проблемы и созданию терапевтической гипотезы. Отличительная особенность издания — рассмотрение частных теоретических моделей тех или иных проблем и возможных методов их решения. Основная задача книги состоит в том, чтобы нагляднее показать, «как это делается», поэтому она насыщена примерами из практики автора и других психологов. Для студентов-психологов самых разных специализаций, психологов, уже занимающихся практикой консультирования, а также для тех, кто интересуется практической психологией и ищет ответы на важные для него психологические вопросы.

  • Психологическое консультирование и диагностика. Часть 1 (Венгер А.Л.)

    Конкретные рекомендации по проведению диагностического обследования ребенка, интерпретация результатов и консультирование родителей и педагогов. Первая часть в основном посвящена проблемам диагностики. Многочисленные иллюстрации, помогающие интерпретировать результаты обследования.

  • Психологическое консультирование и менеджмент (Лестер Тобиас)

    Книга полна полезной информации: как строить психологическое обследование, как обойти собственную предвзятость, как сообщать результаты руководству, как рекламировать и продавать свои услуги психолога-консультанта, как дать совет так, чтобы его приняли… Все просто, спокойно, убедительно.

  • Психосоматика и телесная психотерапия (Сандомирский Марк)

    Эта книга посвящена двум неразрывно связанным темам - психосоматике (телесному отражению душевной жизни человека) и соматической, телесной психотерапии. К ее достоинствам относится энциклопедически широкий обзор современных телесно-ориентированных психотехнологий, их систематизация и интеграция, а также практичность и доступность описываемых психокоррекционных упражнений и приводимых рекомендаций. Для психотерапевтов особый интерес представляют различные стороны интегративного подхода к психокоррекции, дополняющие то, что им уже известно. Психологам могут быть полезны сведения о физиологических механизмах психологической помощи, а медикам — психологические аспекты клинико-физиологических представлений. И всем без исключения читателям книга дает в руки удобный и надежный инструмент для работы над собой - техники телесно-психологической саморегуляции. Библиотека психологии и психотерапии.Энциклопедически широкий обзор современных телесно-ориентированных психотехнологий, строящихся на основном постулате психосоматики — телесном отражении душевной жизни человека. Доступные психокоррекционные упражнения и рекомендации.

  • Маленькие дети и их матери (Винникотт Дональд)

    Лекции знаменитого английского детского психиатра и психоаналитика адресованы педиатрам, терапевтам, акушерам-гинекологам, медсестрам и, конечно, родителям. Для родителей — будущих и настоящих мам и пап — такая книга бесконечно важна, потому что снимает беспочвенные тревоги и вселяет уверенность. Она описывает и анализирует материнство как оно есть, без ужасов и прикрас. Например, чувство полной поглощенности новорожденным, граничащее с исчезновением собственной личности, депрессию и раздражение, страх оказаться «плохой матерью», непонятное поведение ребенка... Профессионалы же будут приятно удивлены или, наоборот, озадачены и несколько шокированы, зато получат пищу для размышлений.Рекомендовано курсом психотерапии и клинической психологии факультета последипломного профессионального образования ММА им. Сеченова в качестве учебного пособия по специальности «Психотерапия и медицинская психология».

  • Рисунок и образ в гештальттерапии (Шоттенлоэр Гертруда)

    Книга рассчитана на детских психологов, учителей, ведущих групп продленного дня, детских социологов, а также тех, кто серьезно интересуется новейшими методиками в сфере воспитания и педагогики. Эта книга поможет по-новому взглянуть на, казалось бы, старые проблемы, она даст позитивный толчок к новым творческим поискам и плодотворной работе с детьми и подростками.

  • www.person-p.com

    Онлайн-журнал Psychologies.ru - психология, консультации психолога, статьи о психоанализе, психологии и психотерапии, здоровье и красоте

    t

    e W w s m P g p

    Psychologies.ru – официальный сайт журнала Psychologies (Психoлоджиc). На его страницах мы говорим о психологии, о смысле того, что с нами происходит в жизни, – интересно, просто, ясно, не искажая сути. Каковы скрытые мотивы наших поступков? Чем определяется тот или иной жизненный выбор? В чем причины наших успехов и неудач? Как наладить личную жизнь и найти настоящую любовь? Как раскрыть сексуальность, научиться слушать себя и своего партнера? Что значит быть «хорошей матерью» (или отцом)? Чем может помочь психотерапия и по каким критериям следует выбирать психотерапевта? Наконец, каково точное значение таких терминов, как психодиагностика, психоанализ и психология? На страницах онлайн-версии журнала Psychologies (Психoлоджиc) вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы. В создании наших статей, в онлайн-консультациях на сайте участвуют ведущие эксперты в области психологии, психотерапии, психоанализа, философии и социологии. Десятки профессиональных психологических тестов помогут вам открыть новые грани вашей личности и, возможно, изменить отношение к давно знакомым чертам вашего характера. В рубрике «Досье» мы пытаемся дать всесторонний анализ одного из аспектов нашей жизни – будь то проблема выбора, отношения с матерью или искусство общения, – чтобы в чем-то пересмотреть привычное мироощущение и по-новому воспринять знакомые ситуации. Psychologies.ru – онлайн-журнал для тех, кто интересуется психологией и психотерапией, хочет лучше понять себя и других, открыт новому и любит удивляться, стремится жить яркой, насыщенной и осознанной жизнью.

    © 2006- Psychologies, Hearst Shkulev Publishing LLC / OOO «Хёрст Шкулёв Паблишинг». Все права защищены. 16+

    16+

    www.psychologies.ru

    Читать онлайн книгу Профессия — психолог

    сообщить о нарушении

    Текущая страница: 1 (всего у книги 16 страниц)

    Назад к карточке книги

    Annotation

    Книга ставит своей целью помочь молодому человеку в выборе профессии. В ней кратко изложена история развития психологии как науки, рассказано о сферах применения психологии, перспективах ее развития, возможностях трудоустройства. Кроме того, в приложении даны программа для поступления на психологический факультет и несколько достаточно легких для использования психологических тестов. В ней рассказано как добиваться своих целей.

    Книга может оказаться полезной не только выбирающим профессию, но и тем, кто хочет воспользоваться услугами психолога.

    ОТ АВТОРА

    ВВЕДЕНИЕ

    Глава 1

    История психологии

    1.1. У ИСТОКОВ: СОКРАТ

    1.2. У. ДЖЕМС: РОДОНАЧАЛЬНИК ВСЕГО

    1.3. З. ФРЕЙД: КОПЕРНИК БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО

    1.4. А. АДЛЕР И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

    1.5. В. РАЙХ И СЕКСУАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

    1.6. Ф. ПЕРЛС: ЖИВИ ЗДЕСЬ И ТЕПЕРЬ

    1.7. КАРЕН ХОРНИ – ПЕРВАЯ ВЕЛИКАЯ ЖЕНЩИНА В ПСИХОЛОГИИ

    1.8. Э. ФРОММ И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

    1.9. А. МАСЛОУ И ТЕОРИЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ

    1.10. К. РОДЖЕРС И ПОЗИЦИЯ НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА

    1.11. В. ФРАНКЛ И СМЫСЛ ЖИЗНИ

    1.12. Д. МОРЕНО И ГРУППОВОЙ ТРЕНИНГ

    1.13. Б. СКИННЕР: ПСИХОЛОГ ИЛИ ПЕДАГОГ?

    1.14. Э. БЕРН – РОДОНАЧАЛЬНИК ТРАНСАКТНОГО АНАЛИЗА

    1.15. КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД А. БЕКА

    Глава 2

    Чем занимается психолог?

    Глава 3

    Где делает психолог свое дело?

    3.1. ПСИХОЛОГ В ШКОЛЕ

    3.2. ПСИХОЛОГ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОРТИВНЫХ КОМАНДАХ

    3.3. ПСИХОЛОГ В СИЛОВЫХ СТРУКТУРАХ

    3.3.1. Психолог в армии

    3.3.2. Психолог в органах правопорядка

    3.4. ПСИХОЛОГ В ЛЕЧЕБНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

    3.4.1. Психолог в психиатрических учреждениях

    3.4.2. Психолог в обычных больницах

    3.5. ПСИХОЛОГ НА ПРОИЗВОДСТВЕ

    3.6. ПСИХОЛОГ В АДМИНИСТРАТИВНЫХ ОРГАНАХ

    3.7. ПСИХОЛОГИ В БАНКОВСКОМ ДЕЛЕ

    3.8. ПСИХОЛОГ В СЕМЕЙНОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ

    3.9. ПСИХОЛОГИЯ В ЮРИСПРУДЕНЦИИ

    3.10. ПСИХОЛОГИЯ И ПОЛИТИКА. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИЗБИРАТЕЛЬНЫХ КАМПАНИЙ

    3.11. ПСИХОЛОГ-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИИ

    Глава 4

    Как стать психологом

    Глава 5

    Где можно стать психологом сразу после школы?

    5.1. ВУЗЫ МОСКВЫ

    5.2. ВУЗЫ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

    5.3. ВУЗЫ ЦЕНТРА ЕВРОПЕЙСКОЙ ЧАСТИ РОССИИ

    5.4. ПОВОЛЖЬЕ И ВОЛГО-ВЯТСКИЙ РАЙОН

    5.5. СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ

    5.6. УРАЛ

    5.7. ЗАПАДНАЯ СИБИРЬ

    5.8. ВОСТОЧНАЯ СИБИРЬ

    5.9. ДАЛЬНИЙ ВОСТОК

    Глава 6

    Вопрос – ответ

    Глава 7

    Ступени карьеры

    7.1. ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ

    7.2. РАБОТА И КАРЬЕРА ПСИХОЛОГА ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА

    ЛИТЕРАТУРА

    Дополнительная литература

    Приложения

    ПРИЛОЖЕНИЕ 1

    Программы для поступающих на психологические факультеты

    БИОЛОГИЯ

    1. РАСТЕНИЯ

    1.1. Общее знакомство с цветковыми растениями

    1.2. Клеточное строение растительного организма

    1.3. Корень

    1.4. Побег

    1.5. Размножение растений

    1.6. Растения и окружающая среда

    1.7. Отделы растений

    1.8. Покрытосеменные растения

    1.9. Развитие растительного мира

    2. БАКТЕРИИ. ГРИБЫ. ЛИШАЙНИКИ

    2.1. Бактерии

    2.2. Грибы. Лишайники

    3. ЖИВОТНЫЕ

    3.1. Общие сведения о животном мире

    3.2. Одноклеточные животные

    3.3. Тип кишечнополостные

    3.4. Типы плоские, круглые, кольчатые черви

    3.5. Тип моллюски

    3.6. Тип членистоногие

    3.7. Тип хордовые

    4. ЭВОЛЮЦИЯ ЖИВОТНОГО МИРА

    5. ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА

    6. ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

    6.1. Опорно-двигательная система

    6.2. Кровь и кровообращение

    6.3. Дыхание

    6.4. Пищеварение

    6.5. Обмен веществ и энергий. Выделение

    6.6. Кожа

    6.7. Железы внутренней секреции

    6.8. Нервная система. Органы чувств. Высшая нервная деятельность

    6.9. Размножение и развитие

    7. ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ

    7.1. Эволюционное учение

    7.2. Развитие органического мира

    7.3. Происхождение человека

    7.4. Основы экологии

    7.5. Основы учения о биосфере

    7.6. Основы цитологии

    7.7. Размножение и индивидуальное развитие организма

    7.8. Основы генетики

    7.9. Основы селекции

    ПРОГРАММА ПО РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

    Литературные произведения1

    ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

    (тест)

    Орфография

    Пунктуация

    ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ

    I. Основные математические понятия и факты

    Арифметика, алгебра и начала анализа

    Геометрия

    II. Основные формулы и теоремы

    Алгебра и начала анализа

    Геометрия

    III. Основные умения и навыки

    ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ: «ТЕСТ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ»

    Тема 1. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКЕ

    Тема 2. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ

    Тема 3. ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ

    Тема 4. ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ

    Тема 5. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

    Тема 6. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВНИМАНИЯ

    Тема 7. ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ

    Тема 8. ПАМЯТЬ

    Тема 9. МЫШЛЕНИЕ

    Тема 10. ВООБРАЖЕНИЕ

    Тема 11. ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА

    Тема 12. ВОЛЯ И ВОЛЕВЫЕ ДЕЙСТВИЯ

    Тема 13. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР

    Тема 14. СПОСОБНОСТИ

    Тема 15. ЛИЧНОСТЬ В ОБЩЕСТВЕ, ГРУППЕ

    Тема 16. ОБЩЕНИЕ И МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

    ЛИТЕРАТУРА

    ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

    ПРИЛОЖЕНИЕ 2

    ВОРОБЕЙ

    МУРАВЕЙ И ГОЛУБКА

    1. Кривая работоспособности (таблица 1 и 1а)

    2. Одновременный счет (таблица 2)

    3. Отсчитывание (таблица 3)

    4. Отыскивание чисел по таблице Шульте (табл. 4—8)

    5. Узнавание изображений на картинках (по Поппельрейтеру). Таблица 9

    6. Исследование памяти (таблица 10)

    7. Исследование памяти методикой воспроизведения текстов (таблица 11)

    I. ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА

    1. Ассоциативный эксперимент (таблица 12)

    2. Синонимы, омонимы (таблица 13)

    3. Понимание переносного смысла метафор, крылатых выражений, пословиц, задач на осмысливание

    4. Определение и сравнение понятий (таблица 14)

    5. Простые аналогии (таблица 15)

    6. Сложные аналогии (таблица 16)

    7. Существенные признаки (таблица 16)

    8. Исключение понятий (таблица 17)

    9. Составление рассказа по картинкам (таблица 18)

    10. Пиктограммы (таблица 19)

    11. Исключение предметов (таблицы 20—21)

    II. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ

    1. Исследование самооценки по методике Дембо—Рубинштейн

    ПРИЛОЖЕНИЕ 3

    Афоризмы, правила, заморочки на психологические темы...

    3.1. Советы себе

    3.2. Общение с партнерами

    3.3. Любовь и ненависть

    3.4. Научные приметы

    3.5. Еще раз о партнерстве

    3.6. Производство

    3.7. Выбор жены (мужа)

    3.8. Заморочки и эквилибристика

    3.9, Последние дополнения

    ОГЛАВЛЕНИЕ

    М.Е. Литвак

    ПРОФЕССИЯ—

    ПСИХОЛОГ

    Ростов-на-Дону

    «Феникс»

    1999

    ОГЛАВЛЕНИЕ

    ОТ АВТОРА4

    ВВЕДЕНИЕ6

    Глава 1 История психологии7

    Глава 2 Чем занимается психолог?69

    Глава 3 Где делает психолог свое дело?74

    Глава 4 Как стать психологом85

    Глава 5 Где можно стать психологом сразу после школы?93

    Глава 6 Вопрос – ответ97

    Глава 7 Ступени карьеры100

    Приложения103

    ПРИЛОЖЕНИЕ 1103

    ПРИЛОЖЕНИЕ 2125

    ПРИЛОЖЕНИЕ 3145

    Афоризмы, правила, заморочки на психологические темы...145

    ОГЛАВЛЕНИЕ165

    ББК Ю952 Л64

    Литвак М. Е.

    Л64 Профессия – психолог. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1999. – 352 с.

    Книга ставит своей целью помочь молодому человеку в выборе профессии. В ней кратко изложена история развития психологии как науки, рассказано о сферах применения психологии, перспективах ее развития, возможностях трудоустройства. Кроме того, в приложении даны программа для поступления на психологический факультет и несколько достаточно легких для использования психологических тестов. В ней рассказано как добиваться своих целей.

    Книга может оказаться полезной не только выбирающим профессию, но и тем, кто хочет воспользоваться услугами психолога.

    ISBN 5-222-00711-1

    ББК Ю952

    © Литвак М. Е., 1999

    © Оформление, изд-во «Феникс», 1999

    ОТ АВТОРА

    Я признателен издательству «Феникс» за то, что оно предложило написать такую книгу, которая помогла бы молодому человеку в выборе профессии, самом важном, с моей точки зрения, выборе в жизни. Тем, кто уже точно знают, чем им заниматься, кем они хотят стать, если они считают, что хорошо разбираются в себе и людях, эту книжку можно не приобретать и не читать. Хотя мне хотелось бы, чтобы и они прочли хотя бы эти несколько страниц, поскольку есть такие специальности, в которых нужно разбираться хотя бы чуть-чуть каждому, даже если профессионально ты этим и не занимаешься. К таким специальностям относится и психология. Ведь каждому нужно уметь разобраться в себе. Это поможет сделать психология личности. Каждый должен уметь правильно общаться и добиваться нужных результатов без скандалов. Тут может выручить психология общения. Тем, кто хочет стать руководителем, поможет психология управления, а желающим заняться политикой – психология масс. Психология поможет понять себя, определить свое место и место других на производстве и в семье, решить массу жизненных проблем. При прочих равных условиях в жизни достигает быстрее своих целей тот, кто кроме своей специальности еще и владеет психологическими навыками общения, управления и пр.

    Тем, кто сомневается в выборе профессии, эта книга поможет избавиться от колебаний; для тех, кто уже точно знает, что не будет профессиональным психологом, эта книга станет кратким пособием по психологии. А если тот, кто считает себя хорошим психологом (кстати, от многих молодых людей я слышал безапелляционные заявления, что в чем-чем, а уж в людях они разбираются. Хотел бы я иметь их уверенность!), поймет, что это не так, я буду считать, что эта книга оказалась полезной и для него.

    Книга состоит из введения и пяти глав.

    Во введении будет дано определение психологии как науки, указаны сферы ее применения в современной жизни, перспективы развития и возможности трудоустройства по данной специальности.

    В первой главе вы ознакомитесь с краткой историей психологии, хотя по объему она займет почти половину книги. Это объясняется тем, что там будут даны не только биографические сведения, но и некоторые практические вещи. Этот раздел ознакомит абитуриента с наиболее выдающимися деятелями психологии и той ролью, которую они сыграли в развитии человечества. Ведущие психологи – Сократ, Джемс (от которого идут все направления), Ле Бон (психология толпы), Фрейд (медицина и социология), Адлер (медицина и педагогика), Фромм (проблема любви, человек и общество), Скиннер и бихевиоральный подход (медицина и педагогика), Маслоу и Роджерс (гуманистическая психология), Морено (психология группы и психология управления), Франкл (экзистенциальная психология, проблема смысла жизни).

    Во второй главе мы поговорим о том, чем занимается современный психолог. В основном я буду рассказывать о тех областях применения, где имею свой личный опыт, или буду ссылаться на опыт своих учеников.

    Цель этой главы – не только рассказать, но и дать возможность абитуриенту попробовать себя в роли психолога в двух основных направления деятельности: психолог-диагност и психолог-тренер. Некоторые могут делать и то и другое (лучший вариант). Для этого в данной главе будут приведены некоторые психологические тесты и психологические игры.

    В третьей главе мы расскажем, где можно работать психологу, и на конкретных примерах покажем возможности психолога в различных сферах жизни: в школе, спортивной команде, силовых структурах, на производстве, в банке, лечебных учреждениях, правительственных структурах. Психолог и семья. Психология в бизнесе, юриспруденции, политике. Мы расскажем также о психологическом обеспечении избирательных кампаний и, наконец, о психологе – преподавателе психологии.

    Четвертая глава будет носить чисто практический характер. В ней будет рассказано, что нужно сделать, чтобы стать психологом. Основной путь – психологические факультеты. Но будет показано, что есть и другие пути: врач психолог (кстати, это мой путь в психологию), инженер психолог, педагог психолог, физик психолог, экономист психолог и др. Забегая вперед, скажу, что если вы хотите стать психологом-диагностом, то лучше сразу идти на психологический факультет, если тренером – то можно начинать с другой специальности. Поработав учителем-предметником, а потом изучив психологию, вы лучше поймете педагога, чем психолог; никогда не работавший учителем. То же самое касается и остальных специальностей.

    В приложении будут даны программа по психологии для поступающих на психологические факультеты (отделения) вузов и простейшие психологические тесты.

    Психология сейчас стала престижной и даже модной профессией. Когда что-то становится модным из одежды, то ее начинают носить все – независимо от того, идет это им или не идет. То же самое наблюдается и с модной профессией. Ею стараются овладеть многие просто потому, что она престижна. Но если одежду можно поносить и, убедившись, что она тебе не идет, через несколько дней снять и продать, может быть даже с выгодой, то разочарование в профессии нередко приходит через несколько лет испорченной жизни. Такие потери компенсировать невозможно.

    Так что, если сомневаетесь, то не становитесь психологом. Никуда психология от вас не уйдет. Все равно вы будете ею заниматься, хотите вы этого или нет, осознанно или интуитивно, но лучше осознанно. Не ушла же она от меня, хотя окончил я медицинский институт, долго занимался психиатрией, затем медицинской психологией, а в последние годы психологией конфликта, психологией межличностных отношений, психологией ораторского искусства и психологией управления, участвовал в психологическом обеспечении избирательных кампаний, консультировал спортсменов высшей квалификации, попробовал себя в качестве психолога в школе, написал на эту тему уже более 10 книг. У большинства из них «психологические» названия: «Психологическая диета», «Психологическое айкидо», «Психология управления»; написал ряд статей по психологии красоты, предательства, одиночества, наслаждений, дал начало серии книг издательства «Феникс», которая называется «Психологические этюды». Да и сейчас основное место моей работы – кафедра психиатрии и медицинской психологии Ростовского медицинского университета. Преподаю я на факультете повышения квалификации врачей психиатрию, медицинскую психологию и психотерапию врачам и медицинским психологам. При нашем университете я организовал курсы психологического айкидо, где студенты, да и предприниматели, осваивают психологию управления. И не знаю я сам, кто я теперь больше: врач или психолог. Но, может, было бы лучше, если бы я сразу начал с психологии? Пока на этот вопрос ответить я не смогу, но вам теперь понятно, почему я взялся представить вам специальность «психолог».

    Дорогой мой неизвестный друг! Я не агитирую против того, чтобы вы поступили на психологический факультет и не пропагандирую его. Решение вы должны принять сами! В свое время я выработал на этот счет правило, которое звучит так: «Квалификация психолога обратно пропорциональна количеству даваемых советов». Моя задача – научить тех, кто обращается за помощью ко мне, самим принимать решения, действовать в соответствии с этими решениями, нести ответственность за неудачи и радоваться успехам. Вообще, советовать нельзя, в особенности кем быть и с кем быть.

    В книге я покажу свое видение этой специальности. И если это поможет сделать вам ваш выбор, «кем быть», то я буду считать свою задачу выполненной. Хуже всего, когда приходится тратить много времени на сомнения и колебания. Это отнимает очень много сил. Если вы будете продолжать колебаться и после прочтения этой книги и не сможете решить, быть вам психологом или не быть, бросьте жребий и покоритесь судьбе.

    ВВЕДЕНИЕ

    Кто сейчас не знает, что такое психология? Все знают! И ты, мой друг, знаешь, что такое психология. Все знают, что она важна. Многие руководители на словах признают ее важность, некоторые даже нанимают психологов и неплохо оплачивают их работу, а их заключения внимательно прочитывают и... кладут под сукно.

    Наша группа проводила обследование крупного строительного объединения. Мы провели психологическую диагностику коллектива и руководителю предсказали, что если он не изменит психологический климат и систему управления, то его объединение постепенно будет распадаться. Мы даже указали, в каком порядке будут увольняться люди и отпадать учреждения. И когда вышел из состава объединения один леспромхоз и поставило вопрос об отделении строительно-монтажное управление, только тогда руководители заглянули в наш отчет. Нам это понятно, потому что многие смотрят на психологию как на нечто субъективное, зависящее от злой или доброй воли того или иного человека.

    На самом деле психология стоит в ряду естественных наук, и законы, которые она изучает, действуют так же жестко, как законы природы. Хочу проиллюстрировать это на одном примере. Представьте себе вертикальную шкалу, на северном полюсе которой находится самый умный человек, а на южном самый глупый. Найдите свое место на этой шкале. Вы разместили себя в районе середины? Нет, немного выше! Отгадал? Может, вы думаете, что я умею читать чужие мысли? Нет! Просто я знаю законы, которые изучает психология. Любой человек, находящийся в здравом уме и твердой памяти, размещает себя именно здесь.

    И только глупые размещают себя на самой вершине, и лишь в тоске человек устанавливает планку внизу.

    Так вот, психология – это наука, которая изучает наиболее общие закономерности нашей душевной жизни. Она показывает, что вся наша психическая деятельность носит отражательный характер, и помогает нам приспособиться к действительности. Зеркало отражает то, что воспринимает: луч восприняло, луч и отразило.

    Человек воспринимает мир при помощи органов чувств. Потом эту информацию обрабатывает при помощи мышления, которое позволяет проникнуть в причины явлений, при этом используются запасы памяти, которые отражают наш прошлый опыт. Все это происходит на определенном эмоциональном уровне, отражающем наше отношение к воспринимаемым объектам.

    Затем в соответствии с результатами мышления мы совершаем те или иные поступки. Если результаты наших поступков совпадают с нашими выводами, то мы остаемся довольны собою, если нет, то опять начинаем думать, исправлять свои действия, пока не получим желаемого результата. Вот, примерно, что изучает общая психология. Кроме того, она изучает структуру нашей личности, а если эта структура плохо приспособлена к действительности, то на основании законов психологии психологи помогают ее выправить.

    Сейчас сказать: «психолог», все равно, что сказать: «юрист», «врач», «инженер», «военный», т. е. почти ничего не сказать. Психология как наука настолько разветвилась, что на ее стволе самостоятельными ветвями разместились в зависимости от потребностей той или иной группы людей и видов деятельности следующие разделы. И во всех этих отраслях может найти применение своим знаниям психолог.

    Психология общения изучает законы общения между людьми. Специалисты в этой области помогают улаживать конфликты, обучают людей продуктивному общению. Спортивная психология изучает психологию соревнующегося спортсмена, психологию взаимоотношений в команде. Сейчас практически каждый спортсмен высшей квалификации в той или иной мере пользуется услугами психолога с пользой для себя. Эту область легче освоить тем, кто сам участвовал в соревнованиях.

    Все больше развивается медицинская психология. В ней сейчас охотно специализируются психологи, окончившие соответствующие факультеты высших учебных заведений. Но нередко и врачи становятся медицинскими психологами. Сейчас многие руководители пользуются услугами психологов. Здесь им на помощь приходит психология управления. Все больше распространяется психология в школе (педагогическая психология) Ее изучают как отдельный предмет в некоторых школах. Штатные психологи школы помогают детям, психология которых по мере взросления постоянно меняется, приспосабливаться к все возрастающим требованиям жизни (возрастная психология). Сейчас психолога можно встретить везде: в банке, на производстве, в команде кандидата в депутаты во время избирательных кампаний и пр. В стадии формирования юридическая психология.

    Я здесь перечислил далеко не все сферы, которыми занимается психология. В общем, психолог без работы не останется, если наша страна пойдет по пути цивилизованного развития. Тогда психолог пригодится человеку еще больше, чем врач: к врачу обращаются только тогда, когда болеют, а психологические проблемы приходится решать повседневно. Особенно это необходимо тем, кто мечтает достичь высот в своей профессии. Им нужны только очень квалифицированные психологи, имеющие достижения в своей работе. Если у нас будет диктатура, никакая психология не будет нужна. Телеге, медленно едущей по разбитой дороге, не нужны рессоры.

    Глава 1

    История психологии

    У истоков: Сократ

    У. Джемс: родоначальник всего

    3. Фрейд: Коперник бессознательного

    A. Адлер и индивидуальная психология

    B. Райх и сексуальная революция

    Ф. Перле: живи здесь и теперь

    Карен Хорни– первая великая женщина в психологии

    Э. Фромм и социальная психология

    A. Маслоу и теория самоактуализации

    К. Роджерс и позиция невмеиштельства

    B. Франкл и смысл жизни

    А. Морено и групповой тренинг

    Б. Скиннер: психолог или педагог?

    Э. Берн– родоначальник трансактного анализа

    Когнитивный подход А. Бека

    1.1. У ИСТОКОВ: СОКРАТ

    Психологию можно считать одной из самых древних наук. Развивалась она в рамках философии, но вопросы, которые она решала, были те же. В качестве примера хочу привести некоторые выдержки их биографии Сократа и его высказывания.

    Сократ (469—399 до н. э.) был сыном скульптора и сам стал бы скульптором, если бы его не освободил от мастерской и не дал ему образования Критон, привлеченный его душевной красотой. Поняв, что физическая философия современникам безразлична, он стал рассуждать о нравственной философии на рынках и в мастерских.

    Сама его биография и образ жизни могут служить образцом, к которому следует стремиться и нам, психологам и врачам, и нашим подопечным.

    Основные положения научной психологи изложены Сократом в диалоге «Хармид». Пересказывать античных авторов дело неблагодарное – все равно получится длиннее. Здесь нас интересует Сократ как медицинский психолог, который считал: «Как не следует пытаться лечить глаза отдельно от головы и голову – отдельно от тела, так и не следует лечить тело, не леча душу, и у эллинских врачей именно тогда бывают неудачи при лечении многих болезней, когда они не признают необходимости заботиться о целом, а между тем, если целое(здесь и далее выделено

    мною. – М. Л.)в плохом состоянии, то и часть не может быть в порядке. Ибо все – и хорошее и плохое – порождается в теле и во всем человеке душою, именно из нее все проистекает, точно так же, как в глазах все проистекает от головы. Потому-то и надо прежде всего и преимущественнолечить душу, если хочешь, чтобы и голова и все остальное тело хорошо себя чувствовали. Лечить же душу... должно соответствующими заклинаниями, последние же представляют собой не что иное, как верные речи:от этих речей в душе укореняется рассудительность,а ее укоренение и присутствие облегчают внедрение здоровья и в области головы и в области всего тела. Пусть никто не вздумает убеждать тебя излечить ему голову с помощью одного лекарства, если он прежде не даст подлечить с помощью заговора его душу. Ныне распространенной среди людей ошибкой является попытка некоторых из них лечить либо одним из этих средств, либо другим. Он [учитель Сократа] наказывал весьма настойчиво, чтобы я не поддавался на уговоры ни богатых людей, ни знатных, ни красивых и не поступал бы вопреки этому наставлению. Я же послушаюсь его (ведь я же поклялся ему, так что мне необходимо повиноваться!), и если ты пожелаешь, согласно наставлениям чужеземца, предоставить мне душу, чтобы заговорить ее заговором, то я присовокуплю к этому и лекарство; если не пожелаешь, то у меня нет средства помочь тебе, мой милый Хармид.

    Критий, услышав мои слова, воскликнул:

    – Мой Сократ, головная боль была бы для юноши истинным даром Гермеса, если бы вынудила его ради головы усовершенствовать и свой разум!»

    В отрывке отражены современные положения о необходимости психологического воздействия во всех областях медицины, показана связь между эмоциями и мышлением. Совсем недавно было установлено, что при творческом мышлении в кровь выбрасываются эндорфины (вещества, по своему действию напоминающие морфий), весьма благоприятно влияющие на адаптационные процессы. А Критий как бы намекает, что болезни возникают из-за отсутствия рассудительности, что ведет к неправильному образу жизни и болезням.

    Занимался Сократ и семейным консультированием. Когда к нему обратился один молодой человек за советом, жениться ему или нет, он ответил: «Поступай как знаешь, все равно потом раскаешься».

    Обращались к нему за помощью и сенаторы (по-нашему, депутаты Думы). Раньше сенаторы были не очень грамотны и обращались за помощью к психологам. Сейчас парламентская культура выросла, и большинство наших парламентариев в советах не нуждаются и составляют речи сами. Но могут к вам некоторые и обратиться. Может быть, разговор Сократа вам поможет дать консультацию. Ниже привожу его с некоторыми правками:

    Сократ: Ведь ты не разбираешься в том вопросе, который будет обсуждаться. Не так ли?

    Сенатор: Да

    Сократ: Если вы спросите знатока по поводу вещи, в которой он разбирается, то он даст вам правильный совет. Не так ли?

    Сенатор: Да, клянусь Зевсом, ты прав.

    Сократ: А другой знаток, если он знаток, разве не посоветует то же самое?

    Сенатор: Да, то же самое.

    Сократ: Так если никто из вас не знаток, каким образом вы будете совещаться?

    Сенатор: Да, действительно трудно. Так что же делать?

    Сократ: Выслушать одного знатока и разойтись. А сходиться для того, чтобы выслушать невежд, как если бы от этого был бы какой-нибудь толк, разве не странно?

    Сенатор: Да, ты прав. Ну, а если мы все-таки соберемся?

    Сократ: Не кажется ли тебе, что ваша сходка будет собранием беспомощных людей, нуждающихся в советчиках, а голоса будут подаваться так, как будто вы в советчиках не нуждаетесь, но сами могли бы советовать и решать?

    Сенатор: Да, пожалуй, ты прав.

    Сократ: Так если никто из вас в этом вопросе не разбирается, то какой толк будет в вашем голосовании?

    Сенатор: Так я вообще выступать не буду.

    Вот видите, в процессе этого короткого диалога Сократ убедил сенатора вообще не выступать.

    Если вы и не станете психологом, то по этим двум отрывкам поймете методику переубеждения, которая называется «сократическим диалогом». Она достаточно эффективна, но мало кто из психологов ею владеет.

    Многие советы Сократа могут пригодиться и в наше время. Он никогда не обижался: «Это меня не касается, а если касается, то поделом». Призывал к умеренности. Как-то, попав на выставку дорогих вещей, он воскликнул: «Сколько есть вещей, которые мне не нужны!» Он призывал работать над собой: «И какой толк в твоих странствиях, если ты повсюду таскаешь самого себя!»

    1.2. У. ДЖЕМС: РОДОНАЧАЛЬНИК ВСЕГО

    Теперь позволю себе сразу перейти к XIX в. Это не значит, что никто почти 20 веков не занимался психологией. Но именно в XIX в. психология стала выделяться из философии как самостоятельная научная дисциплина. Стали проводиться психологические эксперименты. Выводы психологов подтверждались результатами этих экспериментов. По их моделям стали жить и работать многие отрасли человеческих знаний. Одним из первых психологов такого плана был Уильям Джемс (1848—1910), наиболее яркая фигура в истории мировой психологии. Его идеи широко использовали основатели современных психологических и психотерапевтических направлений.

    Он – первый профессор психологии в Гарвардском университете, создатель первой психологической лаборатории в Америке. Среди основателей науки психологии Джемсу принадлежит особое место. По сути, им обозначен целый ряд устремленных в будущее направлений продуктивного развития новой отрасли знаний. Он осознавал, что ни один исследователь не может быть совершенно объективным. Позднее эту мысль подчеркивал Э. Фромм, когда говорил, что если ученики верят в то, чему вы их учите, и действуют в соответствии с этой верой, ваше учение имеет реальные последствия. И я хочу, чтобы вы мне поверили (а для этого вначале хочу вас убедить). Вот почему Джемс не занимался развитием единого подхода.

    Его философия явилась предшественницей бихевиоризма, экзистенциальной психологии, гештальттерапии, роджеровского подхода, о которых будем говорить ниже. А теперь прочтите о его взглядах. И даже если вы не станете профессиональным психологом, его рекомендации помогут вам жить.

    Он легко мирился со взглядами, которые противоречили его собственным. Он указывал, что в каждом личном сознании мысли все время меняются. А если не меняются, то это уже не мысль, а штамп, ибо только при поверхностном подходе многое кажется повторяющейся мыслью.

    «От года к году мы видим вещи в новом свете. То, чтобыло нереальным, переросло в реальное, то,что было волнующим, стало скучным. Друзья, определявшие наш мир, стали бледными тенями, женщины, когда-то божественные, звезды, ветры, воды– все переменилось».Может быть, эта мысль в момент какой-нибудь утраты вас успокоит.

    Сознание селективно: «оно всегда интегрируется более одной частью объекта, чем другой, оно принимает и отвергает или выбирает все время, пока оно мыслит. Что определяет выбор – это и есть тема большей части психологии». «Только то, что я заметил, формирует мой ум. Мой опыт – это то, на что я согласился обратить внимание. Только интерес создает акценты и аспекты, свет и тени, фон и фигуру, – одним словом, воспринимаемую перспективу». Нетрудно заметить, что здесь уже намечены идеи гештальтпсихологии, в основе которой лежит целостный подход, а одним из центральных понятий является понятие фигуры-фона. Дайте почитать этот раздел вашему другу и обменяйтесь впечатлениями. Вы заметите, что друг ваш обратил внимание на совсем другие места. Вам понравилось, а ему нет.

    Вклад Джемса в психологию трудно переоценить. Он много говорил о привычках. Привычка отличается от инстинкта тем, что она создается, может быть изменена или устранена сознательным управлением. «Привычка упрощает движения, необходимые для достижения определенного результата, делает их более точными и менее утомительными. Привычка уменьшает сознательное внимание, с которым исполняются наши действия. Фактически наши добродетели являются привычками, как и пороки. Вся жизнь есть лишь сумма привычек... неотвратимо влекущих нас к нашей судьбе, какова бы она ни была». Позднее эти идеи легли в основу разработки психологии судьбы, чем занимается и ваш покорный слуга. Сейчас, зная, как протекали первые годы жизни, и проведя некоторые психологические эксперименты, мы можем предсказать довольно точно, что произойдет с вами, как будут складываться ваши отношения с другими людьми и даже какими словами вас будет ругать ваш теперешний партнер по общению, хотя сейчас он восхищается вами. И если вы не хотите такого печального исхода, то мы сможем подсказать вам, что нужно сделать, чтобы его избежать. И это научный прогноз, а не гадание на картах. Этому вы тоже можете научиться.

    Назад к карточке книги "Профессия — психолог"

    itexts.net