Натюрморт с книгой. Натюрморт с книгами


С.Андрияки. Натюрморты с книгами | Книжная полка

01.10.2011, Суббота

С. Андрияки Керосиновая лампа и старые книги. 1989

С. Андрияки Свеча. 1991

С. Андрияки Старые книги с гусиным пером. 1994

С. Андрияки Натюрморт со старинными гравюрами. 1996

С. Андрияки Старые книги с синим бархатом. 1997

С. Андрияки Натюрморт со старинными книгами. 2000

С. Андрияки Натюрморт с колоколом. 2002

С. Андрияки Натюрморт со свечой и книгами. 2002

С. Андрияки Старинные книги. 2002

www.bookcase.kz

В. Екимов. Натюрморт с книгами и свечёй

Поиск Лекций

Методическое обоснование

Тема мастерской: «Тайнопись» лирики Б. Пастернака

Эпиграф:«Где человек, до конца понявший Пастернака?» М. И. Цветаева

Содержание мастерской: работа со своеобразием творческой личности Б. Пастернака, его лирического героя и художественного пространства лирического текста на материале стихотворений «Зимний вечер», «Весна», «После грозы», «Во всем мне хочется дойти до самой сути», «Быть знаменитым некрасиво», «Ненастье».

Цель:познакомить учащихся с творческой индивидуальностью Б. Пастернака, помочь открыть учащимся тайны лирики поэта.

Концепция:обобщить знания о Б. Пастернаке и его творчестве на примере стихотворений «Зимний вечер», «Весна», «После грозы», «Во всем мне хочется дойти до самой сути», «Быть знаменитым некрасиво», «Ненастье».

Воспитательные задачи:способствовать приобщению к культурному наследию, формированию эстетического вкуса, воспитанию культуры умственного труда, формированию коммуникативных качеств личности.

Образовательные задачи: научить видеть особенности поэтического мира Б. Л. Пастернака, научить применять теоретико-литературные знания к конкретным текстам.

Этапы урока-мастерской:

Этап Образовательные задачи Методы и приемы работы Расчет времени
1. сонастройка Обеспечить взаимную настройку учащихся друг на друга и на изучаемую тему. Вступительное слово учителя, работа с эпиграфом. 3 минуты
2. индукция Актуализировать внутренний мир учащихся, создать личностное отношение к предмету обсуждения Использование индуктора (горящая свеча), элементы беседы. 5 минут
3. Деконструкция Разрушить имеющиеся знания, способствовать осознанию их неполноты. Работа с текстом стихотворения «Зимний вечер», элементы беседы. 10 минут
4. Реконструкция Способствовать построению новых знаний. Индивидуальная работа, работа по группам с текстами стихотворений. 20 минут
5. Рефлексия и разрыв Помочь осознать, что и зачем было сделано в ходе мастерской. Индивидуальное мини-сочинение на тему «Я читаю Б. Пастернака…». 5 минут

Конспект урока

С О Н А С Т Р О Й К А

П:Он мог стать художником, музыкантом, философом, но в 19 лет стал поэтом! Сегодня я приглашаю вас в творческую мастерскую Бориса Леонидовича Пастернака. Когда-то Марина Цветаева в полемическом пылу воскликнула: «Где человек, до конца понявший Пастернака?» Как бы вы ответили на этот вопрос? Поняли ли вы лирику поэта?

У:Готовясь дома к уроку, я прочитал немало стихотворений Пастернака, они все обладают магией и завораживают, но не всегда можно объяснить, чем именно, отсюда и не всегда понимаешь.

П:Вот как сама поэтесса ответила на свой вопрос: «Пастернак - это «тайнопись», «иносказание», «шифр». Пастернака долго читать невыносимо от напряжения (мозгового и глазного), это как смотришь в чрезмерно острые стекла, не по глазу (кому он по глазу?)». Но мы, знакомясь со стихами поэта, все-таки постараемся проникнуть в секреты мастерства художника слова. Также вы будете учиться мыслить свободно, самостоятельно выстраивая свои знания.

У: записывают тему урока

И Н Д У К Ц И Я

На учительском столе стоит свеча - и н д у к т о р

П: в книге А. П. Журавлева «Звук и смысл» высказана одна интересная идея: отдельный гласный звук обладает определенной цветовой символикой. Согласны ли вы с этим утверждением?

У: конечно, звуки можно проассоциировать с определёнными цветами на основе тех эмоций, которые они у нас вызывают.

П: попробуйте сами определить, с каким цветом у вас ассоциируются буквы А, Я, О, Е, И, У, Ы. Напишите или раскрасьте буквы.

Сравниваются полученные результаты

П: итак, можно заметить общие тенденции: А, Я – чаще красноватые, И - синий, самый мрачный и т. д. Учёные же предлагают следующее цветовое соответствие: А - густо-красный, Я - ярко-красный, О - светло-желтый или белый, Е – зеленый, желто-зеленый, Э - зеленоватый, И - синий, Й - синеватый, У - темно-синий, сине-зеленый, лиловый, Ю - голубоватый, сиреневый, Ы - мрачный темно-коричневый или черный.

Д Е К О Н С Т Р У К Ц И Я

П: а теперь давайте возьмём на себя смелость провести небольшой эксперимент. Перед вами стихотворение Б. Л. Пастернака «Зимняя ночь». Какие ассоциации вызывает у вас его название?

У: указывают на пушкинские аллюзии

Чтение стихотворения «Зимняя ночь»

П: Какова тональность стихотворения? Какие эмоции и настроение?

У: поэт показывает смятение души героя, пытающейся определить, где добро, где зло. Человек может противопоставить холодному враждебному миру лишь любовь и огонь своей души. Лирический герой противостоит и безжалостной метели, и внутреннему «жару соблазна». Употребление рядом противоположных по смыслу слов («соблазн», «ангел», «крестообразно») Перед любовью отступает холод и мрак, мир становится по-домашнему уютным и узнаваемым: здесь и башмачки, и ночник, и потолок, и свеча.

П: какие цвета, как вы думаете, могли бы преобладать в описываемой автором картине?

У: тёплые, слегка приглушённые

П: проверим свои догадки. Опираясь на теорию стихоцвета, «раскрасим» отдельные звуки (буквы)

Работа в группах на карточках-текстах: 1 учащийся – красный цвет, 2 учащийся – синий, 3 учащийся – желтый цвет, 4 учащийся - зеленый)

Итоги работы:

Е - 63 буквы (зеленый, желто-зеленый)

О – 48 (светло-желтый или белый)

А – 57 (густо-красный)

И – 19 (синий)

Преобладает красный цвет, зеленый, и жёлтый. Есть и синий, который в меньшинстве.

П: что же символизирует красный цвет? Синий ? Зелёный? Жёлтый?

У: высказывают свои предположения. Подводят итог, приходят к выводу, что красный означает напряжение сил, тяжелый труд, необязательно, что физический. Возможно, это труд душевный. Душевные смятения и одолевающие страсти.

Синий цвет – холодный. Соотносится с образом вьюги, метели.

Желтый означает веселье, разрядка напряженности, радость, красота, тепло.

Зеленый – жизнь, жизненные силы, молодость

П: что дает нам эта цветопись?

У: красный, жёлтый и зелёный в соединении нам дают цвета, которые могут быть соотнесены не только с горящей свечой в прямом смысле, но и в метафорическом – свечой, которая в душе самого лирического героя. Этим оттенкам теплоты, чувственности противостоит холодный синий и белый как символ холодной, неприветливой стихии.

П: молодцы. Теперь давайте посмотрим на доску

На доске репродукции картин С. Корытова, В. Екимова,

П: соотнесите их цветовую гамму с тем, что мы получили в ходе анализа стихотворения «Зимний вечер»

У: приходят к выводу, что на живописных полотнах преобладает палитра приглушённых, но тёплых цветов горящей свечи. Цвета на картинах практически идентичны тем, что обнаружились в стихотворении.

 

Р Е К О Н С Т Р У К Ц И Я

С А М О К О Н С Т Р У К Ц И Я

П: перу Б. Л. Пастернака принадлежит множество поразительно тонких и красивых стихотворений совершенно разной тональности и настроения. Но легко обнаруживается их непререкаемое сходство – мастерство писателя. Обратимся к вашему личному читательскому опыту. Расскажите о тех стихотворениях, которые вы подобрали дома. Чем они вас затронули? Какие мотивы оказались вам особенно близки?

У: зачитывают по поднятой руке выбранные стихотворения и производят небольшой анализ, опирающийся на свои собственные читательские впечатления и ощущения.

С О Ц И О К О Н С Т Р У К Ц И Я

П:а теперь мы объединимся в группы и вместе проанализируем предложенные стихотворения. Результатами своего мини-исследования группы делятся друг с другом.

У: работа в группах. Анализ предложенных стихотворений («Быть знаменитым некрасиво…», «Февраль. Достать чернил и плакать…», «Весна», «Сон»)

По плану:1. Проявляется ли здесь принципы теории цветописи? Если да, то какими тонами «окрашено» стихотворение?

2. Основные мотивы стихотворения, основные образы

3. Образ лирического героя

4. Композиция стихотворения

5. Средства художественной выразительности

С О Ц И А Л И З А Ц И Я

У: представляют результаты работы. Группы делятся друг с другом результатами.

 

Р А З Р Ы В

П: для того, чтобы создать полноценную картину об образе Пастернака как поэта, обратимся к критике.

Предлагаются статьи М. Цветаевой «Пастернак и быт», «Пастернак и день», «Пастернак и дождь»; В. Брюсова «Вчера, сегодня и завтра русской поэзии», О. Мандельштама «Заметки о поэзии».

П: выпишите отдельные мысли, совпадающие или противоречащие вашим, но показавшиеся интересными. Поделитесь проделанной работой.

У: работают со статьями, выписывают интересный материал, делятся своими впечатлениями.

П: для каждого из нас образ Пастернака наверняка останется «своим». Эмоции и чувства, которые вызывает его творчество, отличаются разнообразием и неповторимостью. Вашим домашним заданием будет творческая работа. «Я читаю Пастернака…..». Постарайтесь рассказать в небольшом по объёму сочинении, какой он – ваш Пастернак.

Р Е Ф Л Е К С И Я

П: поделитесь своими ощущениями и впечатлениями от урока? Что запомнилось? Что показалось наиболее интересным? Какие новые знания вы сумели почерпнуть?

У: обмениваются мнениями.

 

 

П Р И Л О Ж Е Н И Е

Корытов Сергей. Натюрморт со свечей

 

В. Екимов. Натюрморт с книгами и свечёй

М. И. Цветаева

Пастернак и быт.

Первое, что в круговой поруке пастернаковских первизн нас поражает: быт. Обилие его, подробность его – и: «прозаичность» его. Не только приметы дня: часа!

Наличность быта, кажется доказана. Теперь – что с ним делать? Верней, что с ним делает Пастернак, и что он – с Пастернаком? Во-первых, Пастернак его зорко видит: схватит и отпустит. Быт для Пастернака – что земля для шага: секунды придерж и отрывание. Быт у него почти всегда в движении: мельница, вагон, бродячий запах бродящего вина, говор мембран, шарканье клумб, выхлестнутый чай…Поверьте: даже сон у него в движении.

Быта, как косности, как обстановки…..вы не найдете вовсе. Его быт на свежем воздухе.

Теперь о прозаизме.

Прозаизм Пастернака, кроме природной зоркости, это святой отпор Жизни – эстетству….Где на протяжении 136 страниц вы найдете хоть одну эстетствующую запятую?

Пастернак и Маяковский. Нет, Пастернак страшней. Одним его «Послесловием» покрыты все 150 миллионов Маяковского. Смотрите конец:

И всем, чем дышалось оврагами века,

Всей тьмой ботанической ризницы,

Пахнет по тифозной тоске тюфяка

И хаосом зарослей брызнется.

Вот оно – Возмездие! Хаосом зарослей – по разлагающемуся тюфяку эстетства!

М. И. Цветаева

Пастернак и день.

Летний день семнадцатого года жарок: в лоск – под топотом спотыкающегося фронта. Как же встретил Пастернак эту лавину из лавин – Революцию.

Достоверных примет семнадцатого года в книге мало, при зорчайшем вслушивании, при учитывании тишайших умыслов – три, четыре, пять таких примет.

Пастернак не прятался от Революции в те или иные интеллигентские подвалы. Встреча была. – Увидел он ее впервые – там где-то – в маревах – взметнувшейся копной, услышал – в стонущем бегстве дорог. Давалась она ему как все в его жизни – через природу. Летом 17-го года он шел с ней в шаг: вслушивался.

Пастернак и дождь.

Но страстнее трав, зорь, вьюг – возлюбил Пастернак: дождь. (Ну и надождил же он поэту! – Вся книга плывет!) Но какой неосенний, не мелкий, не дождичек – дождь! Дождь – джигит, а не дождичек!

Господа, вы теперь знаете по Пастернака и дождь. Также у Пастернака с росой, с листвой, с зарей, с землей, с травой…Кстати, попутное наблюдение: разительное отсутствие в кругу пастернаковской природы – животного царства: ни клыка, ни рога. … Даже птица редка. Мироздание точно ограничилось для него четвертым днем. – Допонять. Додумать.

Это не отзыв: попытка выхода, чтобы не захлебнуться. Единственный современник, на которого мне не хватило грудной клетки.

В. Я. Брюсов

Рекомендуемые страницы:

poisk-ru.ru

Натюрморт с книгой, автор Лариса Лец. Артклуб Gallerix

КОММЕНТАРИИ: 107   (Скрыто: 77)

Прекрасные работы

Чудесная работа!

Спасибо всем! ☺

Великолепная работа!

Приятная нежная работа!

Красивый, нежный натюрморт.

Работа с запахом весны...!!!

Спасибо огромное за Ваши оценки!

Прелесть! Чувствуется дыхание весны!

прелестный натюрморт))

Отличная работа!

Огромное спасибо за комментарии.

Мило и душевно! Хорошая вещь...

Изящно и очень красиво!!!

БРАВО.Очень СИЛЬНАЯ РАБОТА!!!

Интересные работы!

чудесная работа!!

Лариса, прекрасные натюрморты! Утонченные, душевные, теплые и мастерски выполненные! Красота и уют!

Лариса, шикарная работа, исполнена класс!!!

Всем, всем, всем огромное спасибо!!!

Приятные у Вас натюрморты, нет ничего лишнего и нежная цветовая гамма!

Очень приятный натюрморт, замечательный колорит.

Александр, благодарю Вас!

Замечательная работа!

Наталья, спасибо!!

Нежная и тонкая работа, даже подумалось что написана пастелью...

Леночка, спасибо! Написана маслом, но очень тонким слоем!

Вэри интеретинг ворк энд алсо ве author ...

Пикчерс из вери бьютифул..Гюд лак эн испорейшн фо де фьюче...

Bogem, thank you! You are a great original!

Мне всё понравилось..у Вас талант..Спасибо за визит! Очень приятно и тд....

И Вам спасибо, и мне приятно!

Простите..звёздочку забыл поставить..и уже...Саратов красивый город..Волга..чайки и тд. Волга это супер..

Спасибо, что вспомнили!

как нежно, уютно и спокойно)

Ирина, спасибо!

Алесь,

Лариса,у Вас нежная техника работы маслом,я подумала сразу,что это замечательный натюрморт выполнен пастелью!

Спасибо, Наталья! Очень рада Вам!

Нежная работа!

Юрий, спасибо!

Хорошая работа!

Вардан, спасибо!

Нежнейший натюрморт! Причем он вне времени. Такое можно увидеть и в спальне современной девушке и можно представить в комнате мисс Элизабет Беннет из "Гордости и предубеждения".

Amaly, любите Джейн Остин? Спасибо огромное за комментарий!

Здорово!!!!!!

Спасибо огромное!

Красивый изящный натюрморт!

Огромное спасибо, Ирина!

Спасибо, Анна!

Очень нежно и красиво, Лариса!

Спасибо большое, Анечка!

Хорошо..хорошо...искренне рад.

Как все изящно!

Светлана, спасибо! Очень рада!

Спасибо большое, Ирина!

Чудесная работа!

Спасибо большое, Владимир!

Чудесная живопись!

Виктор, спасибо огромное!

Замечательно! ..

Екатерина, благодарю Вас!

Лариса,Очень красиво, супер!

Весна...цветы в вазе...чашечка горячего чая...и книга...Что может быть приятнее?!!!!!!!! *****..

Наташа, спасибо огромное! Лена, большое спасибо!

Замечательно!!!

Красивый, нежный натюрморт.

Голосую.)

Владимир Семенович, спасибо огромное! Спасибо большое, Валентина! Благодарю Вас, Евгений!

Алексей, спасибо огромное!

Необычайно трепетно и нежно...

Приятная, спокойная работа! Поздравляю с лидерством недели!

Умиротворяющий))) спокойный, такой.

Присоединяюсь к мнениям: нежная, спокойная, приятная работа!

Красиво и нежно по весеннему с привкусом ароматного чая!!!

Красиво и нежно по весеннему с привкусом ароматного чая!!!

Нежная работа и мастерски выполненная!

Светлая работа!!!

Нежный и изысканный натюрморт!

Приятная работа, умиротворяющая

Чудесная работа!

Спасибо огромное всем за отзывы! Очень приятно, что вспомнилась давняя работа)

Нежный, изысканный натюрморт. Очень нравится!

Благодарю Вас!

Отличный натюрморт!!!

Спасибо большое, Сергей!

Надежда, рада, что понравилась!

Замечательный натюрморт!!!

Чудесная работа!

Спасибо большое, Михаил! Благодарю, Ольга!!!

Красивое пастельное исполнение!!!

Спасибо большое, Владимир!

Очень приятно смотрится.

Благодарю, Вячеслав!

laralets.in.gallerix.ru

Натюрморт / [email protected]

   Как можно дышать без дуновения мира, который струится из книг?                                                                                         Цвейг С.     Натюрморт – это не только особая тема живописи, но и особая форма картины, не менее емкая, содержательная, богатая, чем все другие ее формы. Натюрморт больше, чем какой-либо другой жанр живописи, свободен от высшего сюжета. В этом смысле натюрморт – ключ к любой картине, он учит не отвлекаться на внешнее, а постигать собственно живопись, любоваться изображением, его красотой, силой, глубиной, выразительностью. Натюрморт – картина, по-своему выражает взгляд живописца на мир. Книга часто входит в натюрморт.

 

 

 

 

 

  

   

 

 

kniga-kartina.okis.ru